走遍天下書為侶完美版

1、（英）尤安（英）尤安艾肯艾肯 “侶侶”是伴侶、同伴的是伴侶、同伴的 意思，表示的是最親愛意思，表示的是最親愛 的朋友。的朋友。 “走遍天下書為侶走遍天下書為侶”意意 思是：一個人周游世界，思是：一個人周游世界， 書是最好的伴侶。書是最好的伴侶。 *作者簡介* 尤安尤安艾肯艾肯 英國著名的兒童作家，英國著名的兒童作家， 曾獲英國曾獲英國衛(wèi)報衛(wèi)報小說獎，出生于小說獎，出生于19241924 年年9 9月月4 4日，卒于日，卒于20042004年，享年年，享年7979歲。尤歲。尤 安安艾肯生前出版過艾肯生前出版過9292本小說以及大量本小說以及大量 的詩歌與短文。尤安的詩歌與短文。尤安艾肯在艾肯在1

2、9741974年的年的 獻辭里說，如果有一天，她真的獨自漂獻辭里說，如果有一天，她真的獨自漂 流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為 伴，在這種情況下，一本書就是一位好伴，在這種情況下，一本書就是一位好 朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地 方。而且從某種意義上說，它是只屬于方。而且從某種意義上說，它是只屬于 自己的東西，因為世上沒有兩個人用同自己的東西，因為世上沒有兩個人用同 一種方式去讀同一本書。一種方式去讀同一本書。 伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 旅行旅行 猶豫猶豫 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略 某種某種 一趟一趟 品味品味

3、欣賞欣賞 百音盒百音盒 趕趟兒趕趟兒 編故事編故事 毫不猶豫毫不猶豫 同船而行同船而行 我會讀 學習詞語學習詞語 豫某 理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò) 第一部分：第一部分：1-21-2自然段自然段 第二部分：第二部分：3-93-9自然段自然段 第三部分：第三部分：10-1110-11自然段自然段 第二課時 伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 旅行旅行 猶豫猶豫 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略 某種某種 一趟一趟 品味品味 欣賞欣賞 百音盒百音盒 趕趟兒趕趟兒 編故事編故事 毫不猶豫毫不猶豫 同船而行同船而行 我會讀 學習詞語學習詞語 理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò) 第一部分：第一部分：1-21-2自然段自然段 第

4、二部分：第二部分：3-93-9自然段自然段 第三部分：第三部分：10-1110-11自然段自然段 默讀課文第二部分，思考：默讀課文第二部分，思考： 作者為什么選擇書作為自作者為什么選擇書作為自 己的伴侶？劃出有關(guān)的句己的伴侶？劃出有關(guān)的句 子，并在句子旁寫下自己子，并在句子旁寫下自己 的體會或感受。的體會或感受。 這有什么關(guān)系呢？你不會因為以這有什么關(guān)系呢？你不會因為以 前見過你的朋友就不愿再見到他們了前見過你的朋友就不愿再見到他們了 吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄 家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋 友，就像你的家。友，就像你的

5、家。 獨自駕舟旅行，作者為什么選擇獨自駕舟旅行，作者為什么選擇 一本書陪伴自己？一本書陪伴自己？ 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西， 不管你看過多少遍。不管你看過多少遍。 我會讀 解讀課文解讀課文 你喜愛的書就像一個朋友，就像你你喜愛的書就像一個朋友，就像你 的家，也是一處你隨時想去就去的的家，也是一處你隨時想去就去的 故地。故地。 這里作者采用了（這里作者采用了（ ）的手法，把）的手法，把 書比作（書比作（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 反復讀一本書，總會有新的（反復讀一本書，總會有新的（ ） 新的（新的（ ），百讀而不厭，充分表），百讀而不厭，充分表 達了作者對書的

6、（達了作者對書的（ ）。）。 比喻比喻 朋友朋友家家故地故地 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 收獲收獲 喜愛喜愛 齊讀第七自然段。齊讀第七自然段。 思考：思考： 1、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？ 她的讀書方法對你有什么啟示她的讀書方法對你有什么啟示?并把你并把你 認為重要的地方做上記號。認為重要的地方做上記號。 2、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼 續(xù)讀文，劃出有關(guān)詞語。續(xù)讀文，劃出有關(guān)詞語。 3、請你概括出作者讀書的方法。、請你概括出作者讀書的方法。 啟 示 讀書只要從不同的角度反復地讀，讀書只要從不同的角度反復地讀， 就會常讀常新，百讀不厭。書

7、讀就會常讀常新，百讀不厭。書讀 百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書， 我們都會收獲與上一次不同的體我們都會收獲與上一次不同的體 驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。 首先我會思考，故事中的人為什么 會這樣做，作家為什么要寫這個故事。 然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故 事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一 些片段，并問. 最后 . 這真像與另一個人同船而行。 方法：內(nèi)容思考方法：內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知 總結(jié)收獲總結(jié)收獲想象、產(chǎn)生共鳴想象、產(chǎn)生共鳴 馬克思讀書馬克思讀書“三字秘訣三字秘訣”：博、記、讀：博、記、讀 魯迅讀書魯迅讀書“三性三性”：目的性、靈活性、

8、廣泛性。：目的性、靈活性、廣泛性。 矛盾矛盾“三式三式”讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍， 精讀式；第三遍，消化式精讀式；第三遍，消化式 李公樸讀書有李公樸讀書有“三條路三條路”：第一條是讀活書；第：第一條是讀活書；第 二二 條是活讀書；第三條是讀書活條是活讀書；第三條是讀書活 一本你喜愛的書一本你喜愛的書就是就是一位朋友，一位朋友， 也是也是一處你隨時想去就去的故地。一處你隨時想去就去的故地。 從某種意義上說，它是你從某種意義上說，它是你自己自己的東的東 西，因為世上沒有兩個人會用同一西，因為世上沒有兩個人會用同一 種種方式方式讀同一本書。讀同一本書。 從某種意

9、義上說，它是你自己從某種意義上說，它是你自己 的東西，因為世上沒有兩個人的東西，因為世上沒有兩個人 會用同一種方式讀同一本書。會用同一種方式讀同一本書。 作者指的是每個人都有（作者指的是每個人都有（ ） 的讀書方式、方法，收獲也是的讀書方式、方法，收獲也是 （ ）的，以自己的方式閱）的，以自己的方式閱 讀，對書有（讀，對書有（ ）的見解，）的見解， 才能（才能（ ） 獨特獨特 獨特獨特 獨到獨到 把書真正轉(zhuǎn)化為自己把書真正轉(zhuǎn)化為自己 的東西的東西 讀課文交流，體會作者情感讀課文交流，體會作者情感 v1書到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫 地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？ v（作者把書當作自己的朋友

10、，自己的家。 不論朋友見了多少次面，家回了多少次，我 們還是會發(fā)現(xiàn)新的東西，說明一本書可以常 讀常新，讀而不厭） v2此外，你覺得作者選擇書作為自己的伙 伴還有什么原因嗎？ v3作者認為一本書可以常讀常新，不管讀多 少遍，他也在這樣的讀書過程總結(jié)了一些方 法。作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法 是什么？從哪些詞句看出“我”是“一遍又 一遍”地讀呢？ v方法：內(nèi)容思考品味欣賞尋找新知 總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴 v（首先，然后，最后） v4交流作者的讀書方法，用上“首先 然后最后”說一說 v5從這“一遍又一遍”的讀里，你們感受 到了什么呢？ v6他的讀書方法對你有什么啟示？ v（“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每

11、讀一遍書， 我們都會收獲與上一次不同的體驗，尋找 到新的發(fā)現(xiàn)） v7“好書不厭百回讀，熟讀深思子自 知”。同學們，我們平時也讀了很多的 書，你有什么好的讀書經(jīng)驗，或者聽了 作者的讀書體會，你有什么啟發(fā)？和大 家讀一讀。 （總結(jié)自己的讀書心得和經(jīng)驗，或從作 者的介紹中總結(jié)收獲。） v8我們平時總是更在意讀書的數(shù)量，大 部分書進都只是讀一遍而已，大都不求 甚解?，F(xiàn)在我們再把以前讀過的書拿出 來讀一讀，按照作者的讀書方法，看看 你有什么新的體會，及時做好記錄，到 本單元的綜合活動時我們一起來交流。 一本你喜愛的書就是一位一本你喜愛的書就是一位 朋友，也是一處你隨時想去朋友，也是一處你隨時想去 就去的

12、故地。就去的故地。 一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是 ，也是，也是 。 我會填 一本你喜愛的書就是一位 朋友，也是一處你隨時想 去就去的故地。 一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是 ， 也是也是 一位良師一位良師 一位你可以隨時向它請教一位你可以隨時向它請教 的智者的智者 所以所以,我愿意坐在我愿意坐在( ),( )讀那本書。讀那本書。 首先我會（首先我會（ ），故事中的人），故事中的人 （ ），作家（），作家（ ）這個故事。然）這個故事。然 后，我會在腦子里（后，我會在腦子里（ ），回過頭），回過頭 來（來（ ），并問問自己（），并問問自己（ ）。我）。我 還會（還會（ ），并從中（），

13、并從中（ ）。做完）。做完 這些，我會把（這些，我會把（ ）。最后，我）。最后，我 會（會（ ）作者是什么樣的，他會）作者是什么樣的，他會 有怎樣的（有怎樣的（ ）.這真像這真像 （ ）。）。 v作者寫作時哪些好的寫作方法 值得你學習和借鑒？ v仿寫走遍天下為侶 閱讀鏈接 神奇的書神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊書，能像一冊書， 把我們帶到浩瀚的天地。把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬，沒有一匹神奇的駿馬， 能像一首詩，能像一首詩， 帶我們領(lǐng)略人世的真諦。帶我們領(lǐng)略人世的真諦。 即令你一貧如洗，即令你一貧如洗， 也沒有任何柵欄能阻擋也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。你在書的王國遨游的步履。 多么質(zhì)樸無華的車騎！多么質(zhì)樸無華的車騎！ 可是它裝載了可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！人類靈魂的全部美麗！ 看，多么形象貼切的比喻： v魯迅說魯迅說“書是營養(yǎng)面包書是營養(yǎng)