2021年人教版八年級化學(上冊)第一次月考試題及答案（完美版）

1、2021年人教版八年級化學(上冊)第一次月考試題及答案（完美版）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）a日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川b爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇c粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間d春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2、“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外下列不涉及化學變化的是（）a稻草造紙 b使用火藥 c蠶絲織布 d冶煉金屬3、現(xiàn)將10ga和足量b混合加熱，a和b

2、發(fā)生化學反應，10ga完全反應后生成8gc和4gd，則參加反應的a和b的質(zhì)量比是（）a1：1b2：1c4：1d5：14、下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）a液體噴出b污染試劑c酒精濺出d讀數(shù)偏大5、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）aobcucn2dco26、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）a吸附b沉降c過濾d蒸餾7、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）a鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末b鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵c木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

3、，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體d硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體8、如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）a給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度b實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑c木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性d實驗結(jié)束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出9、宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）a水結(jié)成冰分子停止運動b電解水生成氫氣和氧氣分子本身發(fā)生變化c氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中分子間有間隔d1滴水中大約有1.671021個水分子分子很小

4、10、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是：（）ahebn2chd2o211、下列與水相關(guān)的說法不正確的是（）a 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化b活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化c生活中可用煮沸的方法降低水的硬度d明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降12、化學上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）a“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)c凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成d“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)13、“綠水青山就是金山銀山

5、”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：（）a工業(yè)廢水處理達標后再排放b農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥c生活污水實現(xiàn)集中處理和排放d固體垃圾直接倒入江河14、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是（）a人走關(guān)燈、少開空調(diào)b使用一次性餐具c自帶水杯出行d對垃圾進行分類15、下列儀器在實驗時，不宜用作反應容器的是（）a燒杯b燒瓶c試管d量筒16、學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）a傾倒液體b液體的量取c點燃酒精燈d滴加液體17、下圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能說明密度大于空

6、氣且能與水反應的現(xiàn)象是（）a變紅，不變紅 b變紅，不變紅c、變紅，、不變紅 d比先變紅，、不變紅18、如圖所示，等體積的 a、b 兩集氣瓶內(nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和 硫，冷卻至室溫后打開止水夾，可以看到（）a b 瓶中有水流入 ba 瓶中有水流ca，b 瓶中均有水流入 da，b 瓶均無水流入19、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）a4種b5種c6種d7種20、在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）a取用粗鹽b溶解粗鹽c過濾粗鹽水d蒸干濾液二、填空

7、題（共3小題，共12分）1、有下列物質(zhì)：氮氣；凈化后的空氣；四氧化三鐵；礦泉水；海水；紅磷。其中屬于混合物的是_；屬于純凈物的是_。2、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中：（1）顯電中性的微粒有_。（2）帶正電的微粒有_。（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_。（4）質(zhì)量最小的微粒是_。（5）化學變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_。（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_。3、現(xiàn)有下列儀器，請你根據(jù)所學知識填空： （1）用于少量試劑相互反應所需的容器是_；（2）加熱少量水需要用_；（3）量取8.5ml稀鹽酸用_；（4）不能加熱，不能作反應容器的是_三、實驗題（共2小題，每題

8、15分，共30分）1、質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列a、b、c裝置分別放在裝置d的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。（1）以上實驗能驗證質(zhì)量守恒定律的是 _ （填字母）。選一個實驗，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象： _ ；并寫出相對應的化學反應方程式： _ 。在發(fā)生該反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是 _ （填“分子”或“原子”），因此化學變化前后質(zhì)量守恒。（2）以上實驗中，選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，并解釋原因： _ 。2、如圖是實驗室中常用的化學儀器，請按要求填空。（1）需要墊石棉網(wǎng)而不可以直接加

9、熱的儀器是（填儀器名稱） _ 。（2）已知硫酸銅晶體是一種藍色的固體藥品，受熱易分解生成白色的硫酸銅和水。小軍同學要在實驗室中做加熱硫酸銅晶體的實驗，請從上面選擇合適的儀器，寫出所需的儀器名稱： _ 、 _ 、 _ ；實驗中，有同學不小心碰倒了加熱儀器引起著火，第一時間最合理的滅火措施是 _ 。若實驗中發(fā)現(xiàn)使用的玻璃儀器炸裂了，請分析一下可能的原因是：（答出兩點即可）a _ ，b _ 。（3）小利同學要從試劑瓶中取用20ml液體，需要使用的儀器有（寫出儀器名稱） _ 、 _ ，量取液體時視線應該與 _ 保持水平，如果他取液體時仰視刻度取液體，最終量取的液體體積 _ （填“大于”“小于”或“等于

10、”）20ml。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、若1個a原子的質(zhì)量為akg，1個碳12原子(含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)的質(zhì)量為bkg請計算：(1)a原子的相對原子質(zhì)量為_(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為_2、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個初中生每天大約吸入空氣 440l，計算：（1）一個初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標準狀況下，一個初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標準狀況下，氧氣密度為1.43g/l，保留一個小數(shù)點）參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、c3、d4、c5、b6、d7、c8、a9、a10、a11、b12、d13、d14、b15、d16、d17、d18、b19、c20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、 2、分子、原子、中子 質(zhì)子、原子核、陽離子 中子 電子 分子 質(zhì)子和電子 3、e aeg bf f三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、b 鐵的表面有紅色