【小班健康教案】快樂(lè)體育健身球活動(dòng)案例與反思

1、【小班健康教案】快樂(lè)體育?健身球活動(dòng)案例與反思活動(dòng)目標(biāo)：1、探索健身球的多種玩法。2、體驗(yàn)多種游戲的樂(lè)趣，練習(xí)幼兒的走、跑、 跳、扔、等技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)健身球、健身歌活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)一引起幼兒對(duì)健身球的興趣播放音樂(lè)健身歌教師帶領(lǐng)幼兒手拿健身球做運(yùn)動(dòng)，做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、跳躍 運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手腕、腳腕、漆蓋。二、幼兒大膽嘗試健身球的多種玩法1、嘗試健身球的玩法師：小朋友手里都拿了一個(gè)健身球，看它長(zhǎng)的小，有很大的作用呢！教師示范動(dòng)作， 健身球能當(dāng)作按摩器敲打身體，幼兒模仿。那么你們想一想，健身球還有什么好的玩法呢？玩的時(shí)候可以自己玩，也可以找好朋 友一塊玩?？凑l(shuí)的玩法最多（幼兒進(jìn)行嘗試

2、活動(dòng)，教師仔細(xì)觀察幼兒的嘗試活動(dòng)，一方面 發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法要及時(shí)給廣肯定及表?yè)P(yáng)，另一方面有目的有意識(shí)地引導(dǎo)幫助有需要的幼 兒嘗試新玩法）。（2）討論健身球的新玩法，并示范交流師：小朋友們真棒，玩的花樣真多，請(qǐng)小朋友來(lái)表演一下，你是怎樣玩的？請(qǐng)若干名玩得較有創(chuàng)意的幼兒表演新玩法，鼓勵(lì)其他幼兒互相學(xué)習(xí)，集體模仿。2、引導(dǎo)幼兒合作游戲，集體探索健身球游戲師：小朋友們真聰明，想出了這么多的玩法，讓我們一起來(lái)玩一玩（幼兒練習(xí)，教師 指導(dǎo)）（1）踢足球：健身球變變變，變成足球我來(lái)踢。立正站好，手拿健身球，用右腳的內(nèi)側(cè)往斜前方踢，加大難度，手拿健身球，一只腳 內(nèi)側(cè)踢完，換另一只腳的外側(cè)踢，來(lái)回循環(huán)，看誰(shuí)踢的

3、最多。（2）雙膝夾球跳：雙膝將球夾住，勻速跳躍行走，中途掉球要夾住。（3）跳躍健身球，把健身球排成一排，幼兒依次跳過(guò)，練習(xí)單、雙腳跳。（4）手拿健身球，看誰(shuí)扔的最高3、除了這樣玩，你們覺(jué)得還可以怎么玩？請(qǐng)小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？ （鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩健身球，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法, 但是要注意，在拋、踢、扔投健身球的時(shí)候，不要打到其他小朋友。）三、放松活動(dòng)小朋友，今天我們和健身球做了這么多好玩的游戲，讓我們來(lái)放松一下吧！幼兒把健 身球真理好并帶回教師。活動(dòng)反思：看似簡(jiǎn)單的一節(jié)課，一個(gè)小小的健身球，卻引起了孩子的極大興趣，在探索的過(guò)程中, 積極挖掘健身球的各種玩法，但在實(shí)踐的過(guò)程中，單、雙腳踢是幼兒最難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié), 由于幼兒沒(méi)有接觸過(guò)，在踢的過(guò)程中，節(jié)奏是很難把握的，和跳繩不同，健身球有一個(gè)緩 沖的過(guò)程，必須等球回來(lái)在踢下一個(gè)，雙腳踢最難的是，幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，無(wú)法很好的用 腳的外側(cè)踢球，幼兒在夾球跳的過(guò)程中，能夠雙腳跳起，只有個(gè)別幼兒掉球，總體，發(fā)展 了幼兒的走、跑、跳、扔、踢等方面的技能，讓幼兒得到全面的發(fā)展。在各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)的 過(guò)程中，讓幼兒自由探索健身球的玩法，以避免過(guò)渡時(shí)幼兒轉(zhuǎn)移吸引力。本節(jié)課，幼兒在 玩中探索，在探索中得到實(shí)踐，使幼兒對(duì)健身球的玩法和