小學(xué)二年級班主任個人年度述職報告

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)二年級班主任個人年度述職報告 述職報告是任職者陳述自己任職狀況，評議自己任職力量，承受上級指導(dǎo)考核和群眾監(jiān)視的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法根據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采納總結(jié)式寫法。下面就讓我?guī)闳タ纯葱W(xué)二班級班主任個人年度述職報告范文5篇，盼望能關(guān)心到大家! 小學(xué)二班級班主任述職報告1 學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回憶

2、總結(jié)： 一、以身作那么，為人師表 班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的訓(xùn)練者。和其他任課教師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的訓(xùn)練責(zé)任更重。平常與同學(xué)相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。教師的外在行為表現(xiàn)對同學(xué)具有一種典范和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的低班級孩子，影響尤為突出。 因此，在平常與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，教師先要做到。比方，要求同學(xué)做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的同學(xué)看到我這樣做之后，

3、也在地上搜尋是否有紙屑了。訓(xùn)練同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學(xué)問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復(fù)我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學(xué)的進(jìn)展。 二、加強(qiáng)思想品德的訓(xùn)練 班主任的根本任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，使他們的身心得到全面安康的進(jìn)展。對于二班級的孩子來說，正是承受各方面訓(xùn)練的時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。比方在三月份進(jìn)展雷鋒精神宣揚(yáng)的時候，我就請小伴侶事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來溝通小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在

4、進(jìn)展環(huán)保訓(xùn)練宣揚(yáng)時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小伴侶來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士，給環(huán)境愛護(hù)支招;在進(jìn)展平安宣揚(yáng)時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓同學(xué)來評一評，說一說，議一議 此外，我還利用班會課，和小伴侶們開展各種活動：比方植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式催促自己愛護(hù)四周的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給友愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵為訓(xùn)練主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓同學(xué)在互助小組中通過多種形式的互助活動相互關(guān)心，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 三、加強(qiáng)班級管理，培育同學(xué)力量 如何在日常的班級管理中讓同學(xué)養(yǎng)成

5、良好的習(xí)慣、培育同學(xué)力量呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法： 1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。 衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的挨次進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日狀況。 2、課間紀(jì)律。 對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提示之后照舊不改的小伴侶，我也會實行小小的懲處，比方在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容，有些喜愛打鬧的孩子，我那么會請他來幫我做事，比方

6、整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會幫教師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的歡樂，從而進(jìn)展文明的課間活動。 3、讓同學(xué)展現(xiàn)自我，樹立自信。 二班級同學(xué)活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將同學(xué)每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長可以看到，并且在作文課上朗讀同學(xué)的作品，同學(xué)的反響熱鬧，寫話的愛好也更深厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。 4、

7、特別同學(xué)的訓(xùn)練。 一個班中總是有一些同學(xué)的成果稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來關(guān)心他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時間根本上是不夠的，因為還要去留意其他小伴侶的課間活動狀況。因此大多數(shù)狀況是在放學(xué)之后或午休時間，單獨(dú)留下幾個學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)展補(bǔ)習(xí)。主要是關(guān)心他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)展輔導(dǎo)講解。班中還有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比方插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)峻，坐立姿態(tài)也不端正，針對這種狀況，我主要將他們分散在班級中，有個別特殊淘氣的就支配他們坐在最前面，上課常常提示提示，也便于

8、管理。 5、家校溝通，攜手共進(jìn)。 孩子的訓(xùn)練離不開教師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長獲得聯(lián)絡(luò)是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)絡(luò)，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時與多位家進(jìn)步行溝通。 小學(xué)二班級班主任述職報告2 一、主要工作和成果 我始終根據(jù)語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理同學(xué)，留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中，始終以一個新老師的身份要求自己，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，實在做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持

9、做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到確定。 1、做好備課工作。 在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原那么：扣大綱，抓重點;備教材、備同學(xué)、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，把冗雜的內(nèi)容進(jìn)展變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。 2、上好每一節(jié)課。 課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能仔細(xì)鉆研教材，理解同學(xué)，討論教法，打破重難點，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，表達(dá)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。 3、作業(yè)布置做到合理。 習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，

10、重復(fù)死板的作業(yè)少做，能準(zhǔn)時修改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。 4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 我認(rèn)識到要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有典范;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能進(jìn)步合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞、努力進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率。 5、加強(qiáng)同學(xué)成果管理，用法好成果冊。 對同學(xué)的作業(yè)狀況、提問效果、課前預(yù)備等等表現(xiàn)都做出公正、精確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，鼓舞同學(xué)不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級成果穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)

11、按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)指標(biāo)。 二、存在缺乏與今后準(zhǔn)備： 1、班級進(jìn)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果仍舊欠突出，還需進(jìn)步; 2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目的不明確，時常有變更; 3、連續(xù)更新觀念，努力理論主體教學(xué);主動運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué);連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 一學(xué)期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補(bǔ)短，爭取做到。 小學(xué)二班級班主任述職報告3 本學(xué)期，在校指導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)當(dāng)二班級班級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)

12、校各部門的關(guān)懷確定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全班級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二班級組的工作有條不紊地進(jìn)展，順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并獲得了肯定的成果。回憶一學(xué)期以來，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、同心協(xié)力和諧相處 本級組老師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間相互協(xié)作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細(xì)爭論班級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在公平協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)覺問題、解決問題。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭作用，如：葉芝清教師常常指導(dǎo)年輕老師的訓(xùn)練教學(xué)方法，給年輕老師上示范課。我作為張倩教師的師傅，常去聽課，評課，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長。青年老師朝氣蓬勃，刻苦

13、好學(xué)，勤奮工作。在班級工作中勇挑重?fù)?dān)。 除此以外，我還常常關(guān)懷教師們的生活，我們級組的謝春蘭教師身懷六甲，我會經(jīng)常課間時去問問身體感覺怎么樣，累不累，有困難一點要說出來等。我們級組的教師也會自覺主動地順手關(guān)心她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位教師是本學(xué)期新來的，對我校的環(huán)境以及教學(xué)形式一下子不是很上手，我會在放學(xué)后去關(guān)懷她們，同她們談天，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來。在我們的共同努力下，三位新老師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境。還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會常與她們談天，讓她們能感受到我們集體的暖和?？傊覀儼嗉壚蠋熍c老師之間形成了團(tuán)結(jié)幫助，互相敬重和信任的氣氛。 二、本學(xué)期所開

14、展的主要工作： 1、時刻把班級師生平安放在第一。 在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評比掛鉤，主動培訓(xùn)樓層值日同學(xué)和檢查樓層值日到崗狀況，課間加強(qiáng)巡查，排除平安隱患。同時利用每周的老師例會對教師進(jìn)展平安培訓(xùn)訓(xùn)練，利用班會和晨會時間對同學(xué)進(jìn)展全方位平安訓(xùn)練，重點是訓(xùn)練同學(xué)留意道路交通平安、用電、水、火平安、食品衛(wèi)生平安及在校內(nèi)外活動的平安，在大家的共同努力下，我們二班級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起平安事故，平安度過了本學(xué)期。 2、充分利用班會、晨會等時間向同學(xué)進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。 本學(xué)期二班級組圍繞常規(guī)訓(xùn)練開展了“好習(xí)慣在校內(nèi)養(yǎng)成訓(xùn)練活動。主要從課間、用餐、衛(wèi)生、文明禮儀等方

15、面對同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，使同學(xué)成為講禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從。 3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二班級沒有參與本屆校運(yùn)會，但在校運(yùn)會期間，各班主任主動協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推動教學(xué)進(jìn)度的同時帶著同學(xué)在室內(nèi)做嬉戲;在大課間競賽中，每位教師也能盡職盡責(zé)地協(xié)作體育組，確保本次大課間效果;更難能珍貴的是，不管組織同學(xué)參與哪項活動，教師們都會抓住這個契機(jī)訓(xùn)練同學(xué)，使同學(xué)在各種活動中成長起來。 除此以外，級組也舉辦了一

16、系列的有意義的活動，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽、講故事競賽、口算競賽等，班級間還依據(jù)同學(xué)的實際狀況開展了查字典競賽、下棋競賽等，將班級同學(xué)凝聚在一起，提升同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 4、主動管理參與教研組的活動，力求將班級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比擬多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參與并仔細(xì)聽取教師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)覺問題準(zhǔn)時和教研組長討論。與此同時，本學(xué)期我對級組10個教師進(jìn)展了推門聽課，準(zhǔn)時就存在的問題和教師們討論，以促進(jìn)級組教學(xué)程度的進(jìn)步。 針對級組的兩位新老師還支配結(jié)對幫扶，二(10)的舒文秀教師由教育處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶狀況，任教二(2)、二

17、(5)、二(8)的張倩教師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時的聽課，討論，指出優(yōu)點和缺乏之處，經(jīng)過一學(xué)期來，這兩位教師獲得較明顯的效果，在教學(xué)上有肯定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成果相差不是很大。 小學(xué)二班級班主任述職報告4 理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個同學(xué)假如失去愛和敬重，那么他將很難安康地進(jìn)展。因此老師務(wù)必在明白、敬重、愛惜同學(xué)的情感根底上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、明白、敬重的情感氣氛，這樣才能有利于同學(xué)的身心進(jìn)展，有利于德育工作的施行。為什么要加強(qiáng)師德建立，唯恐每個人都有自己的認(rèn)識。我認(rèn)為： 一、師德是訓(xùn)練工的靈魂 國家的興衰，取決于訓(xùn)練;訓(xùn)練的興衰，取決于老師。 老師是立校之本，而師德那么是訓(xùn)練之

18、魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化同學(xué)，用真誠的愛去引導(dǎo)同學(xué)，只有真的愛同學(xué)才能當(dāng)之無愧地說愛訓(xùn)練事業(yè)。有名訓(xùn)練家斯霞以前說過：“要使同學(xué)的品德高尚，老師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人。老師是同學(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴都是同學(xué)私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 任何訓(xùn)練的結(jié)果，都是伴隨著必需的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的訓(xùn)練結(jié)果。這天的同學(xué)需要有一個寧靜、和諧、安康

19、的學(xué)習(xí)環(huán)境。在訓(xùn)練過程中，老師與同學(xué)之間要進(jìn)展多方面的互動，會產(chǎn)生種種沖突。如果老師沒有敬重，關(guān)懷和喜愛同學(xué)，即沒有與同學(xué)溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心。喜愛同學(xué)是建立民主、公平、和諧的師生關(guān)聯(lián)的根底。在建立和諧社會的時代背景下，老師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，生動活潑與嚴(yán)厲守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面對全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是老師正確的同學(xué)觀和良好素養(yǎng)的反映。 二、教書育人是師德的關(guān)鍵 在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)抱負(fù)的此岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。

20、浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選取了老師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是老師的天職。老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在同學(xué)心靈上細(xì)心施工的工程師。 三、喜愛同學(xué)是師德訓(xùn)練的核心。 老師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，能否堅決不移地全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針;看他是否喜愛同學(xué)，能不能做到既教書又育人。隨著社會的進(jìn)展，黨和國家對訓(xùn)練的深切關(guān)注，真誠地喜愛同學(xué)

21、已被視為當(dāng)代老師的師德之魂。 教師對同學(xué)的愛，會被同學(xué)內(nèi)化為對老師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到老師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道而“樂其道，因此愛的訓(xùn)練是我們教學(xué)上的宏大推動力。在訓(xùn)練中，我們對同學(xué)的愛就應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因勢力而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染同學(xué)純凈的心靈。假如我們期望同學(xué)成為有喜愛完善事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。 在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的同學(xué)是一種開心簡潔的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)厲而活潑的氣氛，重積累與聯(lián)絡(luò)，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用，重合作意識的培育，重情感溝通。在新課

22、標(biāo)下，我覺得老師的教學(xué)要放在激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)同學(xué)主動探求語言學(xué)問;指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的方法，使同學(xué)由“學(xué)會到“會學(xué)，變“被動學(xué)習(xí)為“自主學(xué)習(xí)。我堅信，愛好是學(xué)習(xí)任何學(xué)問最好的教師。正正因如此，同學(xué)們在適應(yīng)了我的授課形式以后，慢慢地從對我的課堂發(fā)生愛好轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感愛好。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文課堂教學(xué)中我可以適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動同學(xué)的非智力因素，消退學(xué)習(xí)緊急感和焦慮感，激發(fā)同學(xué)探究未知的本能和劇烈的好奇心、求知欲，這樣既改善豐富了課堂，又進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。 愛是老師漂亮的語言，我們老師應(yīng)有那顆與同學(xué)溝通的法寶博愛之心，用愛去對待同學(xué)

23、，影響同學(xué)，關(guān)懷他們的成長。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo同學(xué)鮮活的學(xué)問與技能，發(fā)奮培育出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芳香，因奮斗而更漂亮。 小學(xué)二班級班主任述職報告5 當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹掩蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，_年已接近尾聲。 回憶這一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有缺乏。 一、思想品德方面 作為一名黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，主動參與學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，在工作中主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)遵守法