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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!關(guān)于敞開心扉的作文 放開心扉,你會得到不一樣的天地。請你共享一下你的經(jīng)受吧。下面一起隨我觀賞一下放開心扉范文吧! 放開心扉范文篇一: 蝸居在教室的死角,聽物理教師有板有眼地受力分析,我無奈地看看手表,計算著下課時間。四周的同學接二連三地站起來回答下列問題-或者因成果優(yōu)異答復難題,或者因根底太差被抽背概念。 只有我始終坐著。我被無意間關(guān)進了教師內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。 下課了,又聽見同學們聚在一起閑聊。又聽見同學夸獎某個美麗女生的新裙子好看,又聽見長相不好的人在為自己的外號爭論不休。 只有我始終寧靜。我被無意間關(guān)進了同學內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。 于是

2、,我慢慢學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天,然后告知自己,星辰和我一樣孤獨;我會在衣柜里放滿黑色,然后告知自己,春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。 藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校內(nèi)。我們班有一個詩歌朗讀表演,鄰座的語文課代表竭力鼓舞我參與,聲稱發(fā)覺了一首很合適我的小詩。 我本不情愿,但還是好奇地看了那首小詩: 你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。 不知為什么,我真的被它吸引住了,于是欣然承受。 之后,便是投入地練習。語速,語音,語調(diào);眼神,微笑,手勢。反反復復。 演出那天,聽從語文課代表的建議,我第一次脫下了黑衣。 站在高高的舞臺上,望著臺下的同學穿著明

3、艷的春裝,與窗外的桃紅柳綠相襯托,暖和,明朗。我突然想到,并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。 你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。 掌聲響起來。我清楚觀察笑容在語文課代表的臉上開放,在每一個教師和同學的臉上開放。 原來,那許很多多的鎖并不存在。 在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白:門,其實開著。 放開心扉范文篇二: 輕輕敲醒沉睡的心靈,漸漸張開你的眼睛,看看勞碌的世界是否依舊孤獨而又清晰 在這個社會之中,可以真正放開心扉的人實在不多。 今日我就向您放開一些吧!如今的同學壓力很大,不管是父母這方的,還是教師那方的,都有很大的壓力,不用我

4、說,想必您也知道了,分數(shù)這是如今同學最不愿談到的一個話題。可是又迫于現(xiàn)實不得不去面對,成果好的同學面對分數(shù)怕掉下來,成果差的同學更是不愿面對分數(shù),因為那是他們的痛處。再說一說家長家長開通一點的還好,至于那些死要面子的家長是令我們這些同學苦不堪言。因為這些家長總愛拿自家孩子和別人的孩子作比擬,好的還可以,可是一旦比別人家的孩子差外表上是不說什么,但是一旦回到家,鐵定將自家孩子數(shù)落一番,更有甚者說不定還可以品味到一頓竹筍烤肉。所以同學都怕考試還得來說一說您的職業(yè):教師。教師面對分數(shù)也是無可厚非,和家長一樣教師之間也會攀比。就拿王教師來說吧,總愛拿我們班和14班作比擬,然后呢?一比擬就似乎戴上缺點放

5、大鏡一樣把我們班的缺點放大n倍。實在不公正!但這也怪不得教師,誰叫這校長把教師獎金和同學成果掛鉤呢?我們也還算理解。 這就是我們同學的壓力來源,還是家長們說的好聽。說什么:壓力就是動力。這是誰說的?有科學根據(jù)嗎?壓力不肯定可以產(chǎn)生動力的。這一點也請廣闊教師和家長仔細想一想,也可以換位思索一下。 心中的壓力是需要放出來的,不然會得病的。我始終信任這一句話所以也請家長們讓我們在周末有半天休息,只要半天。我想教師您也是一位母親,是一位家長,那么也請您放您的女兒半天假。 放開心扉可以拉近人與人之間的間隔 ,我又得出了一條真理。 放開心扉范文篇三: 伴侶,讓我們一起放開心扉說出自己的心里話; 伴侶,讓我

6、們一同承受對方真誠純凈的小隱秘; 伴侶,讓我們一起盡情綻開歡樂話題談個痛快; 或許,我在你的心中是那么微缺乏道,或許在你看來,我是個永久吵鬧不停的鬼丫頭,我是毫無用途的,是地位卑微的,是一無是處的可你是否想過,一個卑微人的身上也有珍貴的閃光點,她也有漂亮的夢,也能釋放漂亮五彩的光輝,在她的身上也有宏大的潛能!為何你要藐視她呢?莫非你不能賜予她一點鼓舞、關(guān)心,寬容的接納她的缺點,關(guān)心她改正?你可知道,在那卑微人的心中你的接納會對她有多大的影響?伴侶,忘卻仇恨和藐視,寬容的接納對方,真誠的觀賞對方,你會得到不一樣的收獲,不一樣的歡樂! 伴侶,或許你正在埋怨你的父母沒有賜予你好的學習環(huán)境,埋怨教師沒

7、有給你更多的關(guān)心,埋怨伴侶沒有給你真誠的友誼,埋怨你可知道,你在埋怨的同時忽視了些什么嗎?你不知道諒解父母的苦衷,教師的辛苦,伴侶的懇切為何這樣說呢? 或許,你的父母確實沒有賜予你好的學習環(huán)境,可他們知道是自己的過錯,拼勁努力為你制造好的條件,為的是你將來能比他們過得更好,而你卻還不滿足,劇烈的欲望和虛榮心促使你埋怨、與人攀比,你沒有自責,反倒把父母的痛楚當作自己的歡樂!當你埋怨教師時,你可曾反思自己:你在學習上是否惹教師生氣?你可曾站在教師的角度思索:她上課及修改作業(yè)的勞累?同樣,對待伴侶也是如此,你忽視了別人的感受。因此當你埋怨時,你可以嘗試站在對方的角度思索問題! 伴侶,不必因為你成果不

8、好就氣餒,認為自己沒有用,你可以試著努力學習來進步成果或發(fā)覺自己身上的其他優(yōu)點,不自暴自棄,自信起來,別太在意別人的議論,這樣你可以同樣優(yōu)秀并且比別人做得更杰出,你說不是嗎? 伴侶,不必因為你成果優(yōu)秀就傲慢,你要知道,你還有許多不如別人的地方去彌補,不自負,要虛心,像冬天那耐寒的梅花悄悄無聞,不斷綻放漂亮的花兒! 放開心扉,你會得到不一樣的天地;說出言語,你會放飛那全部的苦惱,大聲暢談,你會不停奔向那份歡樂 讓我們一起學會寬容、觀賞別人,學會換位思索,學會自信,做一個樂觀歡樂的人!放開心扉,盡情暢談自己想說的話,改正缺點,大聲說出自己深藏已久的故事,放開心扉吧,我們會得到更多的歡樂! 放開心扉范文篇四: 人的一生會有很多挫折,因為我們有感情,當自己的親人不在身旁時,我們會感到孤獨。當自己的伴侶忽視自己時,我們會哭泣,我也曾遇到過這樣那樣的挫折,不過我不后退,我永久在完善自己。古人有:事別三日當刮目相看,而我卻要讓人在1秒后對自己另眼相看。 人生總歸不是平平無奇的,我們要學會該變。如今的社會很冗雜,也很詭秘。經(jīng)的住考驗的為王,經(jīng)不住的那么無法生存。有時我們會很苦惱、很憂愁,不過我堅信努力后就會有收獲。 啊!回想童年好美妙美??扇缃窳硪粋€完全不同的生活呈現(xiàn)在我的眼前,我有點不知所措。變了,變了。變的同時我也變了,苦苦的承受著劇烈的動亂。不過我

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