蘇教二人體激素調節(jié)PPT學習教案

1、會計學1 蘇教二人體激素調節(jié)蘇教二人體激素調節(jié) 學習目標：學習目標：1.了解體液調節(jié)和激素調節(jié)的概念了解體液調節(jié)和激素調節(jié)的概念 2理解激素理解激素(甲狀腺激素甲狀腺激素)分泌調節(jié)的過程分泌調節(jié)的過程 3了解人類激素的種類及其功能了解人類激素的種類及其功能 4了解神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系了解神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系 能力目標：能力目標：1.舉例說明人體體液調節(jié)在維持人體舉例說明人體體液調節(jié)在維持人體 穩(wěn)態(tài)中的作用穩(wěn)態(tài)中的作用 2能結合具體的異常病例分析激素的作用和反能結合具體的異常病例分析激素的作用和反 饋調節(jié)的機理饋調節(jié)的機理 第1頁/共51頁 情感目標：情感目標：1.正確認識人體在青春期的

2、生理正確認識人體在青春期的生理 變化，樹立遠大理想變化，樹立遠大理想 2關注各種內分泌異常引起的疾病，關注社關注各種內分泌異常引起的疾病，關注社 會，珍愛生命會，珍愛生命 第2頁/共51頁 情景導引情景導引 有人說現(xiàn)在的東西都不能吃了，豬、雞、牛等有人說現(xiàn)在的東西都不能吃了，豬、雞、牛等 家畜都喂帶有激素的的飼料，這些家畜長得很家畜都喂帶有激素的的飼料，這些家畜長得很 快。更有甚者有的人給豬吃瘦肉精快。更有甚者有的人給豬吃瘦肉精一種激一種激 素類物質，所以長出來的的瘦肉中瘦肉精含量素類物質，所以長出來的的瘦肉中瘦肉精含量 很高。為什么吃了帶有激素的飼料，家畜就長很高。為什么吃了帶有激素的飼料，

3、家畜就長 得快？激素在生物體內起了什么作用？這些困得快？激素在生物體內起了什么作用？這些困 惑，這些疑問，你馬上會得到滿意的答案?；?，這些疑問，你馬上會得到滿意的答案。 第3頁/共51頁 核心要點突破核心要點突破 實驗探究創(chuàng)新實驗探究創(chuàng)新 知能過關演練知能過關演練 （二）（二） 基礎自主梳理基礎自主梳理 第4頁/共51頁 基礎自主梳理基礎自主梳理 一、體液調節(jié)一、體液調節(jié) 1體液調節(jié)：指化學物質體液調節(jié)：指化學物質(如激素、二氧化碳、如激素、二氧化碳、 H 等 等)通過體液的傳送，對人體的生理活動所進通過體液的傳送，對人體的生理活動所進 行的調節(jié)。在體液調節(jié)中行的調節(jié)。在體液調節(jié)中_起主要作起

4、主要作 用。用。 2激素及激素調節(jié)激素及激素調節(jié) 激素主要是指由內分泌腺或內分泌細胞分泌的高激素主要是指由內分泌腺或內分泌細胞分泌的高 效生物活性物質，經(jīng)血液或效生物活性物質，經(jīng)血液或_傳輸發(fā)揮調傳輸發(fā)揮調 節(jié)作用。節(jié)作用。 激素調節(jié)激素調節(jié) 組織液組織液 第5頁/共51頁 激素激素分泌器官分泌器官主要生理功能主要生理功能 抗利尿激抗利尿激 素、多種素、多種 促激素釋促激素釋 放激素放激素 下丘腦下丘腦 調節(jié)調節(jié)_、血壓，調、血壓，調 節(jié)內分泌等重要的生理過程節(jié)內分泌等重要的生理過程 生長激素生長激素 多種促激多種促激 素素 垂體垂體 促進促進_合成，促進合成，促進 生長生長 控制其他內分泌腺

5、的活動控制其他內分泌腺的活動 甲狀腺激甲狀腺激 素素 甲狀腺甲狀腺 促進代謝活動和促進代謝活動和 _的發(fā)育，的發(fā)育， 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 3人體內的內分泌器官及激素人體內的內分泌器官及激素 水平衡水平衡 蛋白質蛋白質 中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng) 第6頁/共51頁 激素激素分泌器官分泌器官主要生理功能主要生理功能 胰島素胰島素 胰高血胰高血 糖素糖素 胰島胰島共同調節(jié)共同調節(jié)_動態(tài)平衡動態(tài)平衡 胸腺激胸腺激 素素 _ 促進促進_的發(fā)育，增強的發(fā)育，增強T淋淋 巴細胞的功能巴細胞的功能 腎上腺腎上腺 素素 腎上腺腎上腺 參與機體的參與機體的_反應和反應和_調調 節(jié)等多項生命活動

6、節(jié)等多項生命活動 雌激素雌激素卵巢卵巢 促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā) 育和育和_，激發(fā)并維持第二性征，激發(fā)并維持第二性征 等等 雄激素雄激素_ 促進男性性器官的發(fā)育、精子的生促進男性性器官的發(fā)育、精子的生 成，激發(fā)并維持男性成，激發(fā)并維持男性_ 血糖血糖 胸腺胸腺 T淋巴細胞淋巴細胞 應激應激體溫體溫 排卵排卵 睪丸睪丸 第二性征第二性征 第7頁/共51頁 二、甲狀腺激素分泌的調節(jié)及分泌異常病二、甲狀腺激素分泌的調節(jié)及分泌異常病 1甲狀腺激素分泌的調節(jié)甲狀腺激素分泌的調節(jié) 第8頁/共51頁 2甲狀腺功能異常病甲狀腺功能異常病 (1)甲亢：甲狀腺甲亢：甲狀腺_，甲

7、狀腺激素分泌，甲狀腺激素分泌 _。 (2)_：嬰兒時期甲狀腺激素分泌不足。：嬰兒時期甲狀腺激素分泌不足。 (3)甲狀腺腫甲狀腺腫(俗稱俗稱“大脖子大脖子”病病)：成年人食物缺：成年人食物缺 碘，甲狀腺激素分泌碘，甲狀腺激素分泌_。 思考感悟思考感悟 激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)相比，哪個較緩慢？試分析激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)相比，哪個較緩慢？試分析 原因。原因。 【提示】【提示】激素調節(jié)。因為激素調節(jié)是通過體液激素調節(jié)。因為激素調節(jié)是通過體液 運輸?shù)模窠?jīng)調節(jié)主要是在神經(jīng)纖維上以電信運輸?shù)?，而神?jīng)調節(jié)主要是在神經(jīng)纖維上以電信 號形式傳導的。號形式傳導的。 機能過強機能過強 過多過多 呆小癥呆小癥 不足不足

8、第9頁/共51頁 三、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系三、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系 人體在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下，維持人體在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下，維持 人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。 1 _ _ _ _ _ _ _ _ 的 一 些 神 經(jīng) 細 胞 既 具 有的 一 些 神 經(jīng) 細 胞 既 具 有 _的功能，又保持著典型神經(jīng)細胞的的功能，又保持著典型神經(jīng)細胞的 功能，從而把神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)聯(lián)系起來。功能，從而把神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)聯(lián)系起來。 2內分泌腺的分泌活動受內分泌腺的分泌活動受_支配。支配。 3神經(jīng)系統(tǒng)會受到神經(jīng)系統(tǒng)會受到_的影的影 響。響。 下丘腦下丘腦內分泌細胞內分泌細

9、胞 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 內分泌腺分泌的激素內分泌腺分泌的激素 第10頁/共51頁 核心要點突破核心要點突破 甲狀腺功能調節(jié)甲狀腺功能調節(jié) 1通過下圖理解激素分泌功能的調節(jié)：從圖中通過下圖理解激素分泌功能的調節(jié)：從圖中 可以看出，下丘腦、垂體對甲狀腺分泌的調節(jié)是可以看出，下丘腦、垂體對甲狀腺分泌的調節(jié)是 一種促進性調節(jié)一種促進性調節(jié)(正調節(jié)正調節(jié))，而血液中甲狀腺激素，而血液中甲狀腺激素 濃度對垂體、下丘腦的調節(jié)是一種負反饋調節(jié)。濃度對垂體、下丘腦的調節(jié)是一種負反饋調節(jié)。 在人體中，性激素、腎上腺素分泌的調節(jié)與甲狀在人體中，性激素、腎上腺素分泌的調節(jié)與甲狀 腺激素分泌的調節(jié)相似。腺激素分泌的調節(jié)相

10、似。 第11頁/共51頁 特別提醒特別提醒 (1)甲狀腺激素分泌的調節(jié)，存在著反饋調節(jié)機甲狀腺激素分泌的調節(jié)，存在著反饋調節(jié)機 制。制。 (2)碘是組成甲狀腺激素的微量元素。碘是組成甲狀腺激素的微量元素。 (3)甲狀腺激素的分泌是由神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)甲狀腺激素的分泌是由神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié) 共同作用的結果。共同作用的結果。 第12頁/共51頁 如圖為甲狀腺活動調節(jié)過程，請據(jù)圖回如圖為甲狀腺活動調節(jié)過程，請據(jù)圖回 答：答： 第13頁/共51頁 (1)請用請用“”(促進促進)或或“”(抑制抑制)表示圖中表示圖中A、B、 C、D四處的作用性質：四處的作用性質：A_，B_， C_，D_。 (2)當受到寒

11、冷刺激時，甲狀腺受當受到寒冷刺激時，甲狀腺受_分泌的分泌的 促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E_ 調節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。調節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。 (3)下丘腦和垂體的活動，又受血液中下丘腦和垂體的活動，又受血液中_含含 量多少的調節(jié)和控制。量多少的調節(jié)和控制。 第14頁/共51頁 【嘗試解答】【嘗試解答】(1) (2)下丘腦促甲狀腺激素下丘腦促甲狀腺激素(3)甲狀腺激素甲狀腺激素 【解析】【解析】分析圖示可知，分析圖示可知，M為下丘腦，它是為下丘腦，它是 激素調節(jié)的樞紐，當促甲狀腺激素釋放激素增激素調節(jié)的樞紐，當促甲狀腺激素釋放激素增 多時，促甲狀

12、腺激素和甲狀腺激素也增多。當多時，促甲狀腺激素和甲狀腺激素也增多。當 甲狀腺激素過多時，反過來又會使促甲狀腺激甲狀腺激素過多時，反過來又會使促甲狀腺激 素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。寒冷、素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。寒冷、 過度緊張使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺過度緊張使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺 激素分泌量增多。激素分泌量增多。 第15頁/共51頁 跟蹤訓練跟蹤訓練下圖為甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對下圖為甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對 這一調節(jié)的敘述，錯誤的是這一調節(jié)的敘述，錯誤的是() 第16頁/共51頁 A甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體 Ba與與b

13、物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 C乙結構的活動只受甲結構釋放的激素的調節(jié)乙結構的活動只受甲結構釋放的激素的調節(jié) D血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調節(jié)的作血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調節(jié)的作 用用 解析：解析：選選C。本題主要考查甲狀腺激素的分泌與。本題主要考查甲狀腺激素的分泌與 調節(jié)過程。下丘腦和垂體都具有多重作用。調節(jié)過程。下丘腦和垂體都具有多重作用。 第17頁/共51頁 激素分泌的反饋調節(jié)及激素作用的一激素分泌的反饋調節(jié)及激素作用的一 般特性般特性 1激素分泌的反饋調節(jié)激素分泌的反饋調節(jié) 在大腦皮層的影響下，下丘腦可通過垂體

14、，調節(jié)在大腦皮層的影響下，下丘腦可通過垂體，調節(jié) 和控制某些內分泌腺中激素的合成和分泌；而激和控制某些內分泌腺中激素的合成和分泌；而激 素進入血液后，又可以反過來調節(jié)下丘腦和垂體素進入血液后，又可以反過來調節(jié)下丘腦和垂體 中有關激素的合成和分泌。這種調節(jié)作用叫反饋中有關激素的合成和分泌。這種調節(jié)作用叫反饋 調節(jié)。調節(jié)。 第18頁/共51頁 第19頁/共51頁 【名師點睛】【名師點睛】下丘腦在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的下丘腦在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的 作用總結：作用總結： (1)感受：滲透壓感受器感受滲透壓的升降，維感受：滲透壓感受器感受滲透壓的升降，維 持水分代謝平衡。持水分代謝平衡。 (2)傳導：可將滲透

15、壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至 大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。 (3)分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體， 使之分泌相應的促激素。使之分泌相應的促激素。 (4)調節(jié)：下丘腦是人體神經(jīng)中樞的一部分，人調節(jié)：下丘腦是人體神經(jīng)中樞的一部分，人 體的水鹽平衡、血糖平衡、體溫平衡的調節(jié)中體的水鹽平衡、血糖平衡、體溫平衡的調節(jié)中 樞都在下丘腦中。樞都在下丘腦中。 第20頁/共51頁 2激素作用的一般特性激素作用的一般特性 (1)特異性：一種激素一般只選擇性地作用于某些特異性：一種激素一般只選擇性地作用于某些 器官、組

16、織或細胞。器官、組織或細胞。 (2)傳遞信息：激素在體內僅起傳遞信息：激素在體內僅起“信使信使”作用，既作用，既 不添加成分，也不提供能量，對生理生化反應起不添加成分，也不提供能量，對生理生化反應起 調節(jié)作用。調節(jié)作用。 (3)放大作用：激素含量甚微，但作用顯著，其原放大作用：激素含量甚微，但作用顯著，其原 因是激素和受體結合后，在細胞內發(fā)生一系列放因是激素和受體結合后，在細胞內發(fā)生一系列放 大作用。大作用。 (4)協(xié)同或拮抗作用協(xié)同或拮抗作用 協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相同協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相同 的作用，如生長激素和甲狀腺激素。的作用，如生長激素和甲狀腺激素。 第

17、21頁/共51頁 第22頁/共51頁 (2009年高考江蘇卷年高考江蘇卷)下圖表示下丘腦神經(jīng)下圖表示下丘腦神經(jīng) 細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素 之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請 回答下列問題。回答下列問題。 第23頁/共51頁 (1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功 能外，還具有能外，還具有_功能。功能。 (2)如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙 的分泌量的變化分別是的分泌量的變化分別是_；如果用物質乙；

18、如果用物質乙 飼喂正常動物，則物質丙的分泌量飼喂正常動物，則物質丙的分泌量_，原，原 因是因是_。 (3)物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的 _結合，反映出細胞膜能進行結合，反映出細胞膜能進行_。 第24頁/共51頁 第25頁/共51頁 【嘗試解答】【嘗試解答】(1)內分泌內分泌(分泌激素分泌激素) (2)減少、減少沒有明顯變化物質乙減少、減少沒有明顯變化物質乙(糖蛋白糖蛋白) 被消化分解而失去作用被消化分解而失去作用 (3)受體細胞間的信息交流受體細胞間的信息交流 第26頁/共51頁 【解析】【解析】題圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素分泌的調節(jié)題圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素分泌的調

19、節(jié) 。(1)下丘腦細胞具有分泌激素的功能，如分泌促下丘腦細胞具有分泌激素的功能，如分泌促 甲狀腺激素釋放激素。甲狀腺激素釋放激素。(2)物質甲為促甲狀腺激素物質甲為促甲狀腺激素 釋放激素，物質乙為促甲狀腺激素，物質丙為甲釋放激素，物質乙為促甲狀腺激素，物質丙為甲 狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內甲狀腺狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內甲狀腺 激素含量增加，反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，激素含量增加，反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體， 使它們分泌的物質甲和乙減少。用添加乙的飼料使它們分泌的物質甲和乙減少。用添加乙的飼料 喂養(yǎng)，物質乙喂養(yǎng)，物質乙(糖蛋白糖蛋白)被消化分解而失去作用，被消化分解而失去

20、作用， 所以物質丙的含量沒有明顯變化。所以物質丙的含量沒有明顯變化。(3)物質乙與細物質乙與細 胞膜表面的受體結合，反映出細胞膜具有細胞間胞膜表面的受體結合，反映出細胞膜具有細胞間 信息交流的作用。信息交流的作用。 第27頁/共51頁 【互動探究】【互動探究】(1)物質丙的生理功能是什么？物質丙的生理功能是什么？ (2)甲狀腺腫瘤患者切除甲狀腺后物質甲、乙濃度甲狀腺腫瘤患者切除甲狀腺后物質甲、乙濃度 會發(fā)生怎樣的變化？會發(fā)生怎樣的變化？ 【提示】【提示】(1)促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā) 育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 (2)物質甲、乙的濃

21、度均增加。物質甲、乙的濃度均增加。 第28頁/共51頁 跟蹤訓練跟蹤訓練如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng) 的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示 四種腺體，請分析回答：四種腺體，請分析回答： 第29頁/共51頁 (1)人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下， 下丘腦中的一些細胞能合成并分泌下丘腦中的一些細胞能合成并分泌 _， 最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激 素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲素含量增加到一定程度時，可以抑

22、制下丘腦和甲 的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為 _調節(jié)。調節(jié)。 (2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的當人體的血糖含量降低時，丙分泌的_ 和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。 第30頁/共51頁 (3)甲分泌的甲分泌的_激素與甲狀腺激素激素與甲狀腺激素 在 調 節(jié) 機 體 正 常 生 長 發(fā) 育 方 面 表 現(xiàn) 為在 調 節(jié) 機 體 正 常 生 長 發(fā) 育 方 面 表 現(xiàn) 為 _作用。作用。 (4)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最 可能受損的部位是可能受損的部位是_。 ( 5 )

23、 綜 上 所 述 ， 人 體 的 各 項 生 命 活 動 受綜 上 所 述 ， 人 體 的 各 項 生 命 活 動 受 _和和_調節(jié)。調節(jié)。 第31頁/共51頁 解析：解析：下丘腦可以通過分泌促激素釋放激素，下丘腦可以通過分泌促激素釋放激素， 作用于垂體，垂體通過分泌促激素作用于甲狀作用于垂體，垂體通過分泌促激素作用于甲狀 腺、腎上腺、性腺，下丘腦還可通過神經(jīng)管理腺、腎上腺、性腺，下丘腦還可通過神經(jīng)管理 胰島胰島A、B細胞的分泌。細胞的分泌。 答案：答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素反饋促甲狀腺激素釋放激素反饋(2)腎腎 上腺激素上腺激素(3)生長協(xié)同生長協(xié)同(4)下丘腦下丘腦(5)神經(jīng)神經(jīng) 激

24、素激素 第32頁/共51頁 神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián) 系系 調節(jié)系統(tǒng)調節(jié)系統(tǒng)神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)體液調節(jié) 區(qū)別區(qū)別 地位地位 動物生命活動調節(jié)的基本形式包括體液動物生命活動調節(jié)的基本形式包括體液 調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)，其中以神經(jīng)調節(jié)為主調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)，其中以神經(jīng)調節(jié)為主 結構基礎或物結構基礎或物 質基礎質基礎 反射弧反射弧主要是激素主要是激素 調節(jié)方式調節(jié)方式反射反射通過體液完成通過體液完成 反應速度反應速度迅速、準確迅速、準確比較緩慢比較緩慢 作用范圍作用范圍有局限性有局限性比較廣泛比較廣泛 作用時間作用時間短暫短暫時間比較長時間比較長 聯(lián)系聯(lián)系 大多數(shù)內分泌腺

25、受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制大多數(shù)內分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制 內分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)內分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng) 的發(fā)育和功能的發(fā)育和功能 第33頁/共51頁 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為以神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為以 下兩個方面：一方面，不少內分泌腺本身直接下兩個方面：一方面，不少內分泌腺本身直接 或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，在這種情況或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，在這種情況 下，體液調節(jié)可以看作神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。下，體液調節(jié)可以看作神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。 另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如

26、，人在幼年時，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如，人在幼年時， 甲狀腺激素缺乏甲狀腺激素缺乏(如缺碘如缺碘)就會影響腦的發(fā)育；在就會影響腦的發(fā)育；在 成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的 興奮性降低。興奮性降低。 第34頁/共51頁 總之，動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和總之，動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和 體液的調節(jié)。正是由于這兩種調節(jié)方式的協(xié)調，體液的調節(jié)。正是由于這兩種調節(jié)方式的協(xié)調， 各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，內環(huán)境的穩(wěn)各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，內環(huán)境的穩(wěn) 態(tài)才得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進態(tài)才得以維持，細胞的各項生命活

27、動才能正常進 行，機體才能適應環(huán)境的不斷變化。行，機體才能適應環(huán)境的不斷變化。 第35頁/共51頁 運動員在長跑過程中，會出現(xiàn)呼吸極度運動員在長跑過程中，會出現(xiàn)呼吸極度 困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當 聽到觀眾們震耳的聽到觀眾們震耳的“加油加油”聲后，卻能加速沖刺聲后，卻能加速沖刺 ，其主要調節(jié)方式是，其主要調節(jié)方式是() A神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié) B體液調節(jié)體液調節(jié) C體液體液神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié) D神經(jīng)神經(jīng)體液調節(jié)體液調節(jié) 【嘗試解答】【嘗試解答】A 第36頁/共51頁 【解析】【解析】該調節(jié)的主要過程為：聲音該調節(jié)的主要過程為：聲音神經(jīng)神經(jīng) 系

28、統(tǒng)系統(tǒng)心血管活動增強心血管活動增強輸送氧氣和二氧化碳輸送氧氣和二氧化碳 能力加強能力加強促進有氧呼吸，因而此過程中只有促進有氧呼吸，因而此過程中只有 神經(jīng)調節(jié)。神經(jīng)調節(jié)。 第37頁/共51頁 跟蹤訓練跟蹤訓練(2011年江蘇揚州高二檢測年江蘇揚州高二檢測)下列人體生下列人體生 命活動調節(jié)的過程中，一定只有體液調節(jié)的是命活動調節(jié)的過程中，一定只有體液調節(jié)的是 () A血糖濃度過高使胰島素分泌增多血糖濃度過高使胰島素分泌增多 B細胞外液滲透壓變化，通過調節(jié)腎小管和集合細胞外液滲透壓變化，通過調節(jié)腎小管和集合 管對水分的重吸收來維持細胞外液滲透壓平衡管對水分的重吸收來維持細胞外液滲透壓平衡 C血液中

29、甲狀腺激素含量達到一定程度后抑制血液中甲狀腺激素含量達到一定程度后抑制 下丘腦和垂體的活動下丘腦和垂體的活動 D寒冷環(huán)境下，皮膚血管收縮以減少散熱量寒冷環(huán)境下，皮膚血管收縮以減少散熱量 第38頁/共51頁 解析：解析：選選C。血糖濃度過高可直接刺激胰島使胰。血糖濃度過高可直接刺激胰島使胰 島素分泌增加，也可由下丘腦通過副交感神經(jīng)使島素分泌增加，也可由下丘腦通過副交感神經(jīng)使 胰島素分泌增多，故該過程中有神經(jīng)調節(jié)的參與胰島素分泌增多，故該過程中有神經(jīng)調節(jié)的參與 。細胞外液滲透壓變化由下丘腦的滲透壓感受器。細胞外液滲透壓變化由下丘腦的滲透壓感受器 感受后，促使下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素，感受后，促

30、使下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素， 以調節(jié)水鹽平衡，故該過程也有神經(jīng)調節(jié)。寒冷以調節(jié)水鹽平衡，故該過程也有神經(jīng)調節(jié)。寒冷 環(huán)境中的皮膚血管收縮的調節(jié)過程為神經(jīng)調節(jié)。環(huán)境中的皮膚血管收縮的調節(jié)過程為神經(jīng)調節(jié)。 甲狀腺激素分泌的調節(jié)為反饋調節(jié)，下丘腦和垂甲狀腺激素分泌的調節(jié)為反饋調節(jié)，下丘腦和垂 體可直接接受甲狀腺激素的刺激，故只有激素體可直接接受甲狀腺激素的刺激，故只有激素( 體液體液)調節(jié)。調節(jié)。 第39頁/共51頁 實驗探究創(chuàng)新實驗探究創(chuàng)新 胰島素的作用以及與胰島素相關激素的探究胰島素的作用以及與胰島素相關激素的探究 (2010高考天津卷高考天津卷)根據(jù)下列實驗結果回答問題。根據(jù)下列實驗結果回

31、答問題。 實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干 只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四 組，分別注射激素及生理鹽水組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖天，結果如圖1。 第40頁/共51頁 (1)該實驗的目的是探究該實驗的目的是探究 _。 (2)手術應切除手術應切除_每次注射各激素的量應每次注射各激素的量應 按照按照_來計算。來計算。 (3)圖圖1表明胰島素具有表明胰島素具有_的作用，胰島素與的作用，胰島素與 生長激素共同作用的效應生長激素共同作用的效應_(小于小于/等于等于/大于大于) 它們單獨作用之和

32、。它們單獨作用之和。 實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的 副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃 度，結果如圖度，結果如圖2。 第41頁/共51頁 第42頁/共51頁 (4)開始刺激后，血糖濃度將開始刺激后，血糖濃度將_，原因是，原因是 _。 (5)圖圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素 直接抑制胰島直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論，可在細胞分泌。若要證實該結論，可在 胰島組織中注射胰島組織中注射_，通過檢測注射前后其周，通過檢測注射前后其周

33、 圍血液中圍血液中_的濃度變化來確定。的濃度變化來確定。 第43頁/共51頁 【解析】【解析】(1)根據(jù)題干中圖根據(jù)題干中圖1的信息，可知該實的信息，可知該實 驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的 影響。影響。(2)因為該實驗探究胰島素和生長激素對因為該實驗探究胰島素和生長激素對 大鼠生長的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免大鼠生長的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免 其對實驗的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的其對實驗的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的 體重確定。體重確定。(3)根據(jù)圖根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有中的信息可知，胰島素有 促進大鼠生長的效應，并且和生長激素共同作用促進大鼠生長的效應，并且和生長激素共同作用 的效應大于它們單獨作用之和。的效應大于它們單獨作用之和。(4)開始刺激后開始刺激后 ，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進 了組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了組織細胞對