中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 氣體的制取

1、中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)氣體的制取復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、制取氣體的原理1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)室制取氣體原理原料氧氣高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2過氧化氫溶液和二氧化錳2H2O22H2O+O2氯酸鉀和二氧化錳2KClO32KCl+3O2二氧化碳大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2氫氣鋅粒和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H22、工業(yè)制取氣體工業(yè)制取氣體原料方法氧氣空氣分離液態(tài)空氣二氧化碳石灰水CaCO3CaO+CO2氫氣水2H2O2H2+O2實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定（1）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。（2）確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)從兩個(gè)

2、方面考慮：反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)的條件。其具體裝置如下圖所示：反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱 反應(yīng)物是固體且需加熱固體反應(yīng)物（加熱）固 + 固加熱注意事項(xiàng)：（1）加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱（2）試管口應(yīng)略向下傾斜（3）藥品應(yīng)平鋪于試管底部（4）導(dǎo)管稍露出橡皮塞（5）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花檢查裝置的氣密性用手微熱冒氣泡；注入水液面不下降；向右推導(dǎo)管口冒氣泡；向右推長頸漏斗內(nèi)的液面上升（2）確定氣體收集裝置時(shí)主要考慮：氣體的密度；氣體在水中的溶解性。（3）具體裝置如下：當(dāng)收集氣體的密度比空氣的密度小時(shí)，可用向下排空氣法；當(dāng)收集氣體的密度比空氣的密度大時(shí)，可用向上排空氣法；當(dāng)收集不易溶于

3、水、不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法。氣體收集裝置注意事項(xiàng)：1、氣體與空氣密度的比較，可 其相對分子質(zhì)量，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。2、用排水法收集氣體時(shí)應(yīng)把導(dǎo)管放在集氣瓶口。3、當(dāng)使用排水法收集時(shí)，需要當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集。4、用排空氣法收集時(shí)，應(yīng)該把導(dǎo)管伸到集氣瓶底部，便于排盡空氣。5、排水法集氣比排空氣法集氣收集到的氣體較純。氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿制取的氣體檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法氧氣將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣。用排水法收集：如果集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氣體收集滿了。用向上排空氣法收集：將帶火星的木條放在集氣瓶口

4、，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿了。二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水變渾濁，就證明收集的氣體是二氧化碳。把燃著的木條放在集氣瓶口（不要伸入瓶內(nèi)），如果火焰熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了。集滿氣體后的集氣瓶的放置氧氣、二氧化碳：蓋好玻璃片后正放在桌面上；氫氣：蓋好玻璃片后倒放在桌面上。氣體的干燥：氧氣、二氧化碳、氫氣都可以用濃硫酸干燥；氫氣和氧氣還可以用生石灰或氫氧化鈉干燥，二氧化碳則不能。多功能瓶的使用1、當(dāng)瓶子正放時(shí)如右圖：a ba b收集密度比空氣大的氣體，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管通入；收集密度比空氣小的氣體，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管通入。2、當(dāng)瓶子倒放時(shí)如右圖：收集密度比空氣大的

5、氣體，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管通入；收集密度比空氣小的氣體，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管通入。3、當(dāng)瓶子裝滿水集氣時(shí)若收集氣體，氣體都應(yīng)從b端通入，水被從a端排除。4、當(dāng)用做氣體洗氣或氣體干燥時(shí)，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入即“長進(jìn)短出”。專題演練1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是 A B C D2、實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是A煅燒石灰石 B點(diǎn)燃木炭C用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D碳酸分解3、下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是（ ）4、下列有關(guān)“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是 A B C D5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用鋅和稀硫酸

6、制取氫氣，下列敘述正確的是 A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置 B可以用同一種氣體收集方法 C屬于同種基本反應(yīng)類型 D反應(yīng)條件相同6、關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如下圖所示）的說法不正確的是（ ）A.甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置 B.乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置C.可用丙裝置收集氫氣 D.可用丁裝置收集氧氣7、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器的名稱 。收集某氣體只能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 ；（2）用高錳酸鉀制氧氣的裝置組合是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體常含有HCl和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流

7、方向連接順序是 （填序號）。Aa b c d Bb a c d Cc d a b Dd c b a 8、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a. ，b 。（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是： 從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是 、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從 進(jìn)入（填接口序號）（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填裝置代號）。組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。9、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a ，b 。

8、（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ，氣體收集裝置是 。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填或）通入。（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。10、今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”?，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶 底部出現(xiàn)氣泡；將藥品平

9、鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；請回答下列問題：（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式： ；（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕： ；（3）步驟的操作與觀察到的現(xiàn)象是： ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是 ；（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是 ；（填序號）（5）步驟中的操作，可能引起 。參考答案：1、D 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C7、（1）長頸漏斗 能溶于水且密度小于空氣（2）BC（或BD）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）C8、（1）a.酒精燈 b.錐形瓶（2）先打開止水夾，向漏斗中加水至液面淹沒漏斗下端；在關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水后，觀察液面是否變化（其他合理答案也得分）（3）溶解 （4）B、C 用水潤濕9、 長頸漏斗 集氣瓶 CaCO3+2