新教師個人教學工作總結(jié).doc

1、優(yōu)質(zhì)參考文檔個人教學工作總結(jié)作為一名剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗缺乏的情況下，帶著 校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回憶這四個月來的工作， 應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì) 也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適 應(yīng)。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我 想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學教研方面：一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征 求他們的意見，改良自己的工作。作為新教師在教學上肯定存在很多的缺乏， 根本功不扎實，上課隨意性比擬 大

2、，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應(yīng)該是一條不錯的捷 徑。在此我非常感謝有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。 講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題， 他們總是給予我認真地指導。從他 們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應(yīng)急問題的方式。 通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？?之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師 的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備

3、課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。 備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際 情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是 語文，在學習一些比擬枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩， 提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生 更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學?皇帝的新裝? 時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比擬高，在娛樂中更深入把 握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學 習語文的興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西

4、想的也很淺薄，很多建設(shè)性的 意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與 虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作， 研究透教材，認認真真給學生上課。三、認真批改作業(yè)。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這 段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)， 而且老師通過看作業(yè) 也會根本掌握學生的情況，做到有效的反應(yīng)。還有一點，我覺得老師認認真真地 態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些鼓勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好 的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反應(yīng)的技巧，還要多多請教。四、做好課后輔導工作。

5、學生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在很大的差異。在課后輔導時 也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。 我所教班級 有幾個學生的根底比擬差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞， 然后看著 他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓 勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩， 這樣上課 集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很為難，反而會有了進一步學好的信念。 一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學竟然全對， 當時他的同桌都感到不 可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中 也有快樂可尋。當然方

6、法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。五、嚴肅上課紀律。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。 通過幾 個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容， 而要用自己的實 力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比擬隨意， 導致影響到一局部學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對 開小差的同學，變相提醒。對答復精彩的同學，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的 問題，我想我還在學習中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。六及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和缺乏， 寫好教后記。這是教師成長過 程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)缺乏，才能找到今后工作努力的方

7、向。積累自己的 教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容無視。七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點 屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所 要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看書， 學習。學習教育心理學理 論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己缺乏的同時，更重要是看到自己今 后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多： 繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生。不懂就要學會問。 進一步加強自身根本功訓練，課后的練習做到精講精

8、練，注重對學生能力 和情感的培養(yǎng)。 關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。 采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。 學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要 不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。 努力使自己成為學生滿意的語文老師。 在這不到半年的相處中，我體會到 做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不 可缺少的一局部。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的， 更重要的 還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。優(yōu)質(zhì)參考文檔學校鑒定材料林年娟同志自20PP年9月進入本單位工作，試用期一年。在試用期

9、間各方 面表現(xiàn)優(yōu)異。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，辦單位對林年娟同志進行了轉(zhuǎn)正定級考核， 現(xiàn)將改 同志德才表現(xiàn)、工作能力的考核意見綜合如下：一、政治思想該同志思想政治素質(zhì)高，思想上與黨組織保持高度一致，堅持四項根本原那么， 擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律，堅持改革開放，堅持以“黨的十P大重要思想、黨的十P大武裝自己。二、道德品質(zhì)該同志在道德品質(zhì)上，愛祖國、愛人民、愛勞動，克己奉公，助人為樂，毫 不利己專門利人，擁有大公無私的共產(chǎn)主義奉獻精神， 生活上不驕不躁，作風嚴 謹遵紀守法，為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。三、勞開工作態(tài)度該同志勞動態(tài)度端正，不驕傲，對待本職工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不 茍，主動勞動厚待工作，在“錢權(quán)利的誘惑面前能夠不為所動。四、業(yè)務(wù)水平該同志除平時學習理論知識外，還經(jīng)常參加各種專業(yè)知識培訓活動， 在培訓 中取得了良好成績，將理論知識與實際很好的結(jié)合起來， 并使業(yè)務(wù)水平不斷的上 升中。五、實際工作能力該同志具有扎實的專業(yè)技術(shù)，能對各種情況靈活處理，勝任本職工作。該同 志不斷更新自己的知識