幼兒園：調(diào)皮的大皮球

1、幼兒園：調(diào)皮的大皮球（教學(xué)方案）Science classes can promote teacherstudent exchanges and student exchanges Contribute to thecultivation of student team spirit It also helps promote teacherstudent exchanges.（科學(xué)教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班科學(xué)教案幼兒園：調(diào)皮的大皮球（教學(xué)方案）i教材簡介:科學(xué)課可以促進(jìn)師生交流，促進(jìn)學(xué)生交往。科學(xué)課中涉及到很多研III

2、II究性學(xué)習(xí)，需要學(xué)生組成小組互相配合，有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。而在學(xué)1IIIII習(xí)過程中，教師需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解答問題，這也有助于促進(jìn)師生交丨IIIII i流，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科學(xué)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可iIIII以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。iIIII設(shè)計(jì)思路：玩皮球是孩子們所喜愛的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。盡管小班 孩子小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，較難掌握玩球的技巧，但他們始終對(duì)此有 著濃厚的興趣。張文豪小朋友說：“大皮球太調(diào)皮了，一點(diǎn)也不聽話。” 為了讓孩子們了解為什么大皮球這么調(diào)皮？由此選擇了這一活動(dòng)主 題?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒的好奇

3、心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力， 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、了解皮球的外形特征及各種玩法。DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班科學(xué)教案活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與幼兒同等數(shù)量的大皮球；方形、圓形大積木各一塊。2、癟皮球兩個(gè)，充氣針、充氣筒。3、請(qǐng)家長協(xié)助搜集各種類型的球充實(shí)體育角，準(zhǔn)備各種球類運(yùn) 動(dòng)的圖片、光碟資料。4、用各色即時(shí)貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干?；顒?dòng)建議：一、大皮球，滾得快1、幼兒自由玩球，主動(dòng)探索球的各種玩法。2、鼓勵(lì)幼兒積極說出并示范自己的玩法。3、幼兒通過玩球，感知球的外形特征，并能說出自己是如何感 知的。4、通過同

4、時(shí)滾動(dòng)皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒 了解：圓的東西滾得快。5、游戲：(1)我和皮球賽跑。(2)兩人合作滾、接球。二、大皮球，跳得高教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班科學(xué)教案1、請(qǐng)兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀察討論：癟皮球有什么特點(diǎn)？為什么跳不起來？怎樣才能跳得高？2、為癟皮球充氣，幼兒仔細(xì)觀察如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球逐漸鼓脹的過程。討論：能不能填充別的東西？3、拍球比賽：我的皮球跳得高。在拍球過程中探索：怎樣讓球跳得高？4、收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。三、大皮球，伙伴多1、討論：你知道的球類有哪些？怎樣玩？2、觀察各種實(shí)物球說出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3、觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。4、任選一球玩。四、皮球是我的好朋友1、討論：玩兒皮球的益處。2、打扮“我的好朋友”：自選所喜歡的各色五官裝飾皮球。3、我和“好朋友” 一起玩。I DOCUMENT TEMPLATE幼兒園小班科學(xué)教案玩球，