職業(yè)高中教師個(gè)人年終總結(jié)_高中教師年終總結(jié)_第1頁
職業(yè)高中教師個(gè)人年終總結(jié)_高中教師年終總結(jié)_第2頁
職業(yè)高中教師個(gè)人年終總結(jié)_高中教師年終總結(jié)_第3頁
職業(yè)高中教師個(gè)人年終總結(jié)_高中教師年終總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、職業(yè)高中教師個(gè)人年終總結(jié)_高中教師年終總結(jié) 以下是我為大家細(xì)心整理的職業(yè)高中老師個(gè)人年終總結(jié),供您查閱。 時(shí)間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。作為一名新參與工作的老師,剛出校門又進(jìn)校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。在這短暫的半年里,我既興奮又感動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下,我仔細(xì)做好教學(xué)工作,樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào): 一、政治思想方面: 本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志,從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能快

2、速完成從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步,樂觀參與學(xué)校組織的“校本課程討論”活動(dòng),使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。訓(xùn)練目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)懷同學(xué),為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面: 在新課程改革的大潮下,我和全部老師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來,我們樂觀培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量,科學(xué)探究的精神,老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授,而是讓同學(xué)通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注意過程培育。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,培育了同學(xué)的制造精神。新課改

3、以來,隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變, 越來越重視同學(xué)素養(yǎng)的提高,義務(wù)訓(xùn)練面對(duì)全體同學(xué),以培育有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注意德育,并且嚴(yán)禁老師體罰同學(xué)。讓訓(xùn)練以培育下一代合格的中國公民為目標(biāo)。 1、仔細(xì)備課,虛心求教。 作為一名年輕的老師,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持常常看英語方面的書籍,常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。平常我仔細(xì)虛心的請(qǐng)教我的師傅、有閱歷的老師,學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),樂觀參與教研組組織的教研活動(dòng)。仔細(xì)備課,在備課過程中仔細(xì)分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,依據(jù)教材的特點(diǎn)

4、及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。 仔細(xì)上課、聽課、評(píng)課,為了上好這門課,也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種學(xué)問,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)仔細(xì)講課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力量。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的愛好,使同學(xué)學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 2、拜師學(xué)

5、藝,感受頗多 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能 夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。一學(xué)年來,聽課10多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、各行專業(yè)課每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛心:對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置細(xì)心,課堂提問設(shè)計(jì)細(xì)心,對(duì)孩子有愛心。魯迅說過:“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說,一千個(gè)老師,就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格,每一種教學(xué)風(fēng)格,都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓同學(xué)滿足的音樂課! 3、今后努力的方向: 在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽,多思,多寫,多溝通;課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。 常常向師傅學(xué)習(xí),能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問,能夠獨(dú)擋一面; 常??磿?,多做課件。 在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學(xué)的素養(yǎng),首先從提高訓(xùn)練的素養(yǎng)做起,在教給同學(xué)一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。 訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論