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1、 西師大版五年級下冊生命的藥方語文教案 西師大版五年級下冊生命的藥方語文教案生命的藥方教學目標：1、能比較流利地朗讀課文，了解課文主要內容 。2、通過重點詞句的理解，深入領會課題“生命的藥方”的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學重點、難點：深入領會課題“ 生命的藥方”的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學過 程：一、初識不幸1、簡介2、整體感知二、感知孤獨1、艾迪動足了腦筋，想盡了辦法，還是不能挽救德諾的生命，難怪艾迪說：艾迪抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！?、可德諾媽媽卻說：德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到 了。德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了

2、他友情，他一直為有你這個朋友而滿足”有一種病比*還可怕，它叫：文中也多次提到德諾 很孤獨，請同學們找一找，并劃出來。德諾十歲那年因為輸血不幸染上了*，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的 艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。這天夜里，德諾冷得值發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗 那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。3、小結三 、理解友情1、把感受深刻的句子劃下來讀讀，體會體會隨機交流艾迪告訴德 諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，說：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”德諾靜靜地躺在了長滿青草 的地下，雙手抱著艾迪穿過的那雙球鞋。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。2、再讀德諾媽媽的話“不，艾迪，你找到了?！薄暗?諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了

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