情況匯報材料

1、精品文檔 情況匯報材料 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校教育工作匯報材料基本格式和要求二、學(xué)校 教育工作匯報材料用地性質(zhì)，在審批前均進行公示四、建議 意見各位代表、同志們：子的倒計時中來來往往，為了在家 能多呆些時候，我和汪美霞都是選擇，星期天晚上坐7： 52分的火車回蕪湖，到那基本上是凌晨1： 30，有一次沒買到這個時段的票，我們只好買 9：40 的，到時洗好上床時已是 凌晨 3 點了，我們星期一上午都有三節(jié)課，你們肯定會很奇 怪，為什么會記得這么的清楚， 難忘??！ 即使現(xiàn)在回想當(dāng)初， 心里都感覺很了不起，所以我周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)們都贊嘆我們 不容易，確實我們這一群人是很不容易：像汪美霞的、程榮 的剛讀三年級，我的、

2、汪云的剛讀一年級，程繼志的和李仕 清的還沒讀幼兒園了， 李暉的老婆剛懷孕， 馮麗玲新婚燕爾， 我們能跨出這一步確實也是勇氣可嘉， 我想這勇氣還還歸功 于我們的親人大力的支持、無私的奉獻，感謝這些后盾，他 們同樣勇氣可嘉！這一年的歲月，成為我和父母感情的增稠 汁，對父母的不解、不滿從此煙消云散，唯有報答二字，從 此刻入心海出門在外放心不下的是孩子， 電話費基本上每月 要花費 100 ，而百分之九十以上都是打回家，只想和孩子傳 遞一個信息：媽媽愛你！至今我仍然記得孩子第一次考試數(shù) 學(xué)考 59 分，給我的觸動，難受，真的很難受時過境遷，現(xiàn) 在還難受，由此讓我反思：雖然學(xué)習(xí)，那百分之一的靈感最精品文檔

3、重要，但處于教育銜接的孩子需要我的幫助，我經(jīng)常說：想 當(dāng)年我小學(xué)寫 1 三行，也過得這樣， 這種觀念是非常有害的， 我們小時父母忙于生計， 沒時間管我們， 現(xiàn)在我們有時間了， 應(yīng)該能夠花點時間在孩子的教育上， 再繼續(xù)沿用不合時宜粗 放式教育，在以后的日子，我們定會品嘗放縱的苦酒，應(yīng)該 動起來， 為了我們自己能更好的安度晚年必須記住孩子是我 們生命中的奇跡，為孩子做任何付出，應(yīng)該都很值得的！我 想啊，在我孩子的成長過程中如果我能得個“為國教育好家 長”的榮譽，那可能沒什么比這更美了，我正在朝這目標(biāo)努 力著；我的蕪湖之行，使我的孩子成為真正的留守兒童，在 我不在的日子，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我小孩的成績

4、進步較大， 多虧老師的細心教導(dǎo)，感謝你們：我的同行程國英老師、胡 愛娟等等其他老師的照顧！這一次的蕪湖之行，我們以自身 的行動，告訴孩子，世界上沒有救世主，面對問題，要不等 不靠；面對機會，要把握；在這競爭的社會有時我們不得不 相信身教重于言傳；同樣在這一年我也感受到友情的可貴， 雖遠在蕪湖，我的西武同事們及時將相關(guān)信息反饋給我們， 幫助我們處理相關(guān)的事宜， 借此機會對你們表示感謝還有我 們這 8 個人，祝愿友誼天長地久這一年，這長長的一年，我 始終在不斷的重新審視，不斷的完善自我，不斷的提醒自己 要做一個懂得感恩的人，我想這也是學(xué)習(xí)所帶來的一個心 得：愛孩子、愛家人、愛他人！生活因愛而充實，

5、生命因愛精品文檔而精彩！學(xué)習(xí)，感受、領(lǐng)會她的可貴之處！現(xiàn)就 29 中就提 供信息技術(shù)與課程整合的能力來一見端倪： 中學(xué)生歷史研究 性學(xué)習(xí)論文評選中，我所指導(dǎo)錢坤同學(xué)的沒落時代一個璀 璨的惆悵客獲得市三等獎；在今年 3 月 25 日承擔(dān)區(qū)級公 開課，在實戰(zhàn)中得到同行的指教、指正；參加 29 中的信息 技術(shù)與教材的整合比賽這些活動的參加， 讓我發(fā)現(xiàn)了我所存 在的問題，進一步明確了自身的發(fā)展方向+問題 +今后措施”是工作報告的一般性公式假如一定要向老板報喜或者報憂， 原則上應(yīng)注意只談自己，不談別人，顧此，失于彼四號宋體 字，如文件內(nèi)容層次較多，可分級標(biāo)識標(biāo)題，第一層用四號 黑體字，第二層用四號楷體字加粗，第三層標(biāo)題用四號仿宋 字加粗文字一律從左向右橫排別詞、類屬詞順序排列聯(lián)系 人、聯(lián)系電話排在一