(數學人教新課標)二年級下冊教案復式統(tǒng)計表

1、精品資源 復式統(tǒng)計表 教學目標：1 .知識與技能：讓學生認識簡單的復式統(tǒng)計表，以及復式統(tǒng)計表的優(yōu)點，能根據統(tǒng)計表中的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的數據分析。2 .過程與方法：讓學生體驗數據的收集、整理、分析的過程，會用簡單的方法收集和整 理數據。3 .情感、態(tài)度與價值觀： 通過對熟悉的事例的調查活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學準備：師：2張統(tǒng)計表、卡片、透明膠、事先了解學生一、二年級時的體重、讓學生統(tǒng)計五年 級一個班和自己班視力情況、生：每人2張卡片（學生自己準備）、一桌1張空白復式統(tǒng)計表、統(tǒng)計五年級一個班視 力情況教學過程：一、以舊引新。1 .師：前幾

2、天我們稱了一下每個小朋友的體重，現在老師想統(tǒng)計我們小朋友的體重情況，比如20千克及以下的有幾人？ 2125千克、2630千克、3135千克、36千克及以上的 各有幾人？（同時出示統(tǒng)計表的一部分）20千克以下2125千克 2630千克 3135千克 36千克以上可以怎么統(tǒng)計？2 .學生自由回答統(tǒng)計的方法。3 .站起來數一數師：為了節(jié)省時間，我們就用站起來數一數的方法來統(tǒng)計吧！4 .完成統(tǒng)計表。師：你能根據上面的情況完成統(tǒng)計表嗎？（個別學生回答）5 .從這張統(tǒng)計表中，我們可以知道什么？（進行體育鍛煉及不挑食教育：胖的小朋友平時要多參加體育鍛煉，瘦的呢要做到不挑食，不偏食，一日三餐吃飽吃好，這樣我們

3、才能有一個好身體。）二、自主探索。1 .出示一年級時體重情況的統(tǒng)計表師：這張是我們一年級時體重情況的統(tǒng)計表，現在和一年級時比，我們小朋友的體重發(fā)生了什么變化呢？先和你的同桌說一說，交流交流。2 .師：你們都找到了答案了嗎？但是你們在看的時候有沒有覺得不方便的地方啊？（兩張表格看起來不方便）歡迎下載精品資源3 .師：老師也覺得很不方便，那該怎么辦呢？學生獨立思考，教師根據學生回答制成復式統(tǒng)計表，并修改。20千克及以下2125千克2630千克3135千克36千克及以上師：這一行是指小朋友的體重。（貼上“體重”）這一行是一年級時的情況。（貼上“一年級”）這一行是二年級時的情況。（貼上“二年級”）這里

4、是統(tǒng)計出來的人數。4 .觀察、分析統(tǒng)計表師：象這樣的統(tǒng)計表叫“復式統(tǒng)計表”。（揭題、板書課題）從這張復式統(tǒng)計表中你發(fā)現了什么？三、練習鞏固。1.統(tǒng)計男生、女生喜歡的活動。a.出示4個活動項目b.師：為了豐富大家的課余生活，我們學校安排了各種各樣的活動。這四個活動，你最喜歡哪一個呢？我想知道男生喜歡各個活動的情況和女生喜歡各個活 動的情況，可以怎么統(tǒng)計呢？每個小朋友手上都有一朵小紅花，你喜歡哪個活動， 就把小紅花貼在它的下面。c.男生、女生分別統(tǒng)計。d.同桌合作，制成復式統(tǒng)計表。e.分析復式統(tǒng)計表師：從統(tǒng)計表中你知道了什么？你還能提出哪些數學問題？2.出示學生統(tǒng)計的情況，獨立完成練習二十二中第2題（書本p112頁）a.師：這是我們小朋友課前統(tǒng)計的自己班和五年級（5）班的小朋友的視力情況，請你根據收集到的信息獨立完成書本第112頁練習二十二的第2題。b.反饋（保護視力教育：視力下降主要是用眼過度造成的，我們應從小開始保