幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案 盼望通勞動(dòng)主題活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)效勞。下面是我給大家整理的幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案，歡送大家借鑒與參考，確定對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案1 活動(dòng)目的： 1.使幼兒理解五一假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 2.通過爭(zhēng)論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，訓(xùn)練幼兒喜愛勞動(dòng)。 3.感受到節(jié)日的歡樂。 4.簡(jiǎn)潔理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備：平安訓(xùn)練掛圖。 活動(dòng)過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞

2、動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。 1.老師：小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 2.老師講解并描述五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒理解。 二、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣平安、開心的過好這三天的假期。 1.老師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、老師總結(jié)假期里要留意的平安事項(xiàng)。 (一)平安訓(xùn)練： 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。 2.留意交通平安，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出玩耍時(shí)，不分開要牽著大人的手，不任憑

3、與生疏人說話，不要生疏人的東西。 3.單獨(dú)在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲;6.熟識(shí)三個(gè)特別電 話號(hào)碼的用法。 (二)衛(wèi)生保健： 1.訓(xùn)練孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動(dòng)延長(zhǎng)： 請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案2 活動(dòng)目的： 1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2.知道身邊的人都是

4、勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。 3.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 4.感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1.介紹“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 (1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日? (2)講解“五一節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。 2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效

5、勞的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案3 活動(dòng)目的： 1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，理解勞動(dòng)者的辛苦。 2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，可以做力所能及的事情。 3、進(jìn)展幼兒的觀看比擬力量 4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。 活動(dòng)過程： 一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說一說自己理解的職業(yè)。 (1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么? (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道

6、哪些工作?例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么? 二、請(qǐng)幼兒理解人們工作的時(shí)候是在為別人效勞，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷勞動(dòng)者。 (1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的? (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過關(guān)心的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。 (3)請(qǐng)幼兒說一說怎樣敬重和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。 三、請(qǐng)幼兒關(guān)心教師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。 (1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：自己可以幫教師做什么事情?比方：幫教師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、清掃活動(dòng)室、擦桌椅等

7、。 (2)請(qǐng)幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。 活動(dòng)延長(zhǎng)： (1)戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。 (2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參與一次社會(huì)理論活動(dòng)。 幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案4 為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)盼望通過此活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)效勞。 一、活動(dòng)的生成： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)有了深入的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開

8、展了“勞動(dòng)人民最榮耀的主題活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)效勞。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 理解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步理解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽 互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。 6、學(xué)唱歌

9、曲勞動(dòng)最榮耀。 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛。 幼兒勞動(dòng)主題活動(dòng)策劃案5 一、活動(dòng)目的： 1、通過開展以“我勞動(dòng)，我榮耀、“我制造，我美好為主題的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們理解“勞動(dòng)節(jié)的由來，理解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我榮耀、我制造，我美好這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手。 二、活動(dòng)主題 “我勞動(dòng)，我榮耀、“我自理，我能干 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)繪畫競(jìng)賽 1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。 (二)我是勞動(dòng)小能手 1、在“五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。 (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂教師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)