小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案_第1頁
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案_第2頁
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案_第3頁
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案 教學(xué)內(nèi)容：p13-15例1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)除法的基本口算方法，并能正確進(jìn)行口算。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生收集數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問題的能力。3、在合作交流算法的過程中發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、組織口算練習(xí)下面的題目你能很快算出結(jié)果嗎？試一試出示口算題目你能說說你是怎樣算的嗎？2、組織學(xué)生進(jìn)行填寫60里面有（）個(gè)十240里面有（）個(gè)十二、探究算法，理解算理1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課觀察主題圖，從圖中你知道了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？并列式子解決。603=6003=2403=師：這些問題都是用除法來解決的，今天這節(jié)課我們就要來一起學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法（揭題）2、小組合作，探究算法（1）603的結(jié)果是多少呢？可以用學(xué)具進(jìn)行研究（2）全班交流，匯報(bào)603=20把6捆小棒平均分成3份，每份是2捆，也就是20203=606個(gè)十3=2個(gè)十所以603=203、小結(jié)三、鞏固練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生完成教材p15“做一做”1、2題2、組織學(xué)生“開火車”計(jì)算p17第1、-全文完-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論