教師個(gè)人發(fā)展愿景

1、教師個(gè)人發(fā)展愿景、自我分析 優(yōu)勢（1）專業(yè)知識 我基本具備本學(xué)科的基本知識， 了解了一些先進(jìn)的課改理念、 方法， 從事 語文教學(xué)工作十余年 , 能不斷更新自己的教學(xué)理念， 以課改為契機(jī)， 教學(xué)中能注 入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他 山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。（ 2）專業(yè)技能 能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。 能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對于班級管理有自己的思路與做法， 能較

2、好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為， 做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。3）專業(yè)情意 對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè) 道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻(xiàn)?？商嵘臻g1）專業(yè)知識今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果， 懂得教育規(guī)律， 研究學(xué)生的心理狀況， 在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。 面對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。（2）專業(yè)技能練習(xí)基本功， 提高自身的書寫能力 （粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整 教學(xué)中還要做到語言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí) 慣，特別是現(xiàn)代的教

3、學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。 在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭取有成果。 應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理 論知識深入研究。班主任工作還要善于調(diào)動學(xué)生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系， 對個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。（3）專業(yè)情意 要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作 中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。三、總體目標(biāo)通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效 提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努

4、力提高 駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。 做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。四、具體措施 師德計(jì)劃1、教師要以身作則，為人師表 。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠 黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才 能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必 須做到的。2、尊重學(xué)生人格 ，我們在教育教學(xué)過程中， 要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格， 以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十 提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。3、教師是學(xué)生的表率， 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想， 用我們的言論行

5、動去感染學(xué)生， 使之潛移默化，4 、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長。6、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作， 班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況， 個(gè)別 教育指導(dǎo)。7、班級管理方面進(jìn)行“日常評價(jià)與二十星評定結(jié)合”的教育研究。 重視培 養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解 疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)專題計(jì)劃1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。 教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教

6、學(xué)模式。2、認(rèn)真參加每一次的教研活動， 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)， 及時(shí)進(jìn)行課后反思。 每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際， 學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并 不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突 破。3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難 點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù) 水平。4、加大課外閱讀量， 增加課外閱讀作業(yè)， 讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘 錄，按學(xué)校課

7、外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜 合素養(yǎng)。5、加大日記寫作力度。 要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣， 日記的范圍教師 要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、 所聞、所感，也可以寫讀書筆記、 名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感， 加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教 給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過程的 積累，注重實(shí)效。7、認(rèn)真上好研究課， 評優(yōu)課， 并能及時(shí)的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水 平。8、以教育科研為龍頭， 營造研究氛圍， 進(jìn)行研討活動，促進(jìn)自己成為研究 型教師，加速自

8、己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課 題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開始撰寫。9、對班級學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。 隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志， 做好記 錄。提優(yōu)補(bǔ)差1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向 40 分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的 質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的鉆研力度， 語文教材及教學(xué)要求， 做到心中有全局，腦中有 整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的 處理好教與學(xué)的關(guān)系。3、認(rèn)真參加上級組織的各種教學(xué)活動。 平日自覺自主的學(xué)習(xí)， 做好教育教 學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、狠抓課堂教學(xué)。 把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生， 讓學(xué)生自讀自悟

9、，教師精講點(diǎn) 撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的積極 性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能 力和寫作水平。5、加大日記寫作力度。 要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣， 日記的范圍教師要告 訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生 產(chǎn)生懼怕感。6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度， 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作， 確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá) 到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。 認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況， 分析六年級教學(xué) 工作的現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時(shí)召 開畢業(yè)班家長會， 加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通， 做好宣傳發(fā)動

10、工作， 爭取家長配合支持， 為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓 兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)， ，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，如： 給教師的建議、冷冉教育文集、新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、小學(xué) 生的二十一個(gè)好習(xí)慣 、愛的教育、現(xiàn)代教師心理素質(zhì) 、怎樣培養(yǎng)真正的 人、有效教學(xué)論等書籍，定期閱讀各級教育報(bào)刊、如小學(xué)語文等，認(rèn) 真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時(shí)動筆，寫出體會和感悟。每天有 1 小時(shí)以上的讀書時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心

11、得；2 、在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們 開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng) 驗(yàn)。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加 網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。 3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都 有所的提高。個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好 這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時(shí)間里，充分利用課 余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識， 進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平， 利用網(wǎng)

12、絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源， 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。 從中掌握、理解新精神，變成自身知識。教學(xué)安全計(jì)劃1、教師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一， 是確保學(xué)校教 育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真 履行自己的職責(zé)。2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育， 提高學(xué)生的身心健康水平。 健康教育課和安全 教育課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。3、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。 課堂上進(jìn)行操 作時(shí)，教師要明確要求，及時(shí)關(guān)注。4、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。 發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)， 不能認(rèn)為這是小事，我自己 能夠處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間。及時(shí)與 家長溝通