數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié).doc

1、數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作總結(jié)依托工作室促進(jìn)教師專業(yè)成長在教育局、教研室的關(guān)注和幫助下名師工作室各項(xiàng)工作在2021年有條不紊地開展。在這一學(xué)年的活動(dòng)中工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個(gè)層面入手促進(jìn)每一位成員專業(yè)能力的提高；另一方面面向各兄弟學(xué)校教師組織開展教研和觀摩等活動(dòng)促進(jìn)了各位種子教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。反思和總結(jié)這一年來的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面：一、活動(dòng)室工作規(guī)范化制定工作計(jì)劃及實(shí)施方案為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長工作室擬定出相關(guān)的管理辦法。同時(shí)

2、為了扎實(shí)有效地在開展教學(xué)教研活動(dòng)工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作行事歷要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。二、開展多樣化的研討活動(dòng)促進(jìn)青年教師成長1、專題講座提升素養(yǎng)工作室堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合原則以專題講座為載體促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。今年工作室多次請專家、名師進(jìn)行專題講座、培訓(xùn)。今年5月工作室請北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的夏寶霞老師到區(qū)第十六小學(xué)對所有種子教師進(jìn)行了讀懂學(xué)生讀懂教材設(shè)計(jì)有效教學(xué)活動(dòng)的專題講座。這次講座不僅從理論角度給所有教師講解了如何讀懂學(xué)生、讀懂教材還結(jié)合具體實(shí)例給各位老師講解了如何根據(jù)對學(xué)生

3、的前測分析設(shè)計(jì)有效地教學(xué)活動(dòng)。2021年5月專家進(jìn)行了談教學(xué)設(shè)計(jì)和說課的講座。講座中田老師結(jié)合具體課例給所有種子教師講解了說課的注意事項(xiàng)。這兩次講座使所有種子教師如沐春風(fēng)、受益匪淺。區(qū)教研室馬麗老師在種子教師技能大賽后結(jié)合這具體教學(xué)內(nèi)容從課堂教學(xué)中怎樣把握教材、如何設(shè)計(jì)問題等方面給各位參賽教師作出具體指導(dǎo)為種子教師的課堂教學(xué)指明了方向。、外出學(xué)習(xí)拓寬視野2021年5月工作室種子教師到北京育英學(xué)校參加北京育英學(xué)校課程改革交流會(huì)。種子教師看到北京育英學(xué)校將同一教學(xué)內(nèi)容不同學(xué)段、不同版本創(chuàng)造性地進(jìn)行整合編出適合自己學(xué)生的校本教材。種子教師還親臨北京育英學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂感受到北京育英學(xué)校的教材給老師帶來

4、課堂教學(xué)行為的變化、給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這次交流學(xué)習(xí)中武志芳老師作為工作室種子教師代表與北京育英學(xué)校教師進(jìn)行了說課交流。這次說課交流使種子教師深深感受到自己說課中的不足學(xué)會(huì)了說課要圍繞一個(gè)主題要簡明清晰地表達(dá)出自己的教學(xué)流程及設(shè)計(jì)思路。教學(xué)設(shè)計(jì)前要對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)前測充分了解學(xué)情、要通過不同版本教材、新舊版本教材的對比進(jìn)行教材分析這樣才能有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。這次學(xué)習(xí)交流使種子教師大開眼界深深地認(rèn)識到我們西北地區(qū)的教育與北京地區(qū)的教育還有很大差距。教師自身還需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)能力。、技能大賽各顯風(fēng)采2021年5月12日-14日田麗莉名師工作室種子教師教學(xué)能力大賽在區(qū)第三小學(xué)舉行

5、。本次教學(xué)能力大賽分說課比賽和授課比賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課環(huán)節(jié)中每位教師能從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析等方面細(xì)致地介紹了自己的授課內(nèi)容。課堂上教師能將現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科有效融合設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}、合理的數(shù)學(xué)活動(dòng)使每位學(xué)生都能參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。本次比賽中種子教師將學(xué)習(xí)的說課技巧運(yùn)用于說課比賽中受到了觀摩老師的一致好評。參賽教師相互觀摩、相互比較、相互評議找到自己與他小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)20_年春名師工作室成員小結(jié)自從加入了朱曉麗老師小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室在市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下在領(lǐng)銜人朱老師的帶領(lǐng)下我覺得我各方面都有了進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面來總結(jié)一下這學(xué)期的工作：不斷更新教育理念。積極參加培訓(xùn)聽課評課并

6、做了大量的聽課筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)還注意從書本中汲取營養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。為此我讀了給教師的建議從而更好地體會(huì)在新形勢下怎樣做一名好教師。努力提高教學(xué)質(zhì)量上好課。在日常的教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材弄清楚教材的基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識的邏輯?？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔

7、明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對后進(jìn)生努力做到從友善開始。因此在課堂上我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識老師絕不包辦只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。我在平時(shí)能關(guān)注考試的命題在各類考試的命題方面有著自己一定的見解。總而言之現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育

8、教學(xué)工作中我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)開拓前進(jìn)。數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人研修總結(jié)_鎮(zhèn)數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人研修總結(jié)_二中_x數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人研修總結(jié)俗話說：“活到老學(xué)到老”對我這個(gè)年輕教師來說加入“數(shù)學(xué)名師工作室”是學(xué)習(xí)的開始。不知不覺中加入名師工作室已經(jīng)有一年了在這一年當(dāng)中我受益匪淺不僅開闊了視野也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)同時(shí)也使我們認(rèn)識到自身的不足。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中除了我每個(gè)人或多或少的都有一些省市的榮譽(yù)這讓我自慚形穢因此我也更加努力。這一年來看到他們的專業(yè)他們的努力讓我明白了工作和上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是一樣的你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)努力付出這樣才會(huì)專業(yè)?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、學(xué)無止

9、境我在路上這一年以來我抱怨過多次為什么會(huì)有這么多的任務(wù)來完成？為什么要讓我做一些我不會(huì)做的事情？但是當(dāng)我努力過后有所收獲時(shí)我覺得所有的一切都是值得的。(1）完成不可能的任務(wù)今年年初工作室布置了一個(gè)新任務(wù)每人攻共讀一本書這對我來說完全是一個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)過程充滿了艱辛但是我也被工作室成員團(tuán)結(jié)互助不期間有過灰心有過放棄的念頭。但是工作室每個(gè)成員的那種堅(jiān)持的精神鼓舞著我。(2）不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己到水坡三中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雖然是短暫的但留給我的思索卻很深很長。特別是名師們輕松、幽默的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格不但深受學(xué)生喜愛而且使我受益匪淺。名師課堂教學(xué)的生活化,藝術(shù)化。專家的風(fēng)采讓人嘆為觀止讓我大開眼界。通過這次觀摩活動(dòng)

10、反思自己的課堂教學(xué)方法使我深感自己在教學(xué)中和名師之間的差距。我會(huì)把名師專家們的許多教學(xué)方法和先進(jìn)理念運(yùn)用到今后等教學(xué)中進(jìn)而提高課堂自己教學(xué)水平。(3）積極參加教研活動(dòng)參加了同課異構(gòu)活動(dòng)工作室成員本著讓我成長的出發(fā)點(diǎn)為我提出了好多寶貴的意見這也將是我成長之路上的寶貴財(cái)富。在評課時(shí)有著多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的精彩點(diǎn)評讓我受益匪淺獲益良多。（4）主動(dòng)學(xué)習(xí)我在路上師工加名師工作室的一年當(dāng)中我除了積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)在活動(dòng)當(dāng)中我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。我也開始看教育類專著并且像身邊的人學(xué)習(xí)特別是工作室主持人老師對教育工作專注認(rèn)真的態(tài)度以及王瀟老師精益求精的態(tài)度。這些對于我這個(gè)年輕

11、教師來說是寶貴的財(cái)富。二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作共創(chuàng)佳績工作室成立以來我們也許抱怨過工作的繁忙但是當(dāng)我們受到了各界的好評時(shí)覺得一切都是值得的。我們歷時(shí)將近一個(gè)月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲獎(jiǎng)聽到這個(gè)消息頓時(shí)覺得上天不會(huì)辜負(fù)努力的人更何況我們是一個(gè)努力的團(tuán)隊(duì)。三、目標(biāo)引領(lǐng)我在努力一直以來我在實(shí)踐中不斷反思不斷總結(jié)找出自己的不足明確了努力的方向制定了以下努力目標(biāo)：1、在提高課堂時(shí)效上下功夫是學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時(shí)總結(jié)加強(qiáng)反思的能力將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來以便更快地提升自己的水平。3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語能力為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間也成為我們互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭