2021年幼兒園教師學期工作個人總結

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年幼兒園教師學期工作個人總結 眼間又到了年終歲尾，這一年就要在很改善勞碌的工作中過去了。做好一年的總結，回憶過去的努力。下面是我給大家?guī)淼奈膯T個人年終總結，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 幼兒園老師學期工作個人總結(一) 沉著的前進，優(yōu)雅地轉身!一年來，靠著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回憶和了結。 一、新的洗滌 所謂活到老，學到老!一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。喜愛生活、喜愛工作、喜愛孩子、喜愛同事、喜愛家長，五大喜愛，讓我的心變得很

2、改善。仔細參與學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到主動發(fā)言。服從指導的支配，準時完成指導交給的任務，并努力做到。 二、新的進展 這一年來，我始終把教科研放在首位，多思索、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前預備，例如：音樂課做到先熟識鋼琴，語言課做到嫻熟故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提早一周，依據班級實際狀況，備好周方案等各項本職工作。準時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參加力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月方案、每月活動支配，讓課題更實在

3、，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。 三、新的家園 這一年來，我送走了盛教師，迎來了潘教師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)絡親密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我準時整理和搜集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇白雪公主引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝競賽中喜獲金獎。 在中班的親子運動會上，由于家長的竭力協(xié)作，我們又賽出了程度、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎其次名的好成果。結

4、合園課題、班級特色等，我們又相應開展了許多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子嬉戲，親子玩耍，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參加力度比去年有了很大的進步，這也說明了班級的整體相貌， 讓我感受到得意的家、珍貴的情的深入含義。在班級開展的音樂無限美，歡樂講故事講故事競賽中，活動前，家長就利用了許多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇合適的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，觀察他們從小班到如今的改變，我覺得這就是所謂班主任的美好感，并一一傳給家長，設置了許多獎項和背景音樂獎等。當然，家長

5、的工作還衰敗幕，從家長伴侶寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)覺，訓練正迎面一起同行。 四、新的挑戰(zhàn) 當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點愛好與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參與各項活動，代表幼兒園參與了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞競賽中我們喜獲金獎，與楊曉教師一起編排的幼兒歌舞劇大樹和小鳥精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到指導良好的印象等。 五、新的收獲 努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱辛的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文音樂有聲，浸潤無聲獲得平湖市一等獎，嘉興市

6、三等獎;在沿海片進行的家長工作新舉措征文活動中，獲得優(yōu)勝獎并榮幸地參與家長工作新舉措溝通;論文趨于價值共生的班級家委會的建構送平參評，陶行知隨筆將生活訓練堅持究竟送嘉興參評，讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功征文活動讓我輕輕地告知你送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。 幼兒園老師學期工作個人總結(二) 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也

7、有苦累，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心高興，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地理解。確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假設我是孩子假設是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想

8、，只要我們用自己的心仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內外的各項活動，服從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好訓練教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、關心幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的進步許多，比方原來大局部孩子常常穿錯鞋子的狀況，如今已經大大削減;原來孩子們吃飯灑飯的狀況如今也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、

9、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們教師的關心和指導下，我班幼兒學會自我照看(可以獨立進餐、寧靜的午睡、會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。 在教研活動中，我也能仔細投入地學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：蒙氏訓練活動中老師要做到標準、正確的操作演示。教具的設計要依據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與理論，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購置與訓練教學有用的各類書籍和音像資料進展觀看學習，我信任我會做到更上一層樓的。 在共同性活動中，我們開展了歡

10、樂的幼兒園、快樂果園、淘氣小動物三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們轉變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓練環(huán)境中各方面力量均得以進步。他們可以大膽地在集體面前與同伴共享經，主動仔細地與教師共同活動。 作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的實在轉變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的進展之窗，轉變幼兒的學習方式這

11、些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合浸透到一日活動中，如何準時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深化學習、討論才行。 在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進展隨機談話。不僅讓家長準時理解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步理解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進展準時訓練供應了有利的前提。 而且，在生活中我無微不至的關懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、關心幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照看生病的幼兒的同時，準時和家長獲得聯(lián)絡，將孩子的病情具體反映。并注重為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的

12、思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲模范愛生老師稱號。 雖然這學期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好 幼兒園老師學期工作個人總結(三) 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結一下過去的工作閱歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。 一、不斷學習，進步自身素養(yǎng)

13、 只有通過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，主動參加園內的教科研活動，如：走進自然的園本課程討論、藝術組的一課三議活動、在嬉戲中培育幼兒的自辦法識等。從本班孩子的特點動身，注重整合，更新訓練理念，與主班教師一起搞主題方案教學，如：我愛幼兒園、我們的家園、走進秋天、好玩的動植物、冬天的故事。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要動身，使他們真正成為活動的主人。理論中，留意觀看與接累，撰寫了容許教師一件事、教師，我想對你說句話等隨筆，以及戶外活動中孩子自主力量的培育、在主題活動中關注幼兒的內在需要

14、等論文，并主動參加全市進行的五優(yōu)評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。 二、立足崗位，在理論中進步業(yè)務程度 本學期我擔當了大班的科學、美術及體育三門課程，平常我能仔細地備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結勝利的閱歷。在指導、園內結拜的師傅及同事的教導互動中，不斷地進步自己的業(yè)務程度。 并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深入地體會，成效顯著。大班孩子經過一個學期的繪畫培育，他們對主題繪畫的力量特殊強，表如今能大膽構圖，畫面的內容豐富，涂色合理勻稱，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制

15、造性。局部孩子的繪畫力量與開學初比有了一個飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時有效的評價，使他們對繪畫產生了深厚的愛好。在下個學期中我將一如既往地進展孩子的這些力量，有望獲得更好的成果。 三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間 依據每個主題的施行，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大局部材料都是由孩子們自己搜集、制作，如：我們的家園主題，請家長搜集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物;漂亮的秋天主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收;冬天來了讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親

16、自動手布置的環(huán)境，可使他們產生無限的驕傲和勝利，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當施行打好了扎實的根底。 四、保教并重，進步孩子的自我效勞力量 本學期我能一貫地堅持保教并重的原那么，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據季節(jié)的改變提示孩子穿適宜的穿著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子理解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。 大班孩子已具備了肯定的生活自理力量，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做

17、，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半幫助的方式鼓勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品味勝利的喜悅后逐步樹立自我效勞的意識。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都獲得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多缺乏之處。如：自身方面的素養(yǎng)還有待進步，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、進步幼兒的動手操作力量有待于進步。在今后工作中，我要主動地汲取別人的勝利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑安康地成長。 幼兒園

18、老師學期工作個人總結(四) 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一、思想政治方面 喜愛社會主義祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國共產黨的指導，仔細學習貫徹黨的三個代表思想。主動參與黨員先進性學習，仔細做好學習記錄。主動參與雙關愛活動，為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，理解國家大事，進步自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。

19、二、訓練教學方面 1、仔細學習幼兒園新綱要及走進新教材，全面理解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，主動參與并完成教研組布置的各項任務，全面細致的理解每名幼兒的身心進展情況，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶，依據本班的實際狀況制定訓練方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的時機。多數(shù)用嬉戲的方式進展各項訓練，讓他們在嬉戲中開心學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格

20、。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展，在平?；顒拥臅r候，有時候我會放一些音樂給小伴侶聽，讓他們學會觀賞。有時候放比擬動感的音樂跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松! 3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達課程的進展、目的的改變，

21、幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進展繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了教師和同伴的確定。 4、在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力進步自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷汲取教學閱歷。到莘松幼兒園參與觀摩學習，汲取他們的教學閱歷，讓我受益非淺!在園內，主動主動參與學校組織的教學比武、演講競賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的抱負成果。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為理論，并運用到教學活動中!我喜愛幼兒訓練事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大!體會到理論工作中的意義與快樂! 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐煩細致，我班連榆昊小伴侶剛進園時，自理力量比擬差，語言、動作進展都

22、比擬慢，剛開頭時，我關心他做一些事情，后來就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓舞他要學會自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。如今的他在各方面都有所進步，也適應了幼兒園的生活與學習。 四、家園聯(lián)絡方面 老師與家長互動效果挺直影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的伴侶。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡

23、潔性。班主任老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進展聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們理解了班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。在園內舉辦的創(chuàng)新藝術節(jié)活動中，我主動與家長溝通、合作，培育幼兒的創(chuàng)新力量。 五、其他方面 在珍惜幼兒園供應學習時機的同時，也努力汲取外界的信息和學問，今年我本科學習結業(yè)。掃瞄幼兒訓練網站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進展學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把

24、工作做好，力爭更上一層樓! 幼兒園老師學期工作個人總結(五) 時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個緊急而又改善的學期就要過去了，回憶這一學期，勞碌而又開心。在各位指導教師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的力量在進步，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所進步，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結： 一、政治思想 原來在政治思想方面忠誠于黨的訓練事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園訓練指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動承受指導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 主動參與園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習時機，仔細學習教師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，汲取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。 我還仔細閱讀早期訓練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網站，領會其中的精華，汲取別人的閱歷。 本人在本學期報名參與學前訓練專業(yè)的大專遠程訓練學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力進步自身的文化程度和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、訓練保育 開學初