教師一年的自我年度工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師一年的自我年度工作總結(jié)范文 在今后的教學(xué)中，我會努力思索探究，把握更多訓(xùn)練規(guī)律和訓(xùn)練方法。專心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大。用真誠對待同學(xué)，用職責(zé)愛護(hù)同學(xué)，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓同學(xué)貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀老師。下面給大家共享關(guān)于老師一年的工作總結(jié)范文，便利大家學(xué)習(xí)。 老師一年的工作總結(jié)范文1 本人本學(xué)年擔(dān)當(dāng)初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 喜愛老師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)完成

2、學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。 二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。 (1)課前備好課，做到： 仔細(xì)鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如。 理解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力進(jìn)步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。 (3)課后做

3、好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)修改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 在教學(xué)溝通方面，我主動參加同科老師互相觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。 四、工作中存在的問題 主要表如今： 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。 3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。 4、差生末抓在手。由于對同學(xué)的理解不夠，對同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、思維力量不太清晰。上課和

4、復(fù)習(xí)時該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 5、教學(xué)反思不夠。 五、今后努力的方向 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2、挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點和考點。 3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 老師一年的工作總結(jié)范文2 本學(xué)期即將完畢，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給同學(xué)，讓同學(xué)在音樂中得到熏陶，審美力量得到進(jìn)步?，F(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下： 一、老

5、師職業(yè)道德方面 本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)中央的正確指導(dǎo)，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學(xué)，還是我擔(dān)當(dāng)副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓指導(dǎo)、老師和同學(xué)滿足。 我能不斷學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論來改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。 二、個人教學(xué)技能方面 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以

6、下幾點工作。 1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，查找打破口。 以進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好為打破口，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步 2、尋求最新資訊，開展電子備課。 為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動同學(xué)，通過自己的努力，自己已有多篇論文

7、、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的確定。 3、教法新穎活潑，課堂布滿活力。 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)展教學(xué)。堅持以審美訓(xùn)練為核心，注重培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在我的課堂中，同學(xué)能主動參加學(xué)習(xí)之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶著同學(xué)游覽在音樂的海洋，使同學(xué)在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中進(jìn)步。 三、副班主任工作 1、重視集體訓(xùn)練

8、，發(fā)揮集體的訓(xùn)練功能。 我把集體訓(xùn)練放在首位，用班集體的力氣訓(xùn)練同學(xué)，引導(dǎo)班集體形成正確言論，但凡學(xué)校和同學(xué)會的各項活動，每次我都鼓舞同學(xué)主動參與。讓他們發(fā)揮自己的特長并主動為班爭得榮譽(yù)，從而培育了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號。 2、重視培育、用法小干部、發(fā)揮其骨干作用。 我仔細(xì)整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推舉可以為班做什么樣的效勞，并在班隊活動時發(fā)表演說參與競選。然后與同學(xué)們一起細(xì)心選擇出紀(jì)律性強(qiáng)，成果好、大膽負(fù)責(zé)的同學(xué)組成隊干組

9、織，針對他們所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟M(jìn)展個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作，我經(jīng)常訓(xùn)練他們在同學(xué)中到處以身作那么。公平待人，各方面嚴(yán)格要求自己，熱心關(guān)心同學(xué)，起好帶頭作用，做好教師的好助手，成為同學(xué)們的好典范。 3、仔細(xì)協(xié)作班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個同學(xué)掉隊。 對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，主動因素，在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動親近他們，敬重他們，關(guān)懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心，我仔細(xì)協(xié)作班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。 四、缺乏之處 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏

10、。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓! 老師一年的工作總結(jié)范文3 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面： 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“_精神，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方

11、面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 一年來我始終擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。 1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)中，深入體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。 2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式必由之路。 同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕

12、于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次一樣，力量一樣的狀況下有了思索問題的時間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學(xué)習(xí)目的。 語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨

13、特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。 4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來穩(wěn)固進(jìn)步。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮亮觀點，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、多開展語文理論活動。 利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)展一系列的理論活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班

14、會上，進(jìn)展說“新學(xué)期的準(zhǔn)備、“時時刻刻留意平安、“我愛學(xué)校，如何利用制作等一系列活動，熬煉同學(xué)的膽識和表達(dá)力量都有顯著進(jìn)步，不管是誰站起來都能說上一會兒。 6、制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生

15、，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 7、課題討論工作。 在課題討論工作中我所做的工作有： 1、進(jìn)步課前預(yù)備工作有效性。 (1)進(jìn)步備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，實在進(jìn)步備課的質(zhì)量。 (2)進(jìn)步同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練進(jìn)步預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。 2、對課堂操作的有效性的討論。 (1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的依據(jù)教材、課時

16、、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重;其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目的和生成新的目的，預(yù)設(shè)目的和生成目的也有所側(cè)重;再次，我主動對目的的達(dá)成度自我評估。 (2)師生角色：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。 (3)教學(xué)構(gòu)造： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目的的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時依據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比

17、擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比照較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我那么采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完好的評價，包括鼓勵和批判。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是進(jìn)展的評價，發(fā)揮評價的鼓勵和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。 3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤

18、動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，獲得進(jìn)步。 三、遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與 指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論并主動進(jìn)展各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，主動到遙遠(yuǎn)

19、學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校指導(dǎo)的全都好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題討論的工作，在此項工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到指導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所討論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。 老師一年的工作總結(jié)范文4 20_年x月，我受聘進(jìn)入尚春校內(nèi)工作，轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入校內(nèi)已有一年，作為一名新老師，在各位教師的幫助和支持下，在指導(dǎo)的信任鼓舞下，我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿足的同時也發(fā)覺了缺乏，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克

20、制自己缺乏的地方。 本年度，我擔(dān)當(dāng)八班級物理以及九班級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我主要做了以下幾點： 1.多聽課，多請教，多學(xué)習(xí)。作為新老師，剛開頭對教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。 2.仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自

21、己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的專心性，盡可能使每個同學(xué)都參加到課堂中來。準(zhǔn)時修改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學(xué)表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，使同學(xué)學(xué)有所得。 3.多思索，多總結(jié)。每上完一堂課，馬上進(jìn)展總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中進(jìn)步自己。專心學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。這

22、一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都很大的進(jìn)步。 4.準(zhǔn)時檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況。作為理科老師，給同學(xué)適量的練習(xí)是必不行少的，在努力講清晰理論學(xué)問外，課堂內(nèi)外為同學(xué)支配適合的練習(xí)，并將練習(xí)情況作為反應(yīng)信息的途徑，查漏補(bǔ)缺，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。 5.在此根底上，我專心參與校內(nèi)組織的各種教學(xué)及其他活動。仔細(xì)上號每一節(jié)公開課，并在20_年春期公開課中獲得全都好評。在20_年x月的名師儲藏工程活動中，教具制作競賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣老師教具制作競賽二等獎。撰寫的論文淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑論文獲瀘縣中小學(xué)訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎

23、， 今后，為了更好扮演老師的主角，使自己成長更多，我為自己設(shè)立了以下幾個目的，以鼓勵自己： 1.在訓(xùn)練教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。 2.在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的訓(xùn)練教學(xué)的程度到達(dá)一個新的高度; 3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步自己的理論程度，同時也要專心參加課題探究。 4.連續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的訓(xùn)練心得同其他教師共享，為校內(nèi)和自己的教學(xué)課題努力做好討論。 在今后的教學(xué)中，我會努力思索探究，把握更多訓(xùn)練規(guī)律和訓(xùn)練方法。專心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大。用真誠對待同學(xué)，用職責(zé)愛護(hù)同學(xué)，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓同學(xué)貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀老師。 老師一年的工作總結(jié)范文5 一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從指導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力，實在地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會