讓你高效學習的八大訣竅

1、高品質文檔讓你高效學習的八大訣竅1.計劃管理;2.預習管理;3.聽課管理;4.復習管理;5.作業(yè)管理;6.錯題管理;7.難題管理;8.考試管理計劃管理有規(guī)律一個良好的學習計劃是一切的開始，有了計劃，心中才會有著落。1、長計劃，短目標。在做計劃的時候，每個孩子可以采用短期目標跟長期計劃相結合的方法。 比如孩子這個學習想數(shù)學拿到A+，那么這個就是長期計劃，首先要意識到自己與A+的差距，才能從整體著手，一步步拆分目標，達成最終的成績。 你可以數(shù)學書攤開，把每個章節(jié)分成一個小計劃，然后按照計劃一一去執(zhí)行。2、擠時間，講效率。當有了通盤的計劃之后，就要制定較為詳細的課后時間安排計劃表。 課后時間要充分利

2、用，合理安排，嚴格遵守，形成習慣。 計劃表可以按照時間和內容順序，把放學回家后的吃飯時間、休息時間、學習時間區(qū)分開來。 學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內。 有了這樣的學習計劃，把它貼在墻紙上，每天按照計劃執(zhí)行，一個月就會找到自己的節(jié)奏，形成自己的學習習慣。預習管理要主動有研究證明那些能課前預習的孩子，成績往往比那些在課堂上接觸新知識的孩子學習效果更好。 預習的時候，孩子可以按照下面的步驟進行：1、 讀：用10-20分鐘左右的時間通讀教材，提前把自己不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。 其實每個學期的課本都是一個系統(tǒng)的環(huán)節(jié)，很多時候只

3、要前面的基礎知識牢固，光看可能也能自己把知識掌握得很好。 但如果看不懂，沒關系，預習的主要目的是要形成問題，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。 所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上，建立預習本。2、 練：預習的最高層次是練習。 當通讀完明天的課程以后，可以做1-2道練習題。 做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。聽課管理重效益聽課必須做到緊跟老師，抓重點，當堂懂。 所以這就要求注意力高度集中，聽課時跟著老師的思維走，不預習的話根本就跟不上。 跟老師的目的是抓重點，抓課標里面公共重點，如：定理、公式、單詞、句型 當然更重要

4、的是抓自己預習中不懂的地方。 事實證明：不預習當堂懂的在50%60%左右，而預習后懂的則能在80%90%左右。 當堂沒聽懂的知識當堂弄懂，沒聽懂，可以課后去問同學問老師，一定要研究懂;不然事后不然遺漏了一個知識環(huán)節(jié)，事后要花費更多的時間才能補上。 而且更關鍵的是如此下來，會形成思維的惰性。 聽課時建立自己的聽課筆記本。復習管理講方法有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。1、 想：即回想，回憶。記得小時候，媽媽對我說，每晚睡前可以想想自己當天學了什么，在腦子里過一遍。 至今仍舊覺得這個方法很重要，閉著眼睛回想，把當天的知識點在大腦中像放電影一樣過一遍。 會加深你的記憶力，對知識掌握得更

5、牢固。 睡前或者課后回憶課程重點，這個過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。2、 查：就是查漏補缺。上面講到的回想很重要，為什么重要，因為回想的時候，記憶斷點的地方就是該查漏補缺的地方。 模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學，只有這樣才能把每個知識點從記憶里真正過關。3、 看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。 面就是能從整本書里，回看這個章節(jié)的地位，看看聯(lián)系了哪些知識點。 而點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的漏缺點。4、 寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它這些總是想不起來的知識點，詳細整理，并做上記號，以便總復

6、習的時候，注意復習這部分內容。 這里需要每個孩子建立復習本。5、 講：就是復述。 如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。 聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。 堅持23個月，能把自己學明白的知識講出來，講給家長或者同學聽。不僅會鍛煉記憶力，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，思維能力都會突飛猛進。作業(yè)管理要自律1、不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學2、 不復習不作業(yè)：先復習所學的內容，然后作業(yè)。3、 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。4、 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。5、 不小結

7、不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。6、 獨立作業(yè)忌抄襲。錯題管理常反思有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。 錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。 建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分成五個部分。 第一部分是原題;第二部分是錯因;第三部分是改正確與舉一反三。 正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，看一眼還不會，就問自己：怎么還不會就要進一步查找原因。 舉一反三，就是將與本題相關的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。 第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。 第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次，怎么復習蓋住原題自己用腦子想。難題管理會溯源一般來說，很多難題之所以難，是因為所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強。 因此，對于難題，建議用查找源頭的方法整理。 一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系; 二是復原自己解題時的思維方法，重點解決自己想不通的地方，知識遷移的地方; 三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。 之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次?？荚嚬芾碜ブ攸c建立一張丟分統(tǒng)計表管理。 按科目分為填空、選擇、計算、閱讀