高一考試總結(jié)800字5篇

1、高一考試總結(jié)800字5篇 高一考試總結(jié)1 在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成果由期中的班級第五名躍居到班級第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知學(xué)校同學(xué)在66中、14中的成果時，我的成果又算得了什么呢?靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。 語文:雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡潔，課外的一些學(xué)問沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的學(xué)問，這是我將來的努力方向。 數(shù)學(xué):這次我的成果極大出乎我的意料。平常，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問老師題、做題，而成果告知我“付出不愿定有回報”?？赡苁俏?/p>

2、的壓力太大了，總是怕別人會超過我，其實(shí)問題的根源是我的學(xué)問照舊存在漏洞，不能將學(xué)問夯實(shí)和靈敏運(yùn)用，導(dǎo)致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信戰(zhàn)勝了。要達(dá)到學(xué)問的扎實(shí)和靈敏運(yùn)用，有兩種手段:一是聰慧，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明白我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，由于聰慧注定不行能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是學(xué)問的不斷豐富和積累!考試只是對學(xué)問是否豐富和扎實(shí)的檢測，靜下心來，安靜地面對考試，這才是正確的選擇! 英語:英語考試拿了班級第一名，沒什么值得傲慢的。人要把目光放的長遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。 物理:我平常不怎么寫物理作業(yè)，也不經(jīng)

3、常問老師題，而這次卻考及格了?；蛟S是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用。 化學(xué):化學(xué)這次考80分比較令我滿足，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的。 文綜:高二分班我報的是文科，不用說，文綜成果自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居班級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成果提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。 高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會被拆散，就不會再有高一(2)班了，而我也將面對新的老師和同學(xué)，要開頭新的集體生活。所以，我要珍惜我在高一(2)班一年的集體生活! 時間匆忙流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一(2)班將會成為我永久的回憶! 高一考試總結(jié)2

4、這樣的生活不會是任何人心目中的抱負(fù)生活。果不其然，不久之后，每個人都會“回歸簡潔的本性”。最初的緘默，只是由于彼此不生疏。緘默的爆發(fā)是積累新友情的起點(diǎn)。最有活力的高中真的給了我們真摯的感情。 我在一班級的生活很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，還有很多其他的競賽和活動，比如軍訓(xùn)，運(yùn)動會，模型制作，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，春游(在校內(nèi)里和課堂上)，這些都讓我的生活很緊急。它比學(xué)校的時候更累更好玩。 今年，我也學(xué)到了很多: 第一，堅持不懈地努力工作。 在過去，當(dāng)我在做事情的時候遇到困難的時候，我總是半途而廢，學(xué)會了堅持。高中一年后，我不會輕易放棄。 2. 寬容他人，嚴(yán)格要求自己。 即使我沒有完全寵壞別人，我也盡量讓自己對別

5、人盡可能的便利，給他們盡可能多的關(guān)懷。 3.與他人進(jìn)行明智的合作。 人的特長可以補(bǔ)人的短處，人的短處可以補(bǔ)人的特長。 我們能否合理地與他人合作，揚(yáng)長避短?說到學(xué)習(xí)，我們可以相互傳授閱歷，指出與同學(xué)之間的困惑。 四是思維方式。 高中學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的不同。關(guān)鍵是方法。找到適應(yīng)將來學(xué)習(xí)的方法是特殊重要的。 第五，生活的好處。 我曾經(jīng)懷疑生活的好處?，F(xiàn)在我明白了，世界上沒有確定的人生目標(biāo)。它需要你自己去發(fā)覺。 高一考試總結(jié)3 為什么不下一場暴風(fēng)雨，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜，也讓我看看最真實(shí)的自己。 是否由于過于生疏，而放松了自己? 是否由于過于自信，而迷失了自我? 是否由于過于放縱，而找錯

6、了方向? 看著滿滿一墻學(xué)校的成果單。曾經(jīng)一時魚躍水面，后又魚沉海底。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢? 我承認(rèn)，這高中第一次正式的考試，的確給了我很大的震驚。今日知道了考試的分?jǐn)?shù)，在意料之中，又在意料之外。下面還是像學(xué)校一樣做一個總結(jié)反思。 語文，58分 我想在反思之前有必要說一下我來文科試驗(yàn)班的緣由。很多學(xué)校同學(xué)聽說我在文科試驗(yàn)班后都以為我在開玩笑，其實(shí)我是另有用意。學(xué)校時文科不差，但理科可以拔尖，問題是每次考試總是離滿分差著一步，每次總會因馬虎丟掉一兩分。期望在高中能通過文科細(xì)膩的熏陶，將這個毛病改掉。課間時，亨告知我你語文58分。我一開頭還不太信，問了他一句是不是算少了格外，當(dāng)我得

7、知他和周老師都算了一遍，保證無誤時，心中布滿了驚異，知道高中語文不行能再像學(xué)校一樣考那么高，但也沒意料到會掛科。周老師確定會找我談話的，由于21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，好像只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出自己始終以來在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周老師單獨(dú)爭辯一下，總感覺文章的感情差著一點(diǎn)，不知怎樣表達(dá)?？傊?，這次語文對我是一個比較大的打擊，到底是文科班，對于一個擅長理科的男生，想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話，語文學(xué)習(xí)要靠自己。 數(shù)學(xué)，81分 貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打，至少對于我來說，那么簡潔的題，竟然還會由于自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試

8、下來，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)覺由于細(xì)節(jié)問題又多扣了幾分。看來我的毛病不改，理科就不能上一個新的臺階。 英語，77分 這一次英語的成果還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn)，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番認(rèn)真的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡潔一些，但要拿高分也不是那么簡潔。 物理，82分 聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對。當(dāng)時就在想，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心里有點(diǎn)虛

9、，所以發(fā)揮不算太好。 化學(xué)，65分 這也是一門令我比較頭疼的科目。全部的理科中就屬化學(xué)最差。雖然學(xué)校當(dāng)了一年的化學(xué)課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開?？鄯肿顕?yán)峻的還是在選擇題，我發(fā)覺這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學(xué)中錯的那些題，主要緣由還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運(yùn)用。也正是這個緣由，使我化學(xué)始終沒能出頭。 生物，75分 這次考試中生物發(fā)揮得，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué)，那些細(xì)胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及依據(jù)理論推斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想全部可能有的狀況，這樣做來，那些題也不覺

10、難了。 人說：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當(dāng)。到底是人，不是機(jī)器人，都有七情六欲，我們也不像周老師，達(dá)到了確定的境界，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心?？己昧伺d奮，考砸了生氣、難過，這是很正常的，不存在什么有沒有出息。必要的心情是不行少的，然而后面的努力也很重要。學(xué)校物理老師說有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力，推動自己前進(jìn)。 運(yùn)動會要到了，既然考試也考完了，就先將分?jǐn)?shù)放一下，全力備戰(zhàn)運(yùn)動會。讓自己放松一下，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個調(diào)整。 一次考試，一場大雨，澆透了自己，也看清了自己。 高一考試總結(jié)4 期中考試在我們

11、緊急而又勞碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。 這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會，還讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明白努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時候，你的學(xué)問與潛力編成的魚網(wǎng)必需已經(jīng)是牢不行破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、苦痛和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，當(dāng)然可喜，由于它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成果不能代表全部，不能代表將來。成

12、功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了制造某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不就應(yīng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是秀麗的。 期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否準(zhǔn)時完成，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否留意答題規(guī)范，書寫潔凈? 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永

13、久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè)，應(yīng)對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有擅長總結(jié)，才能贏得將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻能夠呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻能夠轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時己，為下一次考試做好預(yù)備。 高一考試總結(jié)5 這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的

14、學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面: 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)協(xié)商，或者向老師請教。 其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)方案:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的

15、問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。 雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿

16、頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。 20某某年下半年，我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成果卻不很抱負(fù)。 期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的關(guān)懷下，我對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 首先，我懂得了初一和學(xué)校的學(xué)習(xí)是有區(qū)分的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?其次，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句，觀看句

17、式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。 其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。 就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“某”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了格外豐富的內(nèi)容。我沒有鋪張老師的心血，依據(jù)老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果真，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成果得了98分。我心里特殊興奮。 我還有一個不足的地方。就是有時