教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文體育名師工作室張亞莉隨著基礎(chǔ)教育新課程的推進(jìn)，作為教師的我們，不僅是 教育者，更是學(xué)習(xí)者、研究者，為了讓我們的素質(zhì)水平和專(zhuān) 業(yè)水平得到提高，進(jìn)修校特組織我們參加新羅區(qū)工作室成員 研修班培訓(xùn)，無(wú)論是福建教育學(xué)院的黃麗萍老師、林簿老師,還是在溫州第一線的幾位老師（或是主動(dòng)成長(zhǎng)或是被動(dòng)的成 長(zhǎng)）都在體現(xiàn)他們自我價(jià)值的同時(shí)給我們指明前進(jìn)的方向。以這次培訓(xùn)為主線，現(xiàn)以新的課程理念為指導(dǎo)思想進(jìn)行自我 現(xiàn)狀分析，以采取各式措施，向更高點(diǎn)邁進(jìn)、現(xiàn)狀分析1、對(duì)新課程思想觀念，現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)存在

2、被動(dòng)性2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不通透3、缺乏全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)基本功較不 扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高4、從事教育教學(xué)手段還不夠5、創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)培養(yǎng)需加強(qiáng)、主要措施1、明確發(fā)展方向，考慮自身特點(diǎn)，體育教師專(zhuān)業(yè)水平 發(fā)展的方向，能夠在自身原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展 成為本學(xué)科帶頭人而努力，正如吳莎莎老師在我的教學(xué)我 的路的講座中對(duì)自己的描述，剛開(kāi)始時(shí)被動(dòng)的成為教師， 沒(méi)有方向，沒(méi)有思考，但一旦明確了目標(biāo)，即使在無(wú)人支持 無(wú)人指導(dǎo)的條件下，自己通過(guò)關(guān)系購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)課錄像自我學(xué)習(xí)， 從中獲得成長(zhǎng)，做好充分準(zhǔn)備，把握每次機(jī)會(huì)，才能“被迫” 一次又一次得到提升2、明確發(fā)展模式：自我認(rèn)識(shí)反思

3、一制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃一理論學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一實(shí)踐和行動(dòng)研究一總結(jié)提升3、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)反思積累：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻 理解新課標(biāo)內(nèi)涵，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行積極反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題（好的思想，不對(duì)的地方），研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，捕捉 發(fā)展的時(shí)機(jī)，另外反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要 方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)教學(xué)反思能使自己的業(yè)務(wù) 水平上一臺(tái)階。那自稱(chēng)為是鄉(xiāng)野里的小蘿卜的林志超老師就 是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他通過(guò)每天的心得和反思寫(xiě)生了班主 任兵法三十六計(jì)。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段：通過(guò)中國(guó)學(xué)校體育、體育教學(xué)、教育等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課，課堂觀摩，小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高

4、，從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特5、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：新課程實(shí)施，迫切的要求 廣大教師加強(qiáng)進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)水平，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根 底，不斷更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，多看些優(yōu)質(zhì)課的視頻，從中 與新課程共同成長(zhǎng)，只有不斷參加教育學(xué)習(xí)，才能使教學(xué)永 遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和富有內(nèi)在的感染力6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)制作課件7、勤于思考，勤于筆耕，每學(xué)年撰寫(xiě)論文，積極參加 各部門(mén)的論文匯編評(píng)比，每學(xué)期完成一定的教學(xué)設(shè)計(jì)，一定 量的案例分析，不斷研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步通過(guò)以上的規(guī)劃，逐步實(shí)施，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，能夠產(chǎn) 生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能有明顯提高， 為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端，成為思想素質(zhì)高，改 革意識(shí)強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)水平高的教師，成為能 夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展