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文檔簡介

1、一把手校長代表學校述職報告范文 尊敬的各位領(lǐng)導、專家、各位同仁: 大家好。我是段亞萍,xxxx年5月?lián)问酥行iL,現(xiàn)在我代表班子進行述職,歡迎各位批評指正。 第一部分:學?,F(xiàn)況 鄭州市第十八中學成立于1953年,至今有59年建校史?,F(xiàn)有在編教師80人,編外教工39人,22個教學班,含12個美術(shù)班,在校生1032人,目前是一所具有美術(shù)特色的普通高中。十八中辦美術(shù)高中的歷史可追溯至30年前的1982年,在鄭州市最早,培養(yǎng)出的學生曾考入北京電影學院等重點藝術(shù)高校,九十年代轉(zhuǎn)辦職業(yè)教育,曾經(jīng)非常輝煌,后因職教滑坡,在校生不足百人。xxxx年,以周德合校長為核心的領(lǐng)導班子恢復創(chuàng)辦美術(shù)高中,使學校起死回

2、生,在短短的兩三年內(nèi)學生人數(shù)翻了兩番,美術(shù)專業(yè)合格率曾達到97%,至今已有數(shù)百名美術(shù)生走入高等藝術(shù)院校,在鄭州市美術(shù)教育中小有名氣。如今,新的領(lǐng)導班子決定繼續(xù)傳承美術(shù)傳統(tǒng),并創(chuàng)新提出“普高與美高合力雙飛”的辦學策略,力爭通過三年的努力,逐步提高教育教學質(zhì)量,爭創(chuàng)市級示范性高中和藝術(shù)教育先進學校。 第二部分:學校存在的棘手問題及解決辦法 1、教師編制緊缺,水平亟待提高。由于學校以前長期開辦職業(yè)教育,教師工作常年沒有壓力,導致高中教學效果平平,省市級骨干教師或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人僅有兩人,在教學一線發(fā)揮不了引領(lǐng)輻射作用,師資力量薄弱問題凸顯。因編制緊缺,好的骨干教師引進不來,造成代課教師過多,人心不穩(wěn),

3、從而影響教學質(zhì)量提升。 解決辦法。對教師進行分層次培養(yǎng),力爭使不同年齡段的老師都在原有基礎(chǔ)上有大的提升。今后嚴格控制校聘教師人數(shù),使用自然空編引進省市級骨干教師,并隨著辦學規(guī)模的不斷擴大,逐步解決現(xiàn)有編外教師的編制問題。 2、過渡校區(qū)和新校建設(shè)方面。十八中去年因二七商圈的建設(shè)需要,現(xiàn)搬出原址在外過渡,但過渡校區(qū)存在很多問題,如教室不夠,限制了下學年招生規(guī)模;廁所蹲位不足,宿舍不夠,食堂狹小,影響學生管理。另外,沒有實驗室,無法上實驗課,時間久了勢必會影響教學質(zhì)量,新校建設(shè)應(yīng)當提速。 解決辦法。目前在教育局法規(guī)處的協(xié)助下,正抓緊時間與二七區(qū)政府對接,新校建設(shè)協(xié)議很快簽署。 3、原學校賓館承包商的

4、結(jié)算還沒有結(jié)清,牽扯學校辦學精力。 解決辦法?,F(xiàn)結(jié)算方案已報至教育局,爭取盡快妥善解決。 第三部分:學校今后三年規(guī)劃、分學年目標及實施路徑 確立正確的、符合學校實際的發(fā)展目標與遠景規(guī)劃是保證辦學成功與否的關(guān)鍵。我去年一到十八中,即著手制定xxxx-xxxx年的三年規(guī)劃,我們向全體師生下發(fā)了征求意見表,共征集近百條合理化建議,進入2021年,學校積極貫徹局教育工作會議和毛局長講話精神,前不久,局組織的專家又對我校規(guī)劃進行論證,經(jīng)進一步修改和完善后,制定出2021-xxxx年新的三年發(fā)展規(guī)劃。 我們確立了“一條精神主線貫穿、六項特色方略并舉”的辦學特色,就是在“傳承創(chuàng)新,和諧奮進”的學校精神指引下

5、,在“教育管理、教師隊伍建設(shè)、美術(shù)教學、教科研、德育和校本課程與學生社團”等六個方面同時加強建設(shè)。學校秉承“衿禮節(jié),成大德;啟心智,善思索;重美育,健體魄”的校訓和“弘揚特長,普美并舉,多元發(fā)展”的辦學理念,積極實施“人文素養(yǎng),美育特長,復合人才”培養(yǎng)目標,使十八中培養(yǎng)出來的學生走出校園,將來都能服務(wù)社會。 (一)、招生規(guī)模與教育管理方面: 學校目前的辦學規(guī)模是22個班,我們力爭三年內(nèi),使入校生人數(shù)逐年遞增,質(zhì)量逐年提高,畢業(yè)生升入普通高校人數(shù)、美術(shù)生升入重點院校人數(shù)逐年增長 ,力爭三年內(nèi)把學校辦成市級示范性高中。 2021-xxxx學年。辦學規(guī)模達到24個班,美術(shù)生、普高生對半;文化課班本科

6、上線率實現(xiàn)零的突破。 xxxx-xxxx學年。辦學規(guī)模達到26個班(但限于此學年還將在過渡學校過渡,教室不夠,很可能還是24個班),高三年級升入三本人數(shù)倍增,升入二本人數(shù)零的突破。 xxxxxxxx學年。辦學規(guī)模達到32個班,并再通過兩年時間形成每屆6個普高班,8個藝術(shù)班的學生結(jié)構(gòu),完成教育局下達的42個教學班的規(guī)模。高三年級升入三本人數(shù)達到兩位數(shù),升入二本人數(shù)較上年增加5人。邁進市級示范性高中行列。 實施路徑: 1、實行“外方內(nèi)圓”策略,建立“實效教學”體系, 2、聘請專家到校診斷課堂。 3、把教師的課改模式總結(jié)提煉,匯編成冊,暫定名教改初探。 4、向社會開放課堂。 5、在學生中開展“六步學

7、習法”。 6、推出“教改論壇”,讓教師登臺交流自己的教改模式。 7、抓好課程綱要和導學案的編寫,開展“作業(yè)布置”課題研究活動。 (二)、班主任和教師隊伍建設(shè)方面: 學校重視班主任工作,注重引導班主任樹立正確的育才觀,幫助他們不斷改善工作方法。在教師專業(yè)發(fā)展方面,我們提出了分層梯隊式提升計劃,對35歲以下青年教師實施“三全素質(zhì)工程”?!叭奔础叭虉?zhí)教”、“全崗任教”、“全能施教?!叭虉?zhí)教”要求教師能從高一教至高三;“全崗任教”要求教師不僅能教好課,還應(yīng)能勝任班主任及其他崗位工作;“全能施教”要求教師在師德、教學技能、班級輔導、課題研究等方面必備十種能力去教學。在中老年教師中開展“風格教學”

8、活動。 2021-xxxx學年。使30%的青年教師成為合格班主任;把60%青年教師培養(yǎng)為教改新秀;通過“風格教學”活動,使40%中年教師成為校級骨干教師。新增省市級學術(shù)技術(shù)帶頭人1名。 xxxxxxxx學年。前三組教師比例各提高10%;新增省市級骨干教師1名以上。 xxxxxxxx學年。前三組教師比例再提高10%;新增省市級骨干教師或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人2名以上。 實施路徑: 1、開展讀書活動,舉辦“開放式”閱覽室。 2、開設(shè)“班主任論壇”。 3、建立副班主任制度。 4、舉行青年教師公開課和基本功大賽5、開展青年教師“雙拜師活動”,既拜校內(nèi)老教師又拜校外名師。 6、在中老年教師中開展“風格教學”課堂

9、達標活動和驗收。 (三)、美術(shù)教育方面: 努力使入校美術(shù)生生源質(zhì)量穩(wěn)步提升,力爭經(jīng)過三年的培養(yǎng),美術(shù)生能夠熟練掌握繪畫技能,專業(yè)課合格率達97%以上,加上高考文化課成績后升入重點美術(shù)院校人數(shù)達到兩位數(shù)。 2021xxxx學年: 1、美術(shù)班本科率比上年提高5個百分點。 2、爭取高三美術(shù)生升入重點院校人數(shù)比上年增加5人。 xxxxxxxx學年: 1、本科率繼續(xù)提高5個百分點。 2、美術(shù)生升入重點院校人數(shù)倍增。 xxxxxxxx學年。藝術(shù)專業(yè)在美術(shù)生不減的情況下,增加音樂和舞蹈等專業(yè)。美術(shù)生升入重點院校人數(shù)到兩位數(shù)。爭取獲得市藝術(shù)教育教學先進學校。 實施路徑: 1、充分利用我校離休教師、鄭州市著名書

10、 畫家唐玉潤和學校所聘的近十位書畫名家等優(yōu)質(zhì)資源,邀請大師到校指導,作為學校教學的補充。 2、充分利用我校作為“河大美術(shù)教學實習基地”和“中央數(shù)字電視書畫頻道河南工作站”的優(yōu)勢,把美術(shù)教學再提高一個層次。 3、積極探索美術(shù)教師包班大循環(huán)教學的實效課堂模式。 4、美術(shù)教師培訓采取“請進來、走出去”的辦法。 5、組織教師和學生外出寫生。 6、實施美術(shù)生專業(yè)與文化課動態(tài)監(jiān)控和雙優(yōu)策略。 (四)、教科研方面: 逐步形成教科研“一流程、兩觀(中、微觀課題)、三性(理論與應(yīng)用統(tǒng)一性、群眾性、實效性相結(jié)合)”思路,加強課題研究從開題、月交流督導、結(jié)題到總結(jié)表彰的過程化管理,在xxxx年取得初步成績的基礎(chǔ)上,

11、2021年爭取大進步,三年上臺階。 2021xxxx學年。確保30篇論文獲省市級獎項。16項成果結(jié)題。 xxxxxxxx學年。組織“千字課改論文”評選,并編印“十八中教育教學論文成果集”,積累有形成果。 xxxxxxxx學年。爭創(chuàng)市教科研工作先進單位。 實施路徑: 1、全面拓展教科研領(lǐng)域,加強群眾性實驗課題,要求教師人人有課題。 2、教科室創(chuàng)辦科研小報教育研究。 3、加大對教科研獎勵力度。 4、開展學科命題研究,建立試題庫。 (五)、德育方面: 依據(jù)學生心理、生理發(fā)展特點,采取“一主二輔三結(jié)合四分式十主題”的德育工作模式:即以社會主義核心價值體系教育為主,以學生行為規(guī)范與心理健康教育為輔,將學

12、校、家庭、社會教育相結(jié)合,對學生進行“分性別、分年級、分層次、分空間”教育,開展十主題教育月活動,爭創(chuàng)市級德育先進學校。 2021-xxxx學年。重點開展性別德育教育,并實行嚴格的班級自主化管理。 xxxx-xxxx學年。重點開展分年級德育教育,開展豐富多彩的文體活動、社會實踐活動,形成完整的高中德育體系。 xxxx-xxxx學年。重點開展分層次德育教育,即對入黨積極分子、團員進行共產(chǎn)主義教育,對思想中等水平學生進行做好公民教育,對表現(xiàn)較差學生進行遵紀守法教育。 實施路徑: 1、分別制定男女生行為準則,對“陽剛男生”和“秀慧女生”進行表彰。 2、發(fā)揮學生黨校、團校作用,開展多項思想教育活動。

13、3、組織各種志愿者活動,讓學生接觸社會,走向成熟。 (六)、校本課程與學生社團方面: 組織有能力的老師開發(fā)校本課程,開展學生社團活動,繼續(xù)辦好學生“兩站三社”,真正實施素質(zhì)教育。 2021-xxxx學年。開辦“校園講座”;文學記者站繼續(xù)辦好學記報;“藝術(shù)社”、“科技社”、“體育社”“合唱隊”繼續(xù)活動。 xxxx-xxxx學年。廣播站開始雙語廣播;開設(shè)理化生、政史地和攝影興趣小組。 xxxx-xxxx學年。使全校學生參加以上社團人數(shù)達到80%,并編寫出學校校本教材。 實施路徑: 1、重點在高一、高二年級開展,每屆新高一組織報名, 建立社團,高二學生為骨干分子,帶動高一活動。 2、由教務(wù)處組織檢查

14、評價,各教研組長牽頭,指派輔導教師,制定活動計劃。 3、建立社團活動校本課程開發(fā)實驗組,編纂課程。 (七)、新校建設(shè)方面: 2021-xxxx學年: 1、與二七區(qū)簽訂新校建設(shè)協(xié)議書和用地協(xié)議書。 2、完成立項、設(shè)計、規(guī)劃許可、工程報建等任務(wù)。 xxxx-xxxx學年。新校正式開工建設(shè),有序施工。 xxxx-xxxx學年。完成新校建設(shè)。 實施路徑。在市教育局法規(guī)處、財務(wù)處等部門的領(lǐng)導下,積極與二七區(qū)政府、市發(fā)改委、建委等部門溝通協(xié)調(diào),盡快辦理各項手續(xù),確保xxxx年搬入新校區(qū)。 第四部分:學校主要工作匯報 1、學校推行“外方內(nèi)圓”課改模式,打造“實效課堂”,即在鄭州市“道德課堂”的大框架下,探索

15、符合我校實際的、靈活多樣的教學模式。經(jīng)多方實驗和提煉,現(xiàn)已涌現(xiàn)出“315”、“5+30+10三段三步”等教學模式以及“誘思探究”、“低起點、小容量、五訓練”和“分層復式”等新的教學方法。 2、在干部隊伍建設(shè)中,我們確立了“學習型、研究型、創(chuàng)新性、專家型”班子建設(shè)目標,采取自我輪訓、swot分析等形式,促進班子建設(shè)。要求中層干部做到“4321走動管理”,即管理中體現(xiàn)“精、細、嚴、實”四字總體要求;每周觀評教師三節(jié)課;追蹤兩位教師的教育教學行為;關(guān)注一種學生的思想行為動向并加以解決。 3、創(chuàng)造性開展性別德育教育,我們舉行的對“陽剛男生”和“秀慧女生”表彰活動,引起了全國幾十家新聞媒體的關(guān)注。 4、我校宣傳工作成績突出,截至目前,在市局級媒體共發(fā)表新聞145篇,并編纂出版了新聞集軌跡一書。 5、學校最近獲得了教育局xxxx年“新聞宣傳先進集體”、市教育局“社會主義核心價值教育先進學?!?、“示范家長學?!焙汀跋冗M基層工會”等稱號。 第五部分:表態(tài)和承諾 “風物長宜放眼量”,為了十八中長遠發(fā)展,我們離開了辦學58年的原校址,現(xiàn)在一邊過渡,一邊要建新校,不管怎樣,我們都將堅持我們的辦學方向,繼續(xù)突出美術(shù)特色,高舉質(zhì)量立校大旗,緊抓教學質(zhì)量不放松,力爭三年內(nèi)把我校辦成鄭州市示范性高中與市藝術(shù)教育先進學校。 有人說,校長像領(lǐng)頭羊,能率領(lǐng)

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