小學(xué)校本培訓(xùn)材料小學(xué)校本培訓(xùn)自查報(bào)告.doc

1、小學(xué)校本培訓(xùn)材料 小學(xué)校本培訓(xùn)自查報(bào)告 青島九聯(lián)小學(xué)座落于萊西市區(qū)西行六公里處美麗的大沽河西畔。這是一所現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地26460平方米校舍建筑面積90平方米全校綠化面積13398平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)在校學(xué)生523人教職工40人其中小學(xué)高級(jí)教師10人本科學(xué)歷15人?？茖W(xué)歷16人學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%35周歲以下的青年教師占一線教師的45%。學(xué)校不僅有漂亮優(yōu)美的外部環(huán)境內(nèi)部功能教室也一應(yīng)俱全：設(shè)有多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、綜合實(shí)踐室、隊(duì)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、書(shū)法室、天文觀測(cè)臺(tái)等十幾個(gè)專用教室各功能教室制度健全管理規(guī)范有專人負(fù)責(zé)教育氛圍良好使用率高器材配備均達(dá)

2、到省定農(nóng)村小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。我校始終把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。一、領(lǐng)導(dǎo)重視保障到位1組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu)是保證校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)副校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)副組長(zhǎng)其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn)建立了“校長(zhǎng)決策調(diào)控-副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)-中層以上相關(guān)領(lǐng)

3、導(dǎo)組織落實(shí)-教師群體開(kāi)展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任制定計(jì)劃定期召開(kāi)校本教研會(huì)議研究校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃有組織地開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)并做好檢查、考核工作把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。2時(shí)間保障。我校每周五晚學(xué)后為校本培訓(xùn)固定時(shí)間一方面組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)等文件和師干訓(xùn)相關(guān)文件不斷加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德建設(shè)；另一方面以活動(dòng)為載體對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育提高了教師的思想素質(zhì)。3專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施我們有針對(duì)性地為教師購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的

4、教育教學(xué)書(shū)籍3000多本、報(bào)紙、雜志60多種、音像資料470多小時(shí)；學(xué)校還以九聯(lián)集團(tuán)為依托先后籌措資金200多萬(wàn)元用于校園綠化、多媒體教室的配備、微機(jī)室的改造教學(xué)儀器、圖書(shū)的補(bǔ)充校園文化的建設(shè)等每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費(fèi)用4800多元請(qǐng)進(jìn)名師講座、上課8000多元為校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展提供了有力保障。二、健全制度落實(shí)培訓(xùn)學(xué)校注重校本培訓(xùn)過(guò)程的管理各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善分類存放規(guī)范。制訂了”;青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)”、“青島九聯(lián)小學(xué)教師校本培訓(xùn)規(guī)劃”、”;青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)教師研修提高的實(shí)施意見(jiàn)”、“青島九聯(lián)小學(xué)新課程改革教師培訓(xùn)方案”等一系列制度、規(guī)定。并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作

5、計(jì)劃教導(dǎo)處制訂的每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。我校的校本培訓(xùn)堅(jiān)持”;以人為本”突出針對(duì)性和靈活性的特點(diǎn)滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本培訓(xùn)：1.抓好師德教育培訓(xùn)。深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神繼續(xù)以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典醇化道德人格”活動(dòng)為載體舉行了”;讀教育者的十條箴言有感”為內(nèi)容的萊西市級(jí)經(jīng)典研讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì),使老師們感受到了經(jīng)典的魅力。利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育開(kāi)展“師愛(ài)助你成長(zhǎng)”、”;我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動(dòng)。2.青年教師的培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來(lái)。

6、為此在校本培訓(xùn)中確定：學(xué)校-教研組-個(gè)人三級(jí)培訓(xùn)的思路制訂出”;青年教師校本培訓(xùn)方案”和年度青年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方案。利用講座、結(jié)對(duì)子、聽(tīng)評(píng)課、上匯報(bào)課等多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓(xùn)3骨干培訓(xùn)。制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施、考核細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案形成骨干教師培訓(xùn)體系初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)中層以上干部、班主任、教研組長(zhǎng)進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力充分發(fā)揮他們?cè)谛１九嘤?xùn)中的骨干和示范作用。4班主任培訓(xùn)。重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。培訓(xùn)工作中逐步建立健全班主任工作量化考核制度對(duì)班主任的“德、能、

7、勤、績(jī)”進(jìn)行考核完善一年一度的聘任和評(píng)選制度確實(shí)形成班主任聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲的一套行之有效的辦法三、堅(jiān)持靈活多樣的培訓(xùn)方式靈活多樣的培訓(xùn)方式是校本培訓(xùn)全方位開(kāi)展的平臺(tái)。”;校本培訓(xùn)”工作中提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思同伴交流討論專家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則從實(shí)際出發(fā)針對(duì)我校教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓(xùn)方式和途。如1以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)?？蒲信d校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來(lái)十分重視對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的研究以此帶動(dòng)教師培訓(xùn)?；旧闲纬闪嗣總€(gè)學(xué)科有課題每位教師搞科研的局面如語(yǔ)文以閱讀為突破口數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口英語(yǔ)注重口語(yǔ)教學(xué)達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高促進(jìn)教師成長(zhǎng)的目的。2外出

8、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。近幾年來(lái)我校共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表將近50人次參加各級(jí)培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能建立了外出學(xué)習(xí)報(bào)告制度。將先進(jìn)的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗(yàn)、最新信息由個(gè)體、部分輻射到全體實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。3個(gè)人研修加集體研修培訓(xùn)。個(gè)人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一學(xué)校鼓勵(lì)教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書(shū)籍如愛(ài)的教育給教師的一百條建議魏書(shū)生的班主任建設(shè)等邊讀邊記邊讀邊悟通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)升華教育感情提高理論水

9、平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開(kāi)闊理念不夠先進(jìn)的局限性我校采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”集體研修的方式幫助教師提高授課水平。學(xué)校自20_年以來(lái)相繼邀請(qǐng)了青島市陶行知研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)香江二路的顧校長(zhǎng)、鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長(zhǎng)、萊西市教科所的李茂春所長(zhǎng)、萊西市師干訓(xùn)李順華主任萊西市小學(xué)教研室李兆榮主任等專家來(lái)我校講座、聽(tīng)評(píng)課。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4-5次使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向更新觀念逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動(dòng)請(qǐng)青島名師來(lái)校送課以開(kāi)闊教師的備課思路。20_年4月16號(hào)我校邀請(qǐng)青島教師成長(zhǎng)工作室的李淑

10、芳老師帶領(lǐng)黃島開(kāi)發(fā)區(qū)香江二路小學(xué)孔令鳳老師來(lái)我校同李巖驊老師語(yǔ)文課同課異構(gòu)4月20號(hào)周嘉惠教授帶領(lǐng)青島櫸園小學(xué)陳敏老師來(lái)我校同李新鳳老師英語(yǔ)同課異構(gòu)收到了很好的效果。為落實(shí)低年級(jí)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性解決學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的枯燥乏味探尋適合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法6月19日再次邀請(qǐng)周嘉惠教授帶領(lǐng)青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長(zhǎng)骨干教師栗華老師和彭翠林老師來(lái)我校送課。趣味盎然的試題設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng)靈活的課堂復(fù)習(xí)方法一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生真正感受到了快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)復(fù)習(xí)。使全校教師得到了一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。4.教育資源培訓(xùn)積極開(kāi)展紅蕾、教育文摘等教育資源讀書(shū)培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)、每位老師寫(xiě)讀書(shū)筆記讀書(shū)感悟征文優(yōu)秀的張貼在學(xué)

11、校的廊報(bào)上供全體學(xué)生、教師瀏覽、閱讀。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了師生的讀書(shū)熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網(wǎng)站全體教師實(shí)名注冊(cè)中午到微機(jī)室讀文章、學(xué)習(xí)教育理念跟帖發(fā)體會(huì)發(fā)表文章。讓名師的言行來(lái)影響自己提升自己的教育素養(yǎng)。5加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。(1）我校將三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。(2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評(píng)定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書(shū)育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組確定備課組組長(zhǎng)規(guī)定每周不少于一次集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查做到以

12、老帶新取長(zhǎng)補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)交流提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱吃透教材分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向掌握變化規(guī)律。(3）各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。我校始終堅(jiān)持把訓(xùn)練和運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)減輕教材難點(diǎn)用生動(dòng)形象、直觀有效的教具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣化難為易；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、漂亮的板書(shū)、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。另一方面通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展錘煉教師基本功。即：立足崗位科學(xué)練功；技能競(jìng)賽創(chuàng)造氛圍；加強(qiáng)教研綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動(dòng)培

13、訓(xùn)相結(jié)合我校積極組織教師開(kāi)展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校為教師搭臺(tái)組織多種競(jìng)賽讓教師充分展示自己從而獲得價(jià)值感以更高的熱情更多的精力投入培訓(xùn)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)活動(dòng)我校教師有了很大的收獲發(fā)表國(guó)家級(jí)論文6篇發(fā)表省級(jí)論文30多篇、發(fā)表青島市級(jí)獲獎(jiǎng)的科研論文30多篇；1人獲萊西市朗誦比賽一等獎(jiǎng)10人在萊西市級(jí)征文活動(dòng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。四、校企聯(lián)合培訓(xùn)模式提高校本培訓(xùn)實(shí)效性在校內(nèi)經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐研究探索基本確立了”;教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本培訓(xùn)的實(shí)施模式并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)即以教師自我反思為重心。采取自我促進(jìn)、外部支持路徑運(yùn)用個(gè)人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進(jìn)行培訓(xùn)；注重四個(gè)結(jié)合：自我反思與學(xué)校支

14、持相結(jié)合自我反思與校本教研活動(dòng)相結(jié)合自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合自我反思與課題研究相結(jié)合。在校外為學(xué)習(xí)九聯(lián)集團(tuán)先進(jìn)的的管理方式我校積極學(xué)習(xí)九聯(lián)管理探索了一套學(xué)習(xí)九聯(lián)經(jīng)驗(yàn)-聘請(qǐng)高層管理人員講座-參觀公司加工流程-激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營(yíng)的新型校本培訓(xùn)模式。通過(guò)每學(xué)期2-3次的企業(yè)培訓(xùn)如企業(yè)艱難時(shí)期的發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模的發(fā)展企業(yè)壯大走出國(guó)外的事例等等內(nèi)容使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神即“永遠(yuǎn)不滿足已有的成績(jī)永遠(yuǎn)不能半途而廢永遠(yuǎn)不相信虧損要善于用腦子來(lái)管理企業(yè)沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。讓教師們有了克服困難的勇氣增強(qiáng)了工作的信心鼓足了工作的干勁同時(shí)也為我校的校企聯(lián)合培訓(xùn)模式奠定了基礎(chǔ)。五、培訓(xùn)成果幾年來(lái)我校教師參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中出示省級(jí)優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)青島市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)、萊西市級(jí)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)10人出示了萊西市級(jí)公開(kāi)課、同時(shí)有10人獲萊西市級(jí)教學(xué)能手5人萊西市優(yōu)秀教師李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術(shù)節(jié)合唱、書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。我校先后榮獲了”;校本培訓(xùn)示范學(xué)校”“萊西市規(guī)范化學(xué)?！?萊西市寫(xiě)字教學(xué)先進(jìn)單位”“青島市規(guī)范化學(xué)?！?萊西市電化教學(xué)工作先進(jìn)單位”“萊