學(xué)校教育教學(xué)視導(dǎo)工作方案及全套工作附件1-5(分年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)))

1、學(xué)校教育教學(xué)視導(dǎo)工作方案為牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)年級(jí)教 師的積極性，全面提高年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，確保年級(jí)目標(biāo)的達(dá)成，經(jīng) 學(xué)校研究，決定分階段開展年級(jí)教育教學(xué)視導(dǎo)。重點(diǎn)對(duì)老師備課、上 課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)等方面進(jìn)行全程跟蹤，為進(jìn)一步改進(jìn)教育教 學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供可操作性的意見和參考，促進(jìn)教師隊(duì) 伍素質(zhì)的提高，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)水平整體提升。一、視導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：學(xué)校副校長(zhǎng)成員：全體行政、教研組長(zhǎng)、市區(qū)級(jí)骨干教師二、具體要求及安排1、時(shí)間安排:時(shí)間年級(jí)總結(jié)改進(jìn)工作會(huì)第2周第3周高三年級(jí)第3周星期五第5周第6周初三年級(jí)第6周星期五第8周第9周高一年級(jí)第9

2、周星期五第13周第14周初一年級(jí)第14周星期五第15周第16周初二年級(jí)第16周星期五第17周第18周高二年級(jí)第18周星期五2、視導(dǎo)內(nèi)容：備課情況、課堂教學(xué)、聽課記錄、作業(yè)布置與批改、個(gè)別輔導(dǎo)、德育管理等工作。3、具體工作：(1)備課：檢查學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案?jìng)€(gè)數(shù)、書寫是否規(guī)范。(2 )課堂教學(xué)：通過聽課檢查準(zhǔn)備是否充分、學(xué)生興趣、參與 度、思維的調(diào)動(dòng)、教師的教學(xué)是否符合新課程理念以及目標(biāo)達(dá)成等方 面。(3)聽課記錄：檢查聽課的節(jié)數(shù)及填寫是否規(guī)范；作業(yè)批改： 檢查教輔和學(xué)生作業(yè)本(含作文本)的批改次數(shù)和形式；(4 )學(xué)生問卷及座談：每班隨機(jī)抽取10名同學(xué)，由負(fù)責(zé)人組 織學(xué)生在固定地點(diǎn)進(jìn)行，交對(duì)

3、學(xué)生反饋的情況分班級(jí)進(jìn)行匯總。4 .視導(dǎo)結(jié)束后，各小組須實(shí)事求是地對(duì)老師的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯 定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，同時(shí)分析原因，提出整改建議。5 .視導(dǎo)交流反饋：總結(jié)改進(jìn)工作會(huì)時(shí)間。各學(xué)科視導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本 學(xué)科視導(dǎo)情況匯總及反饋，各問卷及座談負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)相關(guān)班級(jí)情況匯 總及反饋。6 .此項(xiàng)工作涉及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展大計(jì)，請(qǐng)相關(guān)人員務(wù)必高度重 視，本著公平公正、對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真組織、按時(shí) 完成。三、工作分工L學(xué)科視導(dǎo)學(xué)科任課老師視導(dǎo)組長(zhǎng)視導(dǎo)人員2 .學(xué)生問卷及座談班級(jí)1、2、34、5、67、8、910、11. 1213、14、15負(fù)責(zé)人3 .資料收集上交視導(dǎo)結(jié)束后，各學(xué)科視導(dǎo)組完成附件L

4、2 ,各學(xué)生問卷及座談組完成附件3、4、5 ,分別由各負(fù)責(zé)人（組長(zhǎng)）上交到學(xué)校督導(dǎo)室。學(xué)校教育督導(dǎo)室2020年9月1日附件2:附件1:學(xué)校教育教學(xué)視導(dǎo)工作記錄教師姓名備課情況課堂教學(xué)聽課記錄作業(yè)批改教學(xué)進(jìn) 度計(jì)劃使用學(xué) 案或課 件教教是范 寫 規(guī) 書案輔否準(zhǔn)備是 否充 分、是 否用多 媒體學(xué)生 興趣學(xué)生 參與師生 交流知、能 提升目標(biāo) 達(dá)成度聽課 節(jié)數(shù)填寫是 否規(guī)范教輔批 改形式 及次數(shù)作、批式數(shù) 生本卷文形次 學(xué)業(yè)試作改及視導(dǎo)行政（組長(zhǎng)）簽字:20年級(jí)學(xué)生教學(xué)視導(dǎo)意見匯總一、學(xué)科共性意見：二、教師上課情況總體評(píng)價(jià):附件3 :20級(jí)一班學(xué)生問卷調(diào)查表說明：本次調(diào)查供教學(xué)研究用，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必如實(shí)

5、填寫。除2項(xiàng)選填A(yù)、B、C外，其余各項(xiàng) 在對(duì)應(yīng)表格欄內(nèi)打V,第4項(xiàng)第4行認(rèn)真打V,不認(rèn)真打x。1 .你對(duì)各任課老師是否滿意？學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育滿意較滿意不滿意2 .你班任課老師上課是否有遲到、拖堂、接打電話現(xiàn)象？學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育遲到拖堂接打電話3 你班任課老師是否采用小組合作方式進(jìn)行教學(xué)？學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育較多有一些沒有4 .你班任課老師布置作業(yè)的量是否合適？是否認(rèn)真批改？（無課后作業(yè)的科目不填）學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物音樂美術(shù)信息體育偏多合適偏少是否認(rèn)真？5 .課堂上你覺得是否有收

6、獲?學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育較大有時(shí)有沒有6 .你班晚自習(xí)各學(xué)科是否在講新課?（無晚自習(xí)的學(xué)科不填）學(xué)科語文數(shù)字英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育經(jīng)常有時(shí)沒有7 .你對(duì)你班目前上課的紀(jì)律是否滿意？學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史生物地理音樂美術(shù)信息體育滿意較滿意不南意其中不滿意的原因是:附件5 :20 級(jí)一班教學(xué)視導(dǎo)學(xué)生座談問題1、你對(duì)你班的班風(fēng)有何評(píng)價(jià)?有何建議?（哪些學(xué)科的課堂紀(jì)律不夠好?哪些自習(xí)時(shí) 間的紀(jì)律不夠好?）2、你對(duì)學(xué)校本期的校風(fēng)有何評(píng)價(jià)？你對(duì)學(xué)校和老師有哪些意見和建議？（包括德育工 作、教學(xué)工作、社團(tuán)工作、后勤工作等）3、你是否參加了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要培訓(xùn)什么？是否有在本校教師處參與培訓(xùn)補(bǔ)課的？ （請(qǐng)注明學(xué)科）4、就自己的薄弱學(xué)科，你覺得老師的哪些措施很有效？你還希望老師采取哪些新的舉 措來幫助你？5、你覺得教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度親切嗎？課后教師和你溝通交流嗎？如有問題請(qǐng)分學(xué)科 說明實(shí)際情況。6、你認(rèn)為老師是否有體罰、變相體罰的現(xiàn)象存在？主要表現(xiàn)在哪些方面？7、你覺得各科教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分嗎？哪些學(xué)科教