學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案可編輯版

1、學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案為了保護(hù)廣大學(xué)生身體健康，防止傳染病在學(xué)校傳播、 暴發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂埔咔?、處理疫情，及時報告。 根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法突發(fā)公共場所事件應(yīng)急條例傳染病防 止管理辦法等法律法規(guī)，結(jié)合我市、縣和本校實(shí)際情況，特制訂本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，在縣教委和衛(wèi)生部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、 監(jiān)督下，科學(xué)防治、依法管理、責(zé)任明確、任務(wù)到人、快速反應(yīng)、高效處理。一旦 學(xué)校出現(xiàn)傳染病發(fā)生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障學(xué)生的身體 健康，維護(hù)社會穩(wěn)定。對保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正

2、常的教 學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定意義重大，是我們防治工作理論依據(jù)和指導(dǎo)思想。二、職責(zé)和機(jī)構(gòu)1.成立學(xué)校傳染病處理領(lǐng)導(dǎo)組成員：略領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé) 總體要求：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署, 迅速控制事件并根據(jù)具體情況，上報縣教委同意后，根據(jù)疫情情況決定對學(xué)校進(jìn)行 停課、局部封鎖、病人隔離等措施。具體要求：（1）組長、副組長全面掌控傳染病的宏觀防控工作。（2）成員職責(zé)：某某某具體負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)教師對傳染病的宣傳、排查、 記錄的落實(shí)工作，監(jiān)管各部門學(xué)生的最初疑似病情的報告工作。（3）校醫(yī)：負(fù)責(zé)對教師學(xué)生及家長的疾病宣傳和教育工作，接報班主任、 宿管教師關(guān)于學(xué)生疾病的初診工作。做好初診學(xué)生的記錄，

3、做好確診學(xué)生的教室、 宿舍消毒的監(jiān)管工作。（4 ）疫情報告組職責(zé)：負(fù)責(zé)對全校疫情收集報告，一旦接到教師疫情報 告，立即到達(dá)并核實(shí)，并根據(jù)病情決定是否立即送醫(yī)鑒定，于第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo) 報告疫情，并及時收集疫情動態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫情流行趨勢，人、時、地情 況分布，做到匯總、分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。三、預(yù)防1. 加強(qiáng)學(xué)生師生的衛(wèi)生宣傳活動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病意識，結(jié)合傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，安排必要 的課時進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使學(xué)生對防疫、防病知識能安全掌握，并督促師生加 強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)防病抗病的能力，防止傳染病的發(fā)生和傳

4、播，做 好各種宣傳資料的留存。合理安排學(xué)校的消毒工作，平日消毒由保潔員負(fù)責(zé)，消毒部位：樓道、衛(wèi)生 間。一旦有疫情發(fā)生，對有疫情的班級、宿舍進(jìn)行全面消毒（門窗、地面、桌面、 窗臺）由班主任和宿管教師負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。學(xué)生康復(fù)返校上課重點(diǎn)消毒解 除，患病學(xué)生是住宿生的責(zé)成家長將學(xué)生被子、床單、枕巾拿回清洗消毒。3. 加強(qiáng)學(xué)生的晨午檢制度，非常時期要逐個對學(xué)生進(jìn)行檢查。一問：學(xué)生身 體有無異常不適；二看：學(xué)生有無異常情況，做好每日的檢查記錄。發(fā)現(xiàn)的疑似學(xué) 生立即聯(lián)系家長，隔離、送醫(yī)治療，經(jīng)醫(yī)院確診為傳染病的，立即按照有關(guān)要求隔 離治療。班主任對本班患病學(xué)生要做好每天的跟蹤詢問，了解學(xué)生的健康情況

5、，并 做好記錄。4. 搞好環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)教室、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍等人群聚集場所的通 風(fēng)換氣及消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。5. 學(xué)校設(shè)置師生洗手處并配備肥皂，保證學(xué)生使用流動水洗手。嚴(yán)格校園管 理。6. 嚴(yán)格門衛(wèi)管理，對外來人員進(jìn)行嚴(yán)格控制，無特殊情況，不允許進(jìn)教學(xué) 樓、住宿區(qū)，家長送東西、接學(xué)生由門衛(wèi)通知教師或?qū)W生到門衛(wèi)等候或辦理，嚴(yán)控 家長及外來人員隨便進(jìn)校。7. 加強(qiáng)預(yù)防接種的宣傳工作，作好接種后的記錄工作，并在接種時嚴(yán)格家長 協(xié)議制度。8. 建立學(xué)生定期體檢制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措 施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑，并對學(xué)校周圍環(huán)境及污水、糞便、

6、污物處 理進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，并按中華人民共和國傳染病防治法要求進(jìn)行嚴(yán)格處理，發(fā)現(xiàn) 問題及時糾正。四、檢查定期對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，對學(xué)生身體狀況進(jìn)行定期體檢，對 食品與餐具消毒進(jìn)行不定期抽查，對學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生，污水排放，廁所糞便處理，污 物處理進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題必須采取措施，對有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn) 行處罰，并限期改正，并對改正情況進(jìn)行督導(dǎo)，以便消除事故隱患，以保障廣大學(xué) 生身體健康。附送：學(xué)校傳遞愛心活動方案學(xué)校傳遞愛心活動方案一、活動項(xiàng)目介紹1. 1團(tuán)隊(duì)背景1.1.1團(tuán)隊(duì)名稱：1.1.2團(tuán)隊(duì)標(biāo)志、理念、口號及目標(biāo)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志：愛心的翅膀是由倆只手構(gòu)成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八 方。中

7、央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻(xiàn)的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構(gòu)成，df就是東方的首字母寓意北京東方大學(xué)。之所以這心沒有那么規(guī)則是 因?yàn)檫@是顆前進(jìn)的永不止步的心。團(tuán)隊(duì)理念：志愿奉獻(xiàn)，傳播愛心，誠信自強(qiáng)團(tuán)隊(duì)口號：奉獻(xiàn)與快樂同在，展現(xiàn)我東方風(fēng)采團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：我們用雙手種下了關(guān)懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生 根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們會不斷努力，用我們的熱情創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！1.1.3團(tuán)隊(duì)歷史北京東方青年志愿者協(xié)會前期是有北京東方大學(xué)校團(tuán)委運(yùn)作，在此期間參加 了*年奧運(yùn)會志愿者， 60 國慶閱兵大典志愿者。協(xié)會經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備， 20* 年 11 月向北京東方大學(xué)校團(tuán)委交了協(xié)會申請，并

8、予以通過。從校團(tuán)委分離出來以后 我們做過 “走進(jìn)柏康敬老院 ”等活動，受到到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們成為了現(xiàn)在校園 文明風(fēng)采的重要文化平臺，切實(shí)起到了豐富校園文化的作用。1.2 活動背景1.1 北京現(xiàn)有打工子弟學(xué)校 300 多所，就讀學(xué)生近 20 萬名孩子。無論官方還是 民間，恐怕都不能把這個數(shù)字統(tǒng)計準(zhǔn)確，因?yàn)槌?63 所有辦學(xué)許可證的學(xué)校以 外，其余 200 多所總處在一種所謂的 “非法”狀態(tài)，地處城市的邊緣，例如：農(nóng)貿(mào)市 嘗批發(fā)市場，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部和外來人口聚居區(qū)，教學(xué)環(huán)境差，游立于被拆遷與搬 遷之中。學(xué)校還面臨硬件設(shè)施短缺等問題。1.2 北京打工子弟都是隨著父母的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才來到城市生活，

9、父母親忙于生 存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性 -交流與溝通的時間和 方式方法，從而讓孩子外于社會負(fù)面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。我們關(guān) 注北京打工子弟學(xué)校孩子的生存與發(fā)展，就是關(guān)注中國首都未來的穩(wěn)定與和-諧。1.3 打工子弟由于受到現(xiàn)行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平 上，工作多為沒有技術(shù)性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學(xué)文化知識， 無法正確指導(dǎo)孩子個人衛(wèi)生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮 更可怕，因歧視而產(chǎn)生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至 一半左右的人口。所以，我們要關(guān)注這些打工子弟學(xué)校的學(xué)生。1.4 西綠源

10、小學(xué) 1200 多名學(xué)生老師僅 35 名，師資隊(duì)伍非常年輕，沒有學(xué)生緊 急狀況的處理知識和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反 光。學(xué)生很難看清老師寫的文字。1.3 活動內(nèi)容1.3.1 我們將進(jìn)行疾病預(yù)防宣傳，請我校國際護(hù)理老師為他們那里的老師講解 學(xué)生緊急狀況處理措施，我協(xié)會宣傳部成員制作疾病預(yù)防宣傳展報，個人衛(wèi)生注意 事項(xiàng)展報。1.3.2 為西綠源小學(xué)捐贈一個班的課桌椅。1.3.3 為西綠源小學(xué)修整粉刷黑板1.3.4 為西綠源小學(xué)打掃校園與教室衛(wèi)生二、活動意義1 理論意義：眾所周知，打工子弟學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量與公辦學(xué)校相 比，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的。由于這樣的客觀事實(shí)現(xiàn)象存

11、在，迫使我們關(guān)注這些打工子弟 學(xué)校，根據(jù)自身情況去幫助那些打工子弟學(xué)校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益 活動，可以培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和增強(qiáng)社會意識，團(tuán)隊(duì)精神。從打工子弟學(xué)校走過來的志 愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學(xué)習(xí)。2 實(shí)踐意義：此次活動將讓我們青協(xié)的每一個成員增強(qiáng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉了自己的能力。擴(kuò)大了青協(xié)的影響力，也通過實(shí)踐活動使青協(xié)一步步走進(jìn)成 熟。培養(yǎng)大學(xué)生的自我犧牲精神和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。為綠 源小學(xué)提供的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還為那里的學(xué)生好教師帶去了科學(xué)文化知識。3 社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人了解了打工子弟學(xué)校，讓更多 的人去關(guān)注這些打

12、工子弟學(xué)校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學(xué)生對社會的關(guān) 注以及愛的奉獻(xiàn)。三、活動步驟3.1 活動前期安排3.1.1 協(xié)會督導(dǎo)向?qū)W校匯報綠源小學(xué)實(shí)際情況，并征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見向西綠源 小學(xué)捐贈課桌椅。并要學(xué)校指派一名護(hù)理老師通行。3.1.2 協(xié)會外聯(lián)部向企業(yè)拉助助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。3.1.3 協(xié)會宣傳部做好活動的校內(nèi)外宣傳，制作疾病預(yù)防宣傳展報，個人衛(wèi)生 注意事項(xiàng)展報。3.1.4 協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部在我們協(xié)會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實(shí)動 向。查找前往西綠源小學(xué)公車路線。3.2 活動具體安排活動 20* 年 04 月 2 日 08 ：00 到 14： 00 活動地點(diǎn)：白家樓村西綠

13、源小學(xué) 參加人員：北京東方大學(xué)青年志愿者協(xié)會成員 1、負(fù)責(zé)活動總體策劃2、負(fù)責(zé)活動突發(fā)時間應(yīng)急處理3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各組工作。4、對活動的運(yùn)作進(jìn)行全局把握 課桌椅搬運(yùn)組： 組 長：主席團(tuán)潘鵬程 副 組 長：主席團(tuán)紀(jì)寶忠 組 員：10 名1、負(fù)責(zé)學(xué)校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作 2、負(fù)責(zé)課桌椅的整理擺放工作護(hù)理組：組 長：外聯(lián)部部長楊洋副 組 長：外聯(lián)部干事余璐璐組 員：3 名 1、國護(hù)老師對西綠源老師進(jìn)行講解學(xué)生緊急狀況處理措施2、護(hù)理學(xué)生找部分學(xué)生叫他們洗手五部法，教導(dǎo)他們要注意個人衛(wèi)生和飲 食衛(wèi)生。黑板粉刷組：組 長：辦公室 齊天謀副 組 長：辦公室 李鍵沂組 員：10 名1、負(fù)責(zé)西綠

14、源 26 個教室的黑板整理與粉刷衛(wèi)生打掃組：組 長：主席團(tuán) 王皎副 組 長：主席團(tuán) 于天舒組 員：15 名1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生打掃2、負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃宣傳組：組 長：宣傳部部長 武儉銳副 組 長：網(wǎng)絡(luò)部部長 王書燕組 員：2 名1、負(fù)責(zé)疾病預(yù)防宣傳展報，個人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報的粘貼工作 后勤保障組：組 長：外聯(lián)部副部長 王鶴副 組 長：宣傳部干事 張蕊組 員：2 名1、負(fù)責(zé)活動后勤保障2、負(fù)責(zé)活動人數(shù)清查工作3.3 活動行程安排3.3.1 早上 08:00 在學(xué)校門口統(tǒng)一集合并進(jìn)行人數(shù)核查3.2 早上 08:10 做 605 路公交車到底站3.3.3 先進(jìn)行人數(shù)核查，核查確定后步行前往西綠源小學(xué)3.

15、3.4 下午 14:00 準(zhǔn)時返校四、活動影響力北京青年志愿者協(xié)會 北京東方大學(xué)本部，北京東方大學(xué)民航學(xué)院，北京東方大學(xué)國際護(hù)理學(xué)院，北京東方大學(xué)傳統(tǒng)文化學(xué)院 西綠源小學(xué) 打工子弟學(xué)校 社會各界公益人士五、活動難點(diǎn)與問題分析5.1 活動難點(diǎn)5.1.1 時間安排不方便，不能和學(xué)生的學(xué)習(xí)時間相沖突 分析：利用周六時間去5.1.2 安全問題分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全 出行5.1.3 學(xué)生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產(chǎn)生一些考慮不及的問題， 團(tuán)隊(duì)對參與者的管理等方面還存在不確定性。分析：去前對成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育5.1.4 西綠綠源校方是否同意我們各項(xiàng)活動

16、的開展 分析：與西綠源校方進(jìn)行協(xié)調(diào)聯(lián)系5.1.5 活動資金不夠怎么辦 分析：外聯(lián)組將積極尋求政府及其愛心企業(yè)事業(yè)單位的援助5.1.6 遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進(jìn)程怎么辦 分析：本活動的時間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會對整個進(jìn)程造成影響5.1.6 活動隊(duì)員中途退出怎么辦 分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊(duì)員有強(qiáng)烈的使命感，明白 自己的突然退出，會給團(tuán)隊(duì)帶來很多影響。除非身體不適，疾并家庭事故等或其他 不可抗拒的原因退出的，均由負(fù)責(zé)人問明退出的原因，善意挽留。若執(zhí)意退出者， 應(yīng)先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動平穩(wěn)有序的開展。后勤保障部活動前一天在進(jìn)行成員確定于統(tǒng)計。5.1.7 成員來回交通問題分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學(xué)，我們只能坐 605 路車 前往，考慮到成員較多，我們可以進(jìn)行分批前往。六、活動資金預(yù)算6.1 學(xué)校有 26 個教室， 26 塊黑板。一桶墨 12 元左右，可以刷 4 塊黑板。加 上刷子估計 100 元。6.2 學(xué)校共學(xué)生 1200 名 沒人分發(fā)鉛筆兩支，每只 3 毛。共計 720 員6.3 成員來回交通費(fèi)自理七、活動可行性分析優(yōu)勢7.1 高效的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)在學(xué)生會，社團(tuán)擔(dān)任過重要職務(wù)，參加 過社會實(shí)踐活動，積累了豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力 ;7.2 強(qiáng)大的執(zhí)行