人教版小學(xué)英語Unit 4 What Can You Do-公開課教案與教學(xué)反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁人教版小學(xué)英語unit 4 what can you do?公開課教案與教學(xué)反思教材分析教學(xué)重點(diǎn)： lets learn部分五種家務(wù)勞動(dòng)的表達(dá)方法，并能在情景中自然的加以運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)情分析這是本單元第一節(jié)課,學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容比較陌生，但學(xué)生在四年級(jí)學(xué)過floor, bedroom, water這幾個(gè)單詞，可以在熱身以后通過復(fù)習(xí)這幾個(gè)單詞引入新詞組。在練習(xí)詞組時(shí)采用多種方式方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo) 一、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用有關(guān)詞組詢問、回答有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容。 二

2、、知識(shí)目標(biāo)：1. 能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“im helpful! i can sweep the floor.”2. 能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞詞組cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。3. 能夠聽懂、說唱歌謠“dog, dog, what can you do? ”，并初步熟悉句型：what can you do? i can4. 能掌握會(huì)干某事的表達(dá)法。 三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)

3、是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)過程1warmup（熱身）（l）lets chant教師播放start部分lets chant的錄音，讓學(xué)生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。反復(fù)聽2-3遍后，可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。拍手掌握節(jié)奏，教師將mike變成本班同學(xué)的名字進(jìn)行提問：tom, tom, what can you do？可提問3-4人。（2）口語練習(xí)誰的本領(lǐng)大：男、女生進(jìn)行比賽，分別用i can來介紹自己會(huì)做的事，看看誰的本領(lǐng)大。請(qǐng)同學(xué)邊說邊用動(dòng)作表示，重復(fù)不加分，哪組說的最多即為獲勝組。 2presentation（新課呈現(xiàn)）（l）start 教師出示圖片請(qǐng)同學(xué)們

4、觀看，oh, so many animals! what can they do? 角色扮演：教師提問，bird, bird, what can you do?請(qǐng)學(xué)生挑選自己喜歡的動(dòng)物邊說邊做動(dòng)作。 （2）lets learn學(xué)生觀看教材的背景圖，教師指圖，用夸張的語氣介紹：shes lucy. this is her room. shes helpful! are you helpful? what can you do?然后播放課件或動(dòng)畫，帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀5個(gè)詞組，提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫單詞和詞組。 3lets play (趣味操練)（1）lets play （猜

5、一猜）教師準(zhǔn)備好英文卡片，每組的第一個(gè)同學(xué)上前來任選一張。抽卡片的同學(xué)只能做出一個(gè)動(dòng)作，如掃地，請(qǐng)本組的同學(xué)猜一猜并說出英文sweep the floor，這時(shí)前面的同學(xué)就可以說：right! i can哪組用的時(shí)間最快、說的最準(zhǔn)確，就可加一分。教師可對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（2）lets play (接龍游戲)將學(xué)生分成5組，每組發(fā)一個(gè)單詞，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。請(qǐng)本組同學(xué)配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。如：ii cani can wateri can water thei can water the flowers.說的又快又正確小組，教師可予以獎(jiǎng)勵(lì)。 4consolidation and extension（鞏