專題五空氣、氧氣

1、專題五空氣、氧氣一、空氣的成分，污染和防治1成分:按體積計算:N2占78%,02占21%，稀有氣體點(diǎn)0.94%，C02%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。2發(fā)現(xiàn)：(1)瑞典化學(xué)家舍勒，英國化學(xué)家普利斯特里發(fā)現(xiàn)了氧氣。(2)法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是山氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論。(3)通過燃燒白磷來測定空氣中02的體積分?jǐn)?shù)：(a)原理：利用大氣壓。(b)誤差分析。3污染及其防治：(1)污染源：主要有煤的燃燒，化工廠排放的有毒氣體等(如SO2、NO2、N0、C0等)(2)危害：損害人體健康，影響作物生長，加速對自然環(huán)境及建筑物的破壞。(3)防治：提高環(huán)保意識，減少或消除污染源。(4)環(huán)境污染還包括：

2、水污染、噪音污染、光污染等，且不僅僅指大氣污染。例1：現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)污染”為標(biāo)志的第三個污染時期。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（ ）A烹飪時產(chǎn)生的油煙B水果散發(fā)出的香味C石材釋放的有害放射性氣體氡D劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)審題與思路：通讀題目及選擇項(xiàng)，再根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，顯然水果散發(fā)出的香味不屬于室內(nèi)空氣污染物。解答：選B總結(jié)：該題屬信息型選擇題，這種題型表面復(fù)雜，夾雜一些深奧的專業(yè)術(shù)語，但在理解題意后發(fā)現(xiàn)，這種題其實(shí)簡單易做！反三新活題訓(xùn)練A1、在中央電視臺發(fā)布的重點(diǎn)城市質(zhì)量日報如可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成主要原因的分析不合理的是（

3、）A環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)B生產(chǎn)和生活中燃燒煤炭C工業(yè)生產(chǎn)排放入廢水D機(jī)動車排放尾氣2、空氣的成分：氧氣 氮?dú)?二氧化碳 稀有氣體，按體積分?jǐn)?shù)由小到大的順序排列正確的是（ ）ABCD3、可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）A分別加入適量的石灰水B用帶火星木條分別伸入瓶中C用燃著木條分別伸入瓶中D分別加入蒸餾水二、氧氣的性質(zhì)1物理性質(zhì)：無色無味氣體，不易溶于水，低溫下可變成淡藍(lán)色液體或固體。密度略大于空氣。2化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，可與許多物質(zhì)反應(yīng)同時放熱，具有氧化性，是一種常用氧化劑。（1）與金屬反應(yīng)2Mg+O2 點(diǎn)燃 2MgO（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（

4、反應(yīng)條件和現(xiàn)象，還記得嗎？）（2）與非金屬的反應(yīng)：C+O2點(diǎn)燃CO2S+O2點(diǎn)燃SO24P+5O2點(diǎn)燃2P2O52H2+O2點(diǎn)燃2H2O（前三個反應(yīng)各自的現(xiàn)象及與C、S、P在空氣里燃燒現(xiàn)象之比較，你是否記得？）（3）與化合物的反應(yīng)：2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2CH4+2O2 點(diǎn)燃 CO2+2H2O(H2、CO、CH4，燃燒時必須先進(jìn)行驗(yàn)純，你知道其操作步驟嗎?)例2：用下圖裝置可粗略測定空氣中氧氣和氮?dú)?的體積比。分析下列各步操作所產(chǎn)生的現(xiàn)象。先關(guān)閉活塞,把螺旋狀、銅絲(為了增大受熱面積把銅絲彎成螺旋狀)在酒精燈上燒熱后，迅速插入大試管接觸試管底部的一小塊白磷，同時塞緊單孔塞。(1)觀察現(xiàn)象：

5、 。等試管冷卻后，打開活塞。(2)觀察現(xiàn)象與分析： 。證實(shí)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為 。(3)若單孔塞不嚴(yán)密；按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，打開活塞。觀察現(xiàn)象并分析： 。審題與思路：此題要求對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的原理有較深刻理解，并依據(jù)具體情景，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解答和分析。解答：(1)白磷劇烈燃燒，冒出大量白煙、放熱。(2)燒杯中水進(jìn)入試管，水進(jìn)入試管，體積約占試管的1/5，水的體積即為原空氣。中氧氣的體積。證實(shí)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為1：4。(3)當(dāng)試管冷卻時，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，若單孔塞不嚴(yán)密，空氣通過單孔塞與試管口之間的空隙進(jìn)入試管內(nèi)，使試管內(nèi)外壓強(qiáng)相等。再打開活塞，水不進(jìn)入試管，導(dǎo)致實(shí)

6、驗(yàn)失敗?？偨Y(jié)：關(guān)于測定空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)類型題，其原理是利用可燃物燃燒消耗氧氣，生成固體物質(zhì)(不能生成氣體)，導(dǎo)致密封試管或燒瓶內(nèi)氣壓降低，外界大氣壓是水進(jìn)入密封試管或燒瓶中，并利用所進(jìn)入的水的體積來推知氧氣的體積。這類題型要求我們熟知原理，并能在具體題設(shè)中靈活處理。反三新活題訓(xùn)練B1、下列性質(zhì)，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( )A氧氣具有氧化性B氧氣通常為無色無味的氣體C氧氣不易溶于水D氧氣密度比空氣大2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有：裝藥品，檢查氣密性，固定裝置，加熱，收集氣體，將導(dǎo)管拿出水面，熄滅酒精燈。其正確的操作順序是( )ABCD3某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀

7、內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的足( )A反應(yīng)速率不變B生成氧氣質(zhì)量不變C反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加三、氧氣的制法1實(shí)驗(yàn)室制法：藥品、儀器、原理、收集、注意事項(xiàng)、檢驗(yàn)方法。藥品：KCl03，Mn02或KMn04儀器：試管，酒精燈，鐵架臺，水槽，導(dǎo)管原理：2KClO3 MNO2 2KCl+3O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2收集：向上排空氣法排水集氣法注意事項(xiàng)：(很簡單的幾個字即可)三：試管夾夾在距管口1/3處外：酒精燈由外焰加熱下:試管口略向下傾斜水：最好用排水集氣法收集氧氣2工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法例3:在用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取

8、氧氣的實(shí)驗(yàn)中，怎樣證明氧氣是由氯酸鉀而不是由二氧化錳分解它生成的?思路與審題：同學(xué)們解答本題要么是敘述不清，要么答案錯誤。本題有多種方法證明，關(guān)鍵是透徹理解催化劑的概念。催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速度，而不能使原來不會反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。還可以根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，用稱量法證明催化劑沒有分解。解答：方法一：用酒精燈分別加熱氯酸鉀和二氧化錳，用帶火星的木條試驗(yàn)，前者使帶火星的木條復(fù)燃說明生成氧氣，后者不能使木條復(fù)燃，說明無氧氣生成。方法二：因?yàn)槎趸i不溶于水，而氯酸鉀、氯化鉀等溶于水。加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物后，可用溶解、過濾的方法分離出二氧化錳，稱量出二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后相等

9、，從而證明二氧化錳并未分解?？偨Y(jié)：關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)定制法，為歷屆中考專長考內(nèi)容，以此為基礎(chǔ)衍生的內(nèi)容較多，氏族們在理解原理的基礎(chǔ)上，可以以不變應(yīng)萬變。反三新活題訓(xùn)練C1、將氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱片刻后，固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原來相比（ ），二氧化錳的質(zhì)量和原來相比（ ） A減少了 B增加了C不變 D無法判斷2、一種新型綠色電池燃料電池，是把H2，CO，CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ）A都是無毒、無害氣體 B都可燃燒并放出大量的熱C燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 D均在自然界中大量存在、臭氧主要分

10、布在距離地面1050km的高空，形成臭氧層。臭氧層吸收了太陽光中大部分光線，使地球上的生物免受紫外線傷害。臭氧的化學(xué)式為O3，它屬于 （ ）A非金屬單質(zhì) B金屬單質(zhì) C 化合物 D混合物化學(xué)新課標(biāo)活題測試卷五測試時間60分鐘班級 姓名 得分 一、三思而選(每小題3分，共30分)1、某同學(xué)要證明急救病人時氧氣瓶內(nèi)盛放的氧氣的含氧量是否達(dá)標(biāo)，以免出現(xiàn)意外，你認(rèn)為最簡單的方法應(yīng)該是( )A、測量密度，密度大干1.293g/L,則說明含氧量達(dá)標(biāo)B、該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒，則說明含氧量達(dá)標(biāo)C、能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說明含氧量達(dá)標(biāo)D、能使帶火星的木條復(fù)燃，則說明含氧量達(dá)標(biāo)2、課本中有幅彩圖，其

11、內(nèi)容是只美麗的金絲雀和水中的金魚和諧的“生活在一起”，你認(rèn)為制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是( )A、絕熱絕緣B、透氣、隔水C、導(dǎo)電、導(dǎo)熱D、隔水、不透氣3、炒菜時鍋里正在加熱的油起火燃燒起來，這時你認(rèn)為采用的最好方法是( )A、馬上向燃著的油潑水B、趕快把燃著的油鍋端離火源C、立刻向鍋內(nèi)灑砂子D、迅速蓋上鍋蓋，熄滅火源或?qū)㈠伓穗x火源4、2003年12月23日。重慶市開縣高橋鎮(zhèn)發(fā)生特大井噴事故，造成243人死亡，下列關(guān)于這次井噴的有關(guān)說法中不正確的是( )A、氣礦井口噴山的氣體大部分是H2S、CO等可燃性氣體，該氣體有劇毒，能使人畜中毒死亡B如遇這種事件，應(yīng)趴在地上不動，并屏住呼吸，等

12、人前來救助C如遇這種事件，用濕毛巾(或紙巾)捂住鼻子，并盡最大努力逃離現(xiàn)場D如遇這種事件，立即報警，并設(shè)法通知附近居民，盡快逃離現(xiàn)場5、今年我市中考體育測試，50m短跑的運(yùn)動場上發(fā)令槍打響時，產(chǎn)生的白煙主要是()AS02BP205CH20(氣)DC026、NO對大氣有污染，可它在生物學(xué)方而所起的獨(dú)特功能，引起生物學(xué)界和醫(yī)學(xué)界的極大關(guān)注，曾被譽(yù)為“明星分子”。NO屬于( )A氧化物B酸C堿D鹽7、將空氣依次通過足量的燒堿溶液、濃硫酸、灼熱的銅網(wǎng)，最后得到的氣體是( )A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳和水蒸氣D氮?dú)夂拖∮袣怏w8、近年來，地球環(huán)境不斷惡化，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，南極上空存在巨大的臭氧空洞，臭氧主要分布在

13、距地面10-50km的高空，形成臭氧層，臭氧層吸了太陽光中大部分光線，使地球。上的生物免受紫外線傷害，臭氧的化學(xué)式為O3它屬于( )A非金屬單質(zhì)B非金屬元素C化合物D混合物9、下列物質(zhì)中，含有氧分子的是( )A空氣B二氧化錳C氯酸鉀D水10、如圖11所示裝置，有洗氣，儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，以下說法不正確的是( )AB導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶BB導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸山D該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度二、有空來坐坐(每空2分，共30分) 1、木炭粉與二氧化錳都是黑色的，如果錯將木炭粉當(dāng)成二氧化錳與氯酸

14、鉀共熱來制氧氣將會發(fā)生 ，后果不堪設(shè)想，為防止意外，實(shí)驗(yàn)室需對二氧化錳進(jìn)行除炭處理，簡述述方法， 。2、成年人海分鐘大約吸入8升氧氣，大致需要空氣 升，標(biāo)準(zhǔn)狀況時8升氧氣的質(zhì)量是 克(PO2=1.43g/L)3、在汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體，具凈化過程如下：(1)在催化劑作用下CO將NO還原成N2(2)再通入過量空氣，使剩余CO完全氧化試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：(1) (2) 4、實(shí)驗(yàn)室通常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制備、收集氧氣，請你回答下列問題：(1)給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要 傾斜；(2)加熱固體試劑后剛排水法收集O2的適宜時機(jī)是 ；(3)集滿氧氣后，應(yīng)先 ，然后再 ；(4

15、)從制取氧氣店的殘?jiān)蟹蛛xMn02和KCl，其主要的操作步驟有： 、 、蒸發(fā)。選取用的主要儀器有 、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)等。第步操作時玻璃棒的作用是 。三、情景應(yīng)用題(共10分)為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制備氧氣的方法：加熱高錳酸鉀：電解水；在常溫下過氧化鈉固體(Na202)與：二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。(1)寫出的化學(xué)方程式 。(2)你認(rèn)為最適宜的方法是 (填序序號)，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是 、 。四、開放性試題(共18分)1、昨天晚上你幫媽媽做飯，切完：青菜后就將菜刀放在砧板上，今天早上你發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了，請問

16、：(1)菜刀是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?(2)菜刀為什么會生銹?(3)為防止這把菜刀生銹，你應(yīng)該怎樣做?2、北京市2008年奧運(yùn)會申辦成功了，舉國歡慶時，也對整治環(huán)境提出了更高的要求，請您給北京市政府提了改善空氣質(zhì)量的三條具體建議。五、學(xué)科間綜合題（共12分）如圖1-2所示，它是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，取一個燒杯裝入大半燒杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚澡，通入氣體A，然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上，過一會兒有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式 。（2）通入氣體A的目標(biāo)是 。（3）當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，則試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 外界是大氣壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）試管內(nèi)的氣體可用 檢驗(yàn)。專題五參考答案一、1D2D3C4A5A二、1、爆炸，氧氣流或空氣流中加強(qiáng)熱2、40，11.443、2CO+2NO 催化劑 2CO2+N22CO+O2 2CO24、（1）向下；（2）氣泡均勻放出時；（3）移導(dǎo)管熄滅酒精燈；（4）溶解；過濾，漏斗 引流。三