2021學校春季開學典禮主持詞

1、2021學校春季開學典禮主持詞 同學們： 大家好。 金秋時節(jié)，碩果飄香，我們滿懷新的希望迎來了新同學。 今天我們歡聚一堂，舉行xx科技大學xxxxxx學院xxxx級新生開學典禮暨新生入學教育大會，在此我代表全院教職工向與會的各位領導和同學們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。 首先請允許我介紹一下參與此次會議的嘉賓，他們是…………請同學們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導。下面我宣布xx科技大學xxxxxx學院xxxx級新生開學典禮暨新生入學教育大會正式開始。 1、首先進行大會第一項。奏國歌，請全體起立。 （請坐下） 2、下面進行大會第二項，有請xxx

2、院長致辭 （感謝x院長的致辭，相信在張院長的帶領下，學院一定能完成學校交給的各項教學任務，為化學院的教學譜寫新的篇章。） 3、現(xiàn)在進行大會第三項，有請xx院黨總支書記xxx老師致辭 （x書記的講話表明了學院對xx級新生的期許與祝福，希望xx級新生不辜負學院對大家的希望，勇于開拓，再創(chuàng)化院輝煌。） 4、現(xiàn)在進行大會第四項，有請教師代表xxx發(fā)言 （xxx老師的發(fā)言，代表了xx院全體教師的心聲，化學院的教師群體創(chuàng)造過一次次的輝煌業(yè)績，我們相信在全體教師的共同努力下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。） 5、大會第五項，學生代表講話，有請老生代表xxx講話 （希望在校學生能夠勤奮好學，積極進取，勇于實踐，

3、為將來立足于職業(yè)，奉獻于社會打下扎實的基礎。 有請新生代表xxx講話 （新血液，新力量，祝愿xx級新生能夠在xx院鑄就夢想，成就美好人生。） 6、現(xiàn)在我們以最熱烈掌聲歡迎張院長為我們做十二五規(guī)劃形勢報告 （關于報告的一些看法………………） 7、下面有請黨總支副書記xxx做新生入學教育 （感謝x書記，求真務實、開拓創(chuàng)新。 書記對同學們提出了要求，希望同學們不要辜負各級領導和全體教師的殷切期望，好好學習，平平安安，健康成長為一名高素質人才） 新學期，新起點、新打算，同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹

4、新風。 只要我們齊心協(xié)力，我們將會一次次跨越前進的困難，一次次共享成功的喜悅。 最后，祝愿學院新學年新輝煌。最后祝各位老師身體健康、工作順心。 祝愿全體同學，放飛夢想、踏實耕耘、收獲成功。開學典禮到此結束。 請領導嘉賓先行退場。 同學們： 大家上午好。在這丹桂飄香、陽光燦爛的金秋時節(jié)，我們迎來了新的學年，美麗的校園因你們的到來而更顯生機勃勃。 首先我要向長期以來大力支持我院軍訓工作的xx市武警支隊官兵表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。并對到我院學習的近xx名新同學開始美好的大學生活表示熱烈的祝賀。 本次軍訓將為期xx天，為順利完成本次軍訓任務，達到通過軍訓規(guī)范同學們的言行、培養(yǎng)同學們的國防觀念、磨

5、礪同學們的意志、強健同學們的體魄、為三年的大學生活打下良好的基礎之目的，今天我們在此隆重集會，舉行xxxx級新生軍訓動員大會暨開學典禮。 主持人。下面我宣布xx職業(yè)技術學院xxxx級新生軍訓動員大會暨開學典禮現(xiàn)在開始。 主持人：大會第一項：請全體肅立。鳴炮，奏國歌。 （禮畢。請坐下。） 主持人：大會進行第二項，介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導： 學院黨委書記：xxx教授;學院院長：xxx教授;xx市武警支隊教導隊教導員xxx少校;學院黨委副書記：xxx同志;學院副院長：xxx同志;學院副院長：xxx教授;學院副院長：xxx同志;學院副院長：xxx同志;學院工會主席：xxx同志;學院黨委委員：xx

6、x同志。 出席本次大會的還有xx市武警支隊的全體參訓官兵、學院各有關處室的領導、各系部的領導及全體新生班級的輔導員。 （讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、教官和老師的光臨。） 主持人。我院是一所國有公辦性質的全日制普通高等學校，已具有xx年的光榮辦學歷史，培育了大批優(yōu)秀學生。 下面進行大會第三項，請老生代表xxxx系xxxx班學生xxx同學發(fā)言。請大家歡迎。 主持人。在我院長期的辦學歷史中也涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀教育工作者，其中xxx老師就是一名優(yōu)秀代表。 下面進行大會第四項，請學院優(yōu)秀教師代表、xxxx系xxx老師發(fā)言。 請大家歡迎。 主持人。大會進行第五項，請xx市武警支隊教導隊教導員xxx少

7、校做軍訓動員講話。請大家歡迎。 （部隊首長的講話給我們明確了軍訓的方向，增強了信心，鼓舞了士氣。 希望同學們發(fā)揚軍人流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習軍人的優(yōu)秀作風，陶冶情操、磨礪意志、強健體魄。） 主持人。大會進行第六項，請學院院長xxx教授講話。請大家歡迎。 （x院長對同學們寄予了殷切的期望，期盼你們有強健的體魄、良好的行為習慣、優(yōu)秀的道德品質、精湛的專業(yè)技能。 希望同學牢記院長的囑咐，按x院長的要求嚴格要求自己，順利完成軍訓任務和學業(yè)，為自己今后的人生道路奠定良好的基礎。） 主持人。大會進行第七項，請xxxx級新生代表、來自xxxx系xxxx班的xxx同學作表態(tài)發(fā)言。請大家歡

8、迎。 主持人。大會進行第八項，下面舉行宣誓儀式。 請全體學生注意聽口令。起立。向后轉。請大家面向國旗舉起右手，跟xxx同學一起宣誓。 （宣誓完畢。 請全體學生注意聽口令。向后轉。坐下。） 主持人。大會進行第九項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎教官為我們作本次軍事訓練的示范表演。 （讓我們再次為教官們精彩的示范表演而鼓掌。） 主持人。老師們，同學們，xxxx級新生軍訓的號角已經吹響、序幕已經拉開。 在這次軍訓中，我們將接受嚴格的黨的知識教育、思想勞動教育、文明習慣教育、各種專業(yè)教育、國防法制教育、內務整理教育、軍姿隊列訓練、軍歌演唱訓練等等，我希望教官和老師們對全體同學切實關愛、嚴格要求;希望同學們向軍

9、人學習、克服一切困難、嚴守軍訓紀律，給黨、給學院、給父母、給自己的人生交上一份圓滿的軍訓答卷，并把這種優(yōu)良的作風帶到你們的大學生活之中。 我相信大家一定能夠做到。 現(xiàn)在我宣布。xx職業(yè)技術學院xxxx級新生軍訓動員大會暨開學典禮到此結束。 、學生入場（9：30會議開始） 大家請安靜下來，大會馬上就要開始，為了確保會議的順利進行，現(xiàn)在宣布一下會場的紀律要求： 1、請場內所有人員將手機調為振動或關機狀態(tài); 2、會議期間，場內不允許交頭接耳、隨意走動，吃東西、打電話，不隨地扔垃圾等不良行為，請保持會場安靜，做一名文明的聽眾。 二、同學們，新的學年，開啟新的希望。新的空白，承載新的夢想。 伴隨著拂堤楊

10、柳醉春煙，草長鶯飛三月天的到來，我們懷著共同的理想，共同的追求，共同的目標，相聚在廣東xx大學這片學習園地。 沐浴著春天的陽光，享受著怡人的春風，我們來到了廣東xx大學。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學加入到我們廣東xx大學。讓我們在新的學期共同為學校添上新的色彩。 首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們廣東xx大學的領導入場。到主席臺上就坐。掌聲有請。（奏迎賓曲） 謝謝，非常感謝各位領導親臨我們開學典禮的活動現(xiàn)場，讓我們再一次用最熱烈的掌聲表示歡迎。 同時，也非常感謝各位同學在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次開學典禮，在此，我們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。歡迎你們。 三、今天，我們很榮幸地邀請

11、到了廣東xx大學的各級領導，他們是：廣東xx大學xxx校長，掌聲歡迎。廣東xx大學繼續(xù)教育學院xxx院長，掌聲歡迎。廣東xx大學繼續(xù)教育學院招生辦xxx主任，掌聲歡迎。廣東xx大學高等教育廣州教學中心xxx主任，掌聲歡迎。廣東xx大學高等教育廣州教學中心教務處xxx主任，掌聲歡迎。 非常感謝各位領導在百忙中撥冗蒞臨指導我們的工作和學習，我們再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 四、下面我宣布。廣東xx大學成人高等教育xx教學中心2021級新生開學典禮正式開始。 五、請全體起立，奏國歌。禮畢，請坐下。 六、尊敬的各位領導、老師們、 同學們： 在這的美好時節(jié)，我們共同唱響了神圣的國歌，我們心潮澎湃，在

12、新的學期又有了新的目標。新的希望。 遷徙的雁陣之所以能跨越回歸故鄉(xiāng)，是因為有領頭的鴻雁準確無誤地導航;大漠上千里跋涉的人們之所以不會迷失方向，是因為陽光下有指南的羅盤，暗夜里有閃爍的。 我們廣東xx大學成人高等教育之所以能夠屢創(chuàng)佳績，譽滿社會，是因為我們有一些理念先進、敬業(yè)、勤業(yè)、盡職盡責、精通管理、無私奉獻的好領導。 下面我們有請廣東xx大學繼續(xù)教育學院xxx院長給我們作指示報告。 讓我們用最熱烈的掌聲有請。 非常感謝xxx院長熱情洋溢的講話。相信在廣東xx大學各位領導的指引和帶領下，我們全體同學在新的學年里會有更好更快的進步。 七、廣東xx大學培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的人才，在這里學習過的同學大都掌握了過硬的專業(yè)知識和本領，接下來我們用最熱烈的掌聲有請舊生代表xxx同學上臺發(fā)言。掌聲有請。 謝謝。非常感謝xxx同學的發(fā)言。我們堅信，在這個充滿良好學習氛圍的校園里，我們一定會茁長成長。在學業(yè)、技術各方面獲得更加優(yōu)異的成績。 八、新的學年，新同學的加入，為廣東xx大學帶來了更多新生的力量，下面讓我們用熱烈的掌聲有請2021級新生代表xxx同學發(fā)言。掌聲有請。 猜你喜歡： 1.2021春季開學領導講話稿 2.2