怎樣提高申論水平

1、怎樣提高申論水平申論這東西根本就不需要模板，不需要背誦，寫的多了自 成套路。注意大家做題過程中千萬別因?yàn)殚_始沒感覺，沒做完 題就去看答案?？梢阅７赂呤值膶懀米约旱乃悸?，自己的文 字風(fēng)格。以下是我想要跟大家一起分享的關(guān)于怎樣提高申論水 平，歡迎大家借鑒 !怎樣提高申論水平一、請(qǐng)用不超過 150 字的篇幅，概括出給定材料所反映的 主要問題。理解題意 :（ 一）字?jǐn)?shù)限定。 150 字。彈性限度只能在 10%以內(nèi)。過高 或過低原則上都要扣分。（ 二）表述方式 :要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求 語(yǔ)句精煉，簡(jiǎn)明扼要，不冗長(zhǎng)，不羅嗦。一般不直接引用具體 事例或數(shù)字。（ 三 ） 范圍限定 : 只能在給

2、定材料中概括，不能跳出材料圈 定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。（ 四）輕重權(quán)衡 :反映的主要問題，也即表述的主要事實(shí)或 觀念。答題時(shí)不要圃于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從 宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J(rèn)為，主要問題是在文中帶 有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的 變遷。答題步驟 :（ 一） 在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一 般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。（ 二） 將勾劃出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語(yǔ)句，只 留下其主干成分。（ 三） 用通順的語(yǔ)言把留下的語(yǔ)句組織起來，就是全文所反 映的主要問題。答題方法 : 通過對(duì)書上所有答案的分析，我認(rèn)為，

3、一個(gè)完 整的答案主要應(yīng)該包括三個(gè)部分 : 總述句 +分述句 +道理句。（ 一 ） 關(guān)于總括句的提煉 : 總括句一句話，高度概括全文主 要問題。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語(yǔ) +事件 1+事件 2+事件 3 的文體?！逼渲校髡Z(yǔ)是文章涉及的主要任務(wù)的姓名或所涉 主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報(bào)道、 調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、講話、案例等。多數(shù)時(shí)候是案例。事件 1 是指主語(yǔ)的第一個(gè)動(dòng)作，也可理解為事件的第一階段。對(duì)于 個(gè)別文章只有一件核心事件，就只需要事件1 就夠了。如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報(bào)道”。（ 二） 分述句。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項(xiàng)地 表達(dá)出來。這時(shí)候，可以根

4、據(jù)具體情況采用以下幾種方法。 （ 注意 : 由于申論考試的答案一般都是客觀的、有一個(gè)基本 確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答 案都應(yīng)該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一 點(diǎn)，不然，就會(huì)違背答題要求 ）二、用不超過 350 字的篇幅，提出解決給定資料所反映問 題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。理解題意 :1 、字?jǐn)?shù)限定： 350 字。彈性限度只能在 10%以內(nèi)。過高或 過低原則上都要扣分。2 、解題對(duì)象 : 針對(duì)給定材料，提出解決方案。問題在給定 材料之內(nèi)，一般是近涉關(guān)系，很少是遠(yuǎn)涉關(guān)系。3 、適用性。由于招考的公務(wù)員，是管理國(guó)家事務(wù)的人才， 因而

5、，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事 論事，可以執(zhí)行，不能大而空，要切實(shí)可行。答題步驟 :1 、根據(jù)前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。 這是保證對(duì)策是否具有針對(duì)性的重要依據(jù)。2 、尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方 案具有可行性的重要依據(jù)。3 、根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案。 答題方法 :1 、分層法 : 有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個(gè) 層面來提出解決辦法。 A. 轉(zhuǎn)變觀念，改變現(xiàn)有的觀念，通 過，樹立觀念。 B.建立制度 （ 體制） 。 C.加強(qiáng) 管理， （即實(shí)際行動(dòng) ） 。2 、職能分類法 : 很多模擬試題，都與法律有關(guān)。因而答這

6、 類題時(shí)，方案可以是按 “企業(yè)或單位”、 “政府”、“法 律”、“個(gè)人”四方來分。通常情況都是 “企業(yè)應(yīng)當(dāng)做些什 么”，“政府應(yīng)當(dāng)做些什么”、“法律做些什么的方式”、 “個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么”。3 、核心元素分析法 : 抓住核心元素，提出解決方案。需要 注意的是，在關(guān)于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動(dòng) 兩個(gè)方面來提出解決方案。4 、參與方分析法。就是一個(gè)事件的雙方或多方，各有什 么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法， 要根據(jù)具體情況提出解決辦法。 5、焦點(diǎn)問題分析法。找出矛 盾斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，解決它，就如解開爭(zhēng)斗的死結(jié)一樣。三、就給定資料的反映的主要問題，用 1200 字左右的篇

7、 幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻， 有說服力。理解題意 :1 、文體 : 議論文。就是對(duì)事物或道理進(jìn)行論述的文章。2 、論述內(nèi)容 : 給定材料所反映的主要問題?？梢钥闯觯?申論考試時(shí)都要求考生抓主要問題，因?yàn)檎锌嫉膰?guó)家公務(wù) 員，行使國(guó)家權(quán)力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就 是考慮問題時(shí)主次分明，對(duì)于輕重利弊能較好地權(quán)衡。3 、中心明確。就是觀點(diǎn)鮮明，肯定或否定，贊揚(yáng)或貶斥， 清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱 卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時(shí)緊緊 圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。4 、內(nèi)容充實(shí)。就是要求論述過

8、程中理論與事實(shí)要能很好 地結(jié)合，既要講道理，又要擺事實(shí)。事實(shí)與道理緊密相連，互 相支持，為中心論點(diǎn)服務(wù)。道理上講，申論考試的一般事 例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從 中引發(fā)。5 、論述深刻。就是要求論述時(shí)能看到事物的本質(zhì)而不是 只看到現(xiàn)象，不能囿于事物的表面，應(yīng)深人事物的核心，一針 見血地指出問題的實(shí)質(zhì)并旗幟鮮明地表明觀點(diǎn)。對(duì)一件事，不 只是看到其 * 作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理 等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出切實(shí)可行的解決方案。當(dāng)然，深刻 性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當(dāng)前實(shí)際。6 、有說服力。這是對(duì)文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證提出的要 求。論點(diǎn)要鮮明，論

9、據(jù)要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、 墻壁、結(jié)構(gòu)一樣密不可分。7 、從本次考試的目的，也就是錄用國(guó)家公務(wù)員來看，評(píng) 卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答 題時(shí)雖然有一定的發(fā)揮余地，但總的來說規(guī)范性是很強(qiáng)的。因 而作文必須從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來， 這樣才有利于寫作與評(píng)卷。怎樣提高申論水平一、字跡工整美觀。字跡工整會(huì)令人心情愉悅，更重要的是易于閱卷者快速準(zhǔn) 確看到采分點(diǎn)，從而增加分?jǐn)?shù)。而字跡潦草，無法辨認(rèn)的卷子， 不僅很難讓閱卷者找到要點(diǎn)，更會(huì)影響閱卷者的印象，我們所 謂的“印象分”。申論的非作文一般都有4 分左右的“印象分”，考生應(yīng)謹(jǐn)記把握細(xì)節(jié)，切莫大意

10、。建議考生按照標(biāo)準(zhǔn)答 題紙練習(xí)，調(diào)整字的大小，間距，做到美觀工整。二、整理思路，斟酌字?jǐn)?shù)，再進(jìn)行作答。 很多考生都習(xí)慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答，這樣容易 造成采分點(diǎn)的遺漏、邏輯混亂、失分率很高。建議考生，作答 前可以把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的羅列在草紙上，回到材料中再看下有無要 點(diǎn)遺漏，相似的要點(diǎn)合并，語(yǔ)言加工形成一定的邏輯順序，最 后在寫在試卷上。這樣可以最大程度避免大段涂改、要點(diǎn)遺漏， 語(yǔ)句啰嗦等情況發(fā)生。三、記點(diǎn)名言警句，平時(shí)注意積累。 少用那些大家都知道的名言，如“勿以善小而不為”、 “道之以德 齊之以禮”等，無新穎，無亮點(diǎn)，很難抓住閱卷 老師眼球。反之，生僻難懂的名言警句也盡量少用。名言警句 應(yīng)

11、使用于開頭部分與結(jié)尾部分。四、寫文章總會(huì)要寫措施，不要只寫套話。比如“建立創(chuàng)新的規(guī)范制度”，不能只寫上這句就了事了， 需要我們寫一些具體可行的建議，例如“在制度創(chuàng)新方面，可 以采取違規(guī)者信息登入個(gè)人信用庫(kù)的制度 , ”一句話。抱著解 決問題的態(tài)度寫文章，措施方法要符合材料要求，要有具體可 行的內(nèi)容，并且要放在段首。五、最近 5 年的申論真題要認(rèn)真系統(tǒng)的做一遍。 時(shí)間上可以靈活處理，可以延長(zhǎng)做題時(shí)間，但是必須按照 字?jǐn)?shù)要求，規(guī)范書寫答案。并把作業(yè)保留好，一定時(shí)期過后， 再進(jìn)行檢查回顧，自測(cè)一下當(dāng)初的錯(cuò)誤是否有改進(jìn) ; 有沒有重 復(fù)犯同樣錯(cuò)誤 ; 做題速度是否有提高 ; 申論閱讀材料能力、書寫 能力、文字表達(dá)能力是否有進(jìn)步等等，這段時(shí)期的學(xué)習(xí)成效一 目了然，必定有很大的收獲。六、多看新聞評(píng)論，增加儲(chǔ)備知識(shí)。 針對(duì)社會(huì)熱門詞匯、熱點(diǎn)話題、社會(huì)案例和現(xiàn)象的評(píng)論報(bào) 道，是申論文章寫作非常好的素材。同時(shí)，通過對(duì)這些內(nèi)容的 把握，也能提升考生申論材料駕馭能力，提