畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年

1、畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：二年級(jí)課型：新授課【設(shè)計(jì)理念】中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：美術(shù)教育應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；诖?，在本課的教學(xué)中，將引導(dǎo)學(xué)生從快樂(lè)童年出發(fā)，欣賞美術(shù)作品，繼而完成一幅表現(xiàn)快樂(lè)童年的作品，豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)。課時(shí)：一課時(shí)一、教材分析【作用和地位】畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年選自浙江人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)第3冊(cè)第1單元第1課時(shí)，在美術(shù)四大領(lǐng)域中屬于“欣賞.評(píng)述”領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受快樂(lè)的童年，基本掌握人物的形態(tài)，本課是二年級(jí)的

2、第一節(jié)課的，為學(xué)生之后學(xué)習(xí)我的假日中人物肢體動(dòng)態(tài)打下了基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本次授課的對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，此時(shí)的學(xué)生剛經(jīng)過(guò)不久的美術(shù)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成，學(xué)習(xí)積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)于假日，這類與學(xué)生生活緊密相關(guān)的內(nèi)容有較高的興趣，能在積極的探討中發(fā)表自己的看法，另外，該年齡段的學(xué)生更喜歡以小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，二年級(jí)的學(xué)生其思維正在從“以具象的思維為主”轉(zhuǎn)向以“抽象的思維為主”，對(duì)新接觸的知識(shí)有自己的看法，但是值得提出的是，二年級(jí)的學(xué)生正值少年期，對(duì)知識(shí)的理解不完整，這就需要教師對(duì)知識(shí)進(jìn)行概括，使學(xué)生形成在人物肢體動(dòng)作和場(chǎng)景上完整系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：1、美術(shù)作品中

3、表現(xiàn)童年多種多樣的快樂(lè)生活，增強(qiáng)幸福、快樂(lè)的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜快樂(lè)童年、熱愛(ài)美好生活的情感。過(guò)程與方法：1、 能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫(huà)家的作品，并且能說(shuō)說(shuō)自己的感受。知識(shí)與技能：1、欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品，初步感知、了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征初步感知、了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征。通過(guò)欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品，初步感知、了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征。1、四、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫(huà)家表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫(huà)家的作品和欣賞的感受?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解不同畫(huà)種的表現(xiàn)形式和方法。五、教學(xué)方法【教法】情境創(chuàng)設(shè)法 賞析法 比較法【學(xué)法】小組合作法 自主學(xué)習(xí)

4、法 討論法六、教學(xué)準(zhǔn)備【教師準(zhǔn)備】多媒體課件課件、各種圖片資料、筆、油畫(huà)棒、水粉顏料等 【學(xué)生準(zhǔn)備】彩色水筆、油畫(huà)棒 情境創(chuàng)設(shè) 導(dǎo)入新課（約5分鐘）1七、教學(xué)過(guò)程：第一課【教師活動(dòng)】1、 課件展示2、 這幾幅花的都是什么人？3、 你覺(jué)得他們的心情怎么樣？【學(xué)生活動(dòng)】1、 討論及思考2、 回答預(yù)設(shè)：畫(huà)的都是一下小孩，他們很開(kāi)心。【教師活動(dòng)】同學(xué)們的表現(xiàn)的都非常好，一下子就看出了畫(huà)家要表達(dá)的意思，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第1課：畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年【設(shè)計(jì)意圖】 課堂教學(xué)論指出，一堂課是否成功的關(guān)鍵，就在于教師能否在第一時(shí)間吸引學(xué)生的注意力。所以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，直接讓學(xué)生觀察作品，引出快樂(lè)童年，為下文的進(jìn)行做

5、 好鋪墊。2新課教授 感受魅力（約10分鐘）【教師活動(dòng)】1、 剛才有同學(xué)說(shuō)畫(huà)中的小朋友很快樂(lè)，你是怎么看出來(lái)的？2、 快樂(lè)的事是多種多樣的，在你的生活中有什么事情讓你很快樂(lè)呢？【學(xué)生活動(dòng)】1、 討論，思考2、 回答預(yù)設(shè)：從肢體、表情、動(dòng)作等看出來(lái)的?！窘處熁顒?dòng)】1、畫(huà)家在表現(xiàn)快樂(lè)的童年時(shí)，他們的表現(xiàn)形式是不一樣的，你能發(fā)現(xiàn)嗎？【學(xué)生活動(dòng)】1、 回答預(yù)設(shè)： 小八路是油畫(huà)作品，表現(xiàn)了兩個(gè)小八路愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的畫(huà)面。 三毛迎解放是一幅中國(guó)畫(huà)，表現(xiàn)三毛歡快打鼓的形象。 三月三是年畫(huà)，表現(xiàn)了幾個(gè)小朋友在春天里放風(fēng)箏的快樂(lè)情景。 【設(shè)計(jì)意圖】 本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解不同的肢體動(dòng)作，通過(guò)觀察名畫(huà)，并且通過(guò)學(xué)生的模仿

6、對(duì)比讓學(xué)生真實(shí)生動(dòng)的感受，能夠更直接的明白他們之間的差異，感受夸張的人物的魅力。深入欣賞 加強(qiáng)感受（約10分鐘）3【教師活動(dòng)】1、出示悄悄話、這幅畫(huà)屬于什么畫(huà)種？、這幅畫(huà)畫(huà)了什么內(nèi)容？、猜一猜小孫女可能在說(shuō)什么悄悄話？為什么？教師小結(jié)：這是一幅中國(guó)畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)老爺爺和小孫女，小孫女手里拿著一張通知書(shū)，正在和爺爺說(shuō)“悄悄話”2、出示洗澡同桌交流：洗澡畫(huà)了什么？主要從什么方面表現(xiàn)畫(huà)中人的快樂(lè)幸福？指名發(fā)言，教師反饋并小結(jié)。3、出示閑庭春畫(huà)學(xué)生觀察閑庭春畫(huà)后介紹畫(huà)面的內(nèi)容，根據(jù)自己的玩耍經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)畫(huà)中的小朋友心情怎樣。4、同時(shí)出現(xiàn)以上三幅畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：這三幅作品都表達(dá)了快樂(lè)和幸福的主題，你覺(jué)得它

7、們分別表現(xiàn)在哪些方面？5、出示耍孩兒這是一幅中國(guó)畫(huà)，在這幅畫(huà)中幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，表現(xiàn)了小朋友們玩耍時(shí)歡快的情景。在這幅畫(huà)中畫(huà)家給背景留了空白，為什么？教師介紹中國(guó)畫(huà)的留白特點(diǎn)，并進(jìn)行中國(guó)畫(huà)留白欣賞。6、欣賞康乃馨、百合、玫瑰、提著水罐的小女孩說(shuō)一說(shuō)：上面兩幅作品都表現(xiàn)了小女孩在花園中的情景，但是畫(huà)面的意境帶給我們的感受很不同，你能說(shuō)說(shuō)這兩幅畫(huà)的背景和人物在表現(xiàn)方法上有什么不同？討論后歸納。 【設(shè)計(jì)意圖】 本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生通過(guò)欣賞、感受，了解掌握如何利用手中的畫(huà)筆把不同肢體動(dòng)作畫(huà)中畫(huà)紙中，更能通過(guò)場(chǎng)景中人物的穿插關(guān)系和色彩的對(duì)比利用等，使學(xué)生感受這節(jié)課的魅力。4學(xué)以致用 內(nèi)化提升（約15分鐘）【教師活動(dòng)】1、 深入鞏固2、 畫(huà)一幅表現(xiàn)小孩的快樂(lè)童話3、 作品欣賞【設(shè)計(jì)意圖】 最后的環(huán)節(jié)讓學(xué)生在了解快樂(lè)主題的基礎(chǔ)上，通過(guò)繪畫(huà)讓學(xué)生初步掌握形體、色彩的關(guān)系，也讓教師了解學(xué)生的基礎(chǔ)。八、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)必做：課后查找