九年級下冊易混淆點

1、九年級下冊 易混淆點（并不是所有知識點，還要以課本為主）1、2課1、社會主義由空想到現(xiàn)實，有理論到實踐，有理想變現(xiàn)實的史實分別是什么？馬克思主義的誕生；巴黎公社；十月革命2、為什么十月革命叫社會主義革命？因為十月革命后進行了生產(chǎn)資料公有制的改造；而巴黎公社運動只能是無產(chǎn)階級革命。3、沙俄、蘇俄、蘇聯(lián)名稱的變化？沙俄（1917年二月革命）；蘇俄（1917年十月革命1922年）；蘇聯(lián)（19221991年蘇聯(lián)解體）4、改變俄國社會性質(zhì)的事件？俄國1861年改革、十月革命、蘇聯(lián)解體5、俄國歷史人物：沙皇亞歷山大二世，列夫托爾斯泰，列寧，斯大林，赫魯曉夫，戈爾巴喬夫3、4、5課1、凡華體系建立到瓦解時間

2、？19221939年2、凡華體系中，損害中國利益的條約和內(nèi)容？凡爾賽和約將德國在中國的一切權益轉(zhuǎn)交給日本；九國公約名義上尊重中國的主權、獨立與領土完整，實則遵守各國在中國門戶開放、機會均等的原則（使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配下，有利于美國在中國的擴張）3、巴黎和會的實質(zhì)？凡爾賽和約中最能體現(xiàn)巴黎和會性質(zhì)的是？帝國主義分贓會議；德國所有海外殖民地由英法日等國瓜分4、經(jīng)濟危機能否根除？不能，只要資本主義私有制存在，經(jīng)濟危機就不可能消除5、美國和德日是怎樣擺脫經(jīng)濟危機的？美國實施新政，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導； 德國和日本建立法西斯政權，對外侵略擴張。6、列寧新經(jīng)濟政策、羅斯福新政、中國改

3、革開放的共同特點？不改變社會性質(zhì)下大膽創(chuàng)新、制定適合本國國情的政策方針，促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展。7、日本經(jīng)濟危機后，對中國采取的行動？軍部控制日本內(nèi)閣后，對中國采取的行動？1931年九一八事變；1937年七七事變6、7課1、二戰(zhàn)的性質(zhì)？反法西斯戰(zhàn)爭 2、一戰(zhàn)的性質(zhì)？帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（原因是大多數(shù)交戰(zhàn)國都是為了重新瓜分世界，塞爾維亞、中國等除外）3、二戰(zhàn)的簡單經(jīng)過？1939年德國突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)； 1940年向西歐、北歐發(fā)動大規(guī)模進攻； 1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)（著名戰(zhàn)役：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)）二戰(zhàn)規(guī)模擴大；1941年12月7日日本偷襲珍珠港，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大（空前擴大）； 1942年，反法西斯

4、聯(lián)盟建立（建立標志：聯(lián)合國家宣言的發(fā)表）； 1942年7月斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點；1944年6月6日，諾曼底登陸開辟了第二戰(zhàn)場； 1945年5月8日德軍簽署投降書，歐洲戰(zhàn)爭結束； 1945年9月2日，日本簽訂投降書，標志二戰(zhàn)結束。4、不同社會制度國家在政治和軍事上聯(lián)合的表現(xiàn)？政治：成立反法西斯聯(lián)盟（簽署聯(lián)合國家宣言）；軍事：諾曼底登陸5、二戰(zhàn)勝利的根本原因？世界反法西斯力量的聯(lián)合和世界人民的相互支持6、二戰(zhàn)的啟示？正義的力量聯(lián)合打擊邪惡勢力；珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭侵略性軍事集團三國同盟、三國協(xié)約、軸心國集團國際性政治組織聯(lián)合國區(qū)域性政治經(jīng)濟組織歐盟（歐洲聯(lián)盟）經(jīng)濟組織亞太經(jīng)合組織（APEC）

5、、世界貿(mào)易組織（）8課1、西歐、日本、美國經(jīng)濟發(fā)展的共同原因？給我國的啟示？ 重視科技教育；制定適合本國國情的政策措施；啟示：堅持“科教興國”的戰(zhàn)略，加強國際間的合作；制定適合本國國情的政策2、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點？凸顯了起伏性和周期性的特點（繁榮危機持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展）；高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)達3、歐盟各國在政治上的表現(xiàn)？力求在外交和國家安全等方面用一個聲音說話4、歐盟的作用？有利于成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高，有利于世界多極化的趨勢5、二戰(zhàn)后，歐盟、美國、日本的經(jīng)濟地位？歐盟世界最大的經(jīng)濟體、美國是經(jīng)濟實力最強的國家，日本是第二號資本主義經(jīng)濟強國6、八九十年代的日本和中國分別制定了哪些政策方針以

6、促進本國經(jīng)濟的發(fā)展？80年代，日本實行“科技立國”的政策；90年代，中國實施“科教興國”的戰(zhàn)略7、日本歷史上的三次崛起？大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會；明治維新使日本走上資本主義強國之路；二戰(zhàn)后，日本崛起為第二號資本主義經(jīng)濟強國10、11課1、東歐劇變、蘇聯(lián)解體的時間？根本原因？東歐劇變1989年，蘇聯(lián)解體1991年；根本原因：高度集中的政治經(jīng)濟體制（斯大林模式）沒有得到很好的調(diào)整。啟示：以經(jīng)濟建設為中心，不斷提高人民的生活水平；堅持有中國特色的社會主義道路；健全社會主義民主與法制14課1、20世紀世界格局的三次變化？一戰(zhàn)后：凡爾賽華盛頓體系（19221939年）；二戰(zhàn)后：美蘇兩極格局

7、（19551991年）；當今：暫時“一超多強”呈多極化的趨勢（1991至今）2、冷戰(zhàn)時間？ 1947年杜魯門主義出臺1991年蘇聯(lián)解體3、美蘇兩極格局時間？ 1955年華約成立1991年蘇聯(lián)解體4、美蘇爭霸時間？ 20世紀五六十年代20世紀90年代5、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)？ 政治：杜魯門主義的出臺；經(jīng)濟：馬歇爾計劃經(jīng)互會；軍事：北約華約6、當今世界，政治格局的趨勢？經(jīng)濟發(fā)展趨勢的特征？政治呈多極化趨勢，經(jīng)濟全球化趨勢7、影響世界格局的決定性因素？經(jīng)濟實力8、中國如何應對新的世界格局？ 堅持科教新國，增強中國的經(jīng)濟實力和綜合國力，力爭在世界格局中占據(jù)有利地位9、當今世界的兩大主題是什么？ 和平與發(fā)展10、

8、當今世界威脅世界和平的因素？地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權主義、恐怖主義等16課1、經(jīng)濟全球化趨勢大大加強的時間？ 20世紀八九十年代，冷戰(zhàn)結束后2、經(jīng)濟全球化其中一個前提是地域上世界聯(lián)系成一個整體，世界開始聯(lián)系成一個整體的標志性事件？新航路的開辟3、經(jīng)濟全球化的根本原因是什么？科學技術的發(fā)展（或第三次科技革命的影響）4、體現(xiàn)經(jīng)濟全球化的組織？ 歐盟、亞太經(jīng)合組織（APEC）、世界貿(mào)易組織（WTO）5、經(jīng)濟全球化形勢下中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)是什么？中國應如何應對？機遇：有利于引進國外人才、技術、管理經(jīng)驗，有利于中國參與國際競爭，提升中國的實力挑戰(zhàn)：中國人仍是發(fā)展中國家，很多方面缺乏競爭實力應

9、對措施：順應經(jīng)濟全球化的趨勢，制定防范風險的有效措施，引進國外投資和技術、學習先進的管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展17課1、比較三次科技革命名稱第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命時間18世紀60年代19世紀70年代20世紀四五十年代地點英國（最早）德國和日本（中心）美國（最早）標志蒸汽機的廣泛應用電力的廣發(fā)應用原子能、航天技術、生物工程、電子計算機方面的重大突破動力蒸汽機內(nèi)燃機、電力太陽能、核能能源煤石油、電太陽能、核能交通工具1807輪船，1825火車1885汽車、1903飛機磁懸浮列車、航天飛機通訊工具電報、電話手機、互聯(lián)網(wǎng)時代特征蒸汽時代電氣時代信息化時代影響都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，極大改善了人們的生產(chǎn)和生活資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的資本主義國家確立了對世界的統(tǒng)治，造成西方先進，東方落后的局面資本主義國家進入帝國主義階段引起世界經(jīng)濟結構、國際經(jīng)濟格局的變化，推動了世界格局的多極化對中國的影響英國完成工業(yè)革命后，向中國發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭帝國主義掀起瓜分中國的狂潮初期中國并沒有很好的融入第三次科技革命的