大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文_大學(xué)教師總結(jié)5篇匯集

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文_大學(xué)教師總結(jié)5篇匯集 本學(xué)期的工作總結(jié)，有收獲，有進(jìn)步，但還有許多需要提升的地方，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了許多，也學(xué)到了許多。我信任經(jīng)過(guò)自我的努力和不斷學(xué)習(xí)的精神，將能成為一名合格的大學(xué)體育老師。一起來(lái)看看大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)范文5篇匯合，歡送查閱! 大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)1 在這個(gè)學(xué)期中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，討論新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題仔細(xì)地去分析，討論綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他老師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作

2、小結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 在教學(xué)中我常常利用課下時(shí)間，理解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛(ài)好。愛(ài)好是最好的老師，愛(ài)好是同學(xué)進(jìn)展思維的宏大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了愛(ài)好，才會(huì)使人集中精力，進(jìn)取思索，并且還會(huì)到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，在教學(xué)中運(yùn)用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。例如，在課堂上我讓同學(xué)和我一齊做嬉戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，同學(xué)玩的快樂(lè)，畫(huà)的快樂(lè)。和諧富有想象的作品、詳細(xì)而又鮮亮的形象出此刻同學(xué)的畫(huà)筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學(xué)在簡(jiǎn)便開(kāi)心的課堂氣氛中感

3、受美、發(fā)覺(jué)美。假如在課堂上一味的實(shí)行臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓同學(xué)多觀看生活中事務(wù)及景物，觀看他們的顏色和線條。使同學(xué)感受到大自然的美。允許同學(xué)想象，超越生活而又聯(lián)絡(luò)生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的興奮。我在教學(xué)中還和同學(xué)一齊討論和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓同學(xué)在上課和課下觀賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情景，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中 ，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝

4、通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。作業(yè)采納小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái)給同學(xué)成果，我常常在上課時(shí)把同學(xué)的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學(xué)觀賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)同學(xué)和鼓勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)感受到自我的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學(xué)的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流淌的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展現(xiàn)同學(xué)作品。同學(xué)的作品得到了溝通的時(shí)機(jī)和展現(xiàn)時(shí)機(jī)，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。 二、訓(xùn)練工作方面 同學(xué)的審美訓(xùn)練和思想訓(xùn)練就成了我在教學(xué)中不行缺少的一局部。九班級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理訓(xùn)練任務(wù)很重，我常常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練和思想訓(xùn)練。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話，都可以引起同學(xué)對(duì)

5、美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有必需的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)訓(xùn)練同學(xué)，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的根底;養(yǎng)成耐煩，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)看法及思想長(zhǎng)期堅(jiān)持，卻不是一朝一夕的事，仔細(xì)分析和討論同學(xué)的年齡特征和獨(dú)特心理，對(duì)同學(xué)進(jìn)展反復(fù)訓(xùn)練，耐煩細(xì)致的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了可以完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我進(jìn)取主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐煩的喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)

6、要求的進(jìn)步，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的學(xué)問(wèn)。為了能更好訓(xùn)練我們的下一代，我要進(jìn)取預(yù)備自我的各方面的本領(lǐng)，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)一份力氣。 大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地進(jìn)步自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。經(jīng)過(guò)閱讀許多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，進(jìn)步自身素養(yǎng)。在抗非典時(shí)期，可以主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。 二、訓(xùn)

7、練工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情景，我在進(jìn)取參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文屢次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。 三。遵守紀(jì)律方面 本

8、人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類(lèi)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。 大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)3 時(shí)間飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去;回首這一學(xué)期，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝指導(dǎo)和同事的關(guān)懷

9、和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和進(jìn)步。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，進(jìn)取擁護(hù)黨的路途、方針、政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的根本理論，深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，不斷進(jìn)步自我的政治理論程度與思想覺(jué)悟，永久堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不斷進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。工作中服從指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，可以進(jìn)取履行職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了本職工作。 二、教學(xué)方面 1、仔細(xì)備課 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)20_級(jí)大一新生的大學(xué)體育課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。所以，在未開(kāi)頭上課之前，我仔細(xì)理解了本學(xué)期主要上課資料，仔細(xì)完成了教案，并在九月份沒(méi)課的時(shí)

10、間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每一天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能嫻熟的把握教學(xué)資料，并付之于教學(xué)過(guò)程中。 2、改善教學(xué)方式 本學(xué)期大學(xué)體育的上課資料為五步拳和太極拳。這樣的上課資料和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。經(jīng)過(guò)理解，中小學(xué)體育課根本是自由活動(dòng)，很少有同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真上過(guò)一堂體育課，體育課在同學(xué)的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)覺(jué)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，許多同學(xué)都產(chǎn)生的叛

11、逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，許多同學(xué)很任憑，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不進(jìn)取，學(xué)習(xí)資料很快就遺忘了。 看到這樣的情景，我立即轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，打算把思想訓(xùn)練放在第一位。首先就是訂正同學(xué)們的思想觀念，讓他們明白，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。其次步才開(kāi)頭教授教學(xué)資料，經(jīng)過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)的進(jìn)取性明顯發(fā)生了改變，上課也開(kāi)頭仔細(xì)起來(lái)，老師教的資料他們也很快就能把握。 但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現(xiàn)，由于大局部

12、同學(xué)高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，許多 同學(xué)表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不仔細(xì)記是不一樣的，太極拳簡(jiǎn)單遺忘動(dòng)作是客觀緣由。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作的確有難度。依據(jù)同學(xué)反映的情景，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成假設(shè)干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由同學(xué)自我找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推舉組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力氣大;二是便于管理，經(jīng)過(guò)分組，選出組長(zhǎng)，老師就只管理幾位組長(zhǎng)，假如哪一組有同學(xué)上課不仔細(xì)，就懲處組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)那么有權(quán)懲罰不仔細(xì)的隊(duì)員，構(gòu)成梯行

13、管理，便利了老師對(duì)50多號(hào)人的管理;三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和互相學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就根據(jù)每隊(duì)進(jìn)展，假如有同學(xué)不仔細(xì)就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成果，假如的確有不團(tuán)結(jié)團(tuán)體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)組員一向表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。經(jīng)過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄匠Ｒ矔?huì)開(kāi)頭練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的本領(lǐng)也有了大大提升。 3、理解同學(xué)心態(tài)，進(jìn)展教學(xué)反思 為了更多的理解同學(xué)真實(shí)的想法，在接近期末考試的時(shí)候，要求同學(xué)寫(xiě)一份體育課心得，寫(xiě)心得的要求是，實(shí)行自愿原那么，寫(xiě)了心得，且是仔細(xì)寫(xiě)的同學(xué)可以在期末考試中加5分，沒(méi)有寫(xiě)的就不賜予加分。這樣的要求得到許多同

14、學(xué)的響應(yīng)，僅有少局部沒(méi)有提交體育心得。從心得中得知，同學(xué)都非常喜愛(ài)分組學(xué)習(xí)的方法，都說(shuō)為他們互相認(rèn)識(shí)，溝通制造了時(shí)機(jī)，覺(jué)得大家一齊完成一件事情之后很有成就感，心理很舒適。但也有同學(xué)在心得中提出，自我很不喜愛(ài)太極拳，期望學(xué)校和老師能讓他們自由選擇學(xué)習(xí)的資料。這一點(diǎn)，可能是同學(xué)還不熟識(shí)華軟的選課制度，其實(shí)華軟的學(xué)習(xí)還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他們到了大二，他們就自然明白了。 同學(xué)評(píng)價(jià) 作為華軟新進(jìn)的老師，異樣是自我剛剛剛走向老師崗位，對(duì)于自我在教學(xué)方面的本領(lǐng)還不理解，自我是否到達(dá)了做為一名合格大學(xué)老師應(yīng)有的素養(yǎng)和本領(lǐng)，都還有得考察。但考察的第一關(guān)就是同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)，在mysise系統(tǒng)同

15、學(xué)對(duì)老師評(píng)價(jià)里面，我得到了許多同學(xué)的認(rèn)可，自我覺(jué)得很欣慰，如同學(xué)的評(píng)價(jià)有：老師很仔細(xì)，教學(xué)很有耐煩，我很喜愛(ài)張老師您的教學(xué)方式，很興奮能成為您的教學(xué)一員，在此想對(duì)老師您說(shuō)聲：張老師，您辛苦了。多謝!但也有同學(xué)評(píng)價(jià)表示：老師應(yīng)當(dāng)多讓我們休息，能多點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間就更好啦，很好，很?chē)?yán)格，可是為什么我們都沒(méi)有休息時(shí)間的啊不太明白。對(duì)于同學(xué)提出的問(wèn)題，我也仔細(xì)討論過(guò)，但實(shí)在是沒(méi)有方法，作為新生，他們九月份沒(méi)有課，他們十月七號(hào)以后才開(kāi)頭正式上課，同學(xué)每星期又僅有一節(jié)體育課，在加上這學(xué)期授課的資料比擬多(24式簡(jiǎn)化太極拳)，為了讓同學(xué)能嫻熟的把握教學(xué)資料，的確在課堂上沒(méi)有給許多休息時(shí)間。但我明白，對(duì)于同學(xué)

16、的心聲，我必需要仔細(xì)討論，以后在完成教學(xué)資料的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)多賜予同學(xué)休息的時(shí)間。 三工作方面 1、仔細(xì)考勤 作為老師為人師表，我始終謹(jǐn)記，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我不遲到，不提早下課，但也從來(lái)不拖堂，認(rèn)仔細(xì)真完本錢(qián)職工作，為同學(xué)做好對(duì)工作盡心盡責(zé)的典范。 2、上課之余的工作 在完成正常的教學(xué)任務(wù)之后，有幸能教何院長(zhǎng)和根底部同事打太極拳，也是我向指導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，但由于時(shí)間緣由，這一工作未能持續(xù)進(jìn)展，實(shí)感遺憾。 十一月份學(xué)院進(jìn)行的第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)當(dāng)了終點(diǎn)裁判長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)終點(diǎn)裁判員工作和現(xiàn)場(chǎng)制裁。 十二月份我院組織參與廣州大學(xué)舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)當(dāng)了校田徑隊(duì)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)的教練員工作，

17、主要負(fù)責(zé)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的訓(xùn)練。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，有收獲，有進(jìn)步，但還有許多需要提升的地方，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了許多，也學(xué)到了許多。我信任經(jīng)過(guò)自我的努力和不斷學(xué)習(xí)的精神，將能成為一名合格的大學(xué)體育老師。 大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)4 勞碌的一學(xué)期又將完畢，在這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了初一初二的美術(shù)教學(xué)，此刻我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié) 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷團(tuán)體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度。關(guān)懷喜愛(ài)同學(xué)，做同學(xué)的好伴侶。 二，課堂教學(xué) 美術(shù)對(duì)于同學(xué)并不生疏，但初一上學(xué)期的時(shí)候，

18、許多同學(xué)的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)問(wèn)傳授，同學(xué)對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)略微有了不一樣的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重同學(xué)對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重同學(xué)對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的資料方式都是不一樣的，同學(xué)學(xué)起來(lái)也有了比擬大的愛(ài)好。所以老師要有目的的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)和探究，以便于讓同學(xué)理解和觀賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要仔細(xì)的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)同學(xué)，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高程度，有創(chuàng)意的作品。 三、教學(xué)工作 為了進(jìn)步自我的教學(xué)認(rèn)識(shí)程度，適應(yīng)新形式下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)的參與學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)資料。

19、本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自我的工作，仔細(xì)備課，聽(tīng)課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶著下，和同事一齊完成學(xué)校的美化，宣揚(yáng)工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自我充電。本學(xué)期也帶同學(xué)參與愛(ài)好小組，同時(shí)也輔導(dǎo)同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，雖然未獲得很好的成果，但也有了很大的進(jìn)步，信任連續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。 四、課外活動(dòng) 在課堂中我也進(jìn)取挖掘美術(shù)人才，并利用周末愛(ài)好小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展有目的的培訓(xùn)，這樣不但進(jìn)步了他們的程度，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。 五、考試 本學(xué)期我采納了筆試和平常作業(yè)的評(píng)比，

20、筆試主要是書(shū)本上的根本學(xué)問(wèn)為主，平常他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到仔細(xì)修改，分等級(jí)評(píng)比，所以平常作業(yè)對(duì)于期末成果占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都到達(dá)百分九十以上，優(yōu)秀率都到達(dá)百分之三十以上。 六、其他 我常常搜集各種美術(shù)作品，以便于讓同學(xué)多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課，讓同學(xué)接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的愛(ài)好學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)上的學(xué)問(wèn)，做到自已一是股活的泉水，可以源源不斷地給同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的水資源，信任自我在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。 大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)5 一：思想方面愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)

21、取上進(jìn) 作為老師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)然個(gè)人的本領(lǐng)也非常重要。但沒(méi)有本人一向嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、鞭策自我，緊記自我是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜愛(ài)和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作進(jìn)取、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè)心和職責(zé)感。能杰出完成學(xué)校支配的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作。努力使自我成為一個(gè)新世紀(jì)同學(xué)喜愛(ài)的老師。做同學(xué)的思想政治訓(xùn)練工作，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)，構(gòu)成良好的品德，班主任除了幫助同學(xué)進(jìn)步思想品德素養(yǎng)以外，還要進(jìn)步科學(xué)文化素

22、養(yǎng)，有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練， 二;訓(xùn)練教學(xué)上塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅僅備同學(xué)并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。堅(jiān)持每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的興趣教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。 努力增加自我的上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上異樣留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通

23、，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 為此，我在教學(xué)工作中還進(jìn)取推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，并非只是傳授學(xué)問(wèn)，而是留意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的同學(xué)都樂(lè)于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例。他由過(guò)去不喜愛(ài)上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡很大很亂到此刻的比擬整齊，由

24、過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到此刻的都能看得清晰就是一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了必需的進(jìn)步。但我平常工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。 三;班主任工作心細(xì)致。 都能幫助有關(guān)部門(mén)做好同學(xué)的平安訓(xùn)練，培育同學(xué)較強(qiáng)的平安意識(shí)，防止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒(méi)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)中隱藏著的沖突，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、準(zhǔn)時(shí)處理好，而是對(duì)同學(xué)護(hù)短，沒(méi)有站在公正的立場(chǎng)上，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)地做好工作，使的同學(xué)打架事故再次發(fā)生的事也過(guò)。班主任組織同學(xué)開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽。豐富了同學(xué)的課余活動(dòng)，使同學(xué)團(tuán)體榮譽(yù)感大大增加。還定期地更換黑板報(bào)的資料和宣揚(yáng)欄的資料。不但如此我還常常的檢查