一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析精品文檔

1、一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析學(xué)末將至，一學(xué)期的努力有了成果，針對(duì)此次期末考試成績(jī)較為滿(mǎn)意。但仍有不足之處，還需繼續(xù)努力！一年級(jí)實(shí)有人數(shù)37人，參考人數(shù)36人。語(yǔ)文平均分98.2分，及格率100%，優(yōu)秀率97.22%。一、卷面分析從題型設(shè)計(jì)看，體現(xiàn)了新課程新理念，準(zhǔn)確考察了學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，更貼近了學(xué)生本身的具體實(shí)際。從學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、具體答題分析：第一題:拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。主要是考察學(xué)生對(duì)會(huì)寫(xiě)字的掌握情況，學(xué)生完成得很好。第二題：照樣子，寫(xiě)出與前面的字意思相反或相對(duì)的字。學(xué)生答題

2、時(shí)，有個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)，這就說(shuō)明在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，特別關(guān)注差生。第三、四、五題：將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)、在加點(diǎn)字正確讀音后面畫(huà)對(duì)號(hào)、照樣子寫(xiě)上合適的字主要考察學(xué)生的音節(jié)、生字認(rèn)讀和量詞的掌握以及運(yùn)用情況。絕大多數(shù)學(xué)生完成的都很好。第六題：按要求填空。主要考察學(xué)生的筆順、生字的掌握以及運(yùn)用情況。一小部分孩子在“果”字的筆順丟分較多，仔細(xì)思考一下，孩子們出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是審題不清，和我們平時(shí)的練習(xí)中我考察的較多的是第五筆是什么，學(xué)生可能沒(méi)動(dòng)腦就寫(xiě)上了。第七題：照樣子，把偏旁與名稱(chēng)及對(duì)應(yīng)的漢字連接起來(lái)。學(xué)生完成的很好。習(xí)慣很好，按照老師的要求來(lái)做，都用尺子連線。極個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)丟題的現(xiàn)象。

3、第八、九題：照樣子，把對(duì)應(yīng)詩(shī)句與題目連接起來(lái)，按課文內(nèi)容填空。主要是考查學(xué)生的背誦情況，有個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)，這就說(shuō)明平時(shí)應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生的知識(shí)掌握情況。第十：閱讀短文，數(shù)自然段一題做得很好，無(wú)論是在教學(xué)過(guò)程中還是課下練習(xí)，老師都加大功夫，看來(lái)效果不錯(cuò)！對(duì)于第二小題根據(jù)課文內(nèi)容連線，在課文講解中，老師注重了閱讀方法的教學(xué)，看來(lái)效果不錯(cuò)。三、考試反思在對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾方面需要重視：.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對(duì)大于一時(shí)一地所取得的考試成績(jī)，而且習(xí)

4、慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、思考、動(dòng)手，審題等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面受益非淺。2.積累語(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識(shí)的積累：有教豐富的積累，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱讀量?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”學(xué)生在讀“萬(wàn)卷書(shū)”的時(shí)候可以積累，許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。因此，作為教師，應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。3.在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際和寫(xiě)話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和學(xué)好語(yǔ)文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把語(yǔ)文運(yùn)用于生活。4.在教學(xué)過(guò)程中繼續(xù)注