高二歷史知識點歸歸納梳理精選五篇分享

1、高二歷史知識點歸歸納梳理精選五篇分享進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下面就是小編給大家?guī)淼母叨v史知識點總結(jié)，希望能幫助到大家！高二歷史知識點總結(jié)11、原因：一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略辛亥革命了封建專制統(tǒng)治，為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙，中華民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位和熱情，民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè)，群眾性的反帝愛國運動的影響。2、表現(xiàn)：紡織業(yè)、面粉業(yè)等輕工業(yè)發(fā)展最快(紡織業(yè)第一，面粉業(yè)第二)3、影響近代民族工業(yè)發(fā)展的因素(1)阻礙因素：半殖民地半封建的社

2、會環(huán)境(帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，這是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素)(2)推動因素：外國資本主義的入侵，在給中華民族帶來沉重災(zāi)難的同時，也分解著中國自給自足的自然經(jīng)濟由于時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要，清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)群眾性反帝愛國運動的推動，特別是抵制洋貨、提倡國貨運動實業(yè)家的實業(yè)救國的思潮高二歷史知識點總結(jié)2(一)漢初的黃老之學(xué)1、出現(xiàn)的社會背景：經(jīng)濟殘敗，百業(yè)待興，休養(yǎng)生息政策的需要;吸取秦亡的教訓(xùn)。2、主要內(nèi)容：黃帝的學(xué)說：治身(養(yǎng)生);老子的學(xué)說：治國(無為而無不為，積極無為)3、特點：兼采眾家、積極無為“無為而無不為”。4、作用：西漢初年的指導(dǎo)

3、思想，使?jié)h初社會迅速恢復(fù)元氣，但到漢武帝時被新儒學(xué)取代。(二)罷黜百家，獨尊儒術(shù)1、原因：漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。背景：(經(jīng)濟)經(jīng)濟發(fā)展,國家富強;(思想)黃老之學(xué)不適應(yīng)。2、新儒學(xué)理論來源：以公羊春秋為骨干，融合陰陽、黃老和法家思想。3、新儒學(xué)內(nèi)容：天人感應(yīng)學(xué)說(基礎(chǔ));君權(quán)神授;大一統(tǒng);施政應(yīng)以德為主;以刑輔德,人倫道德標(biāo)準(zhǔn),”王道之綱”?！咀ⅰ刻烊烁袘?yīng)思想：一方面是將君主作為象征;一方面制約君主.4、新儒學(xué)的影響：有利于君主統(tǒng)治和鞏固國家統(tǒng)一;也有限制君主權(quán)力過度膨脹的作用。5、新儒學(xué)的特點：適應(yīng)漢武帝加強中央集權(quán)的需要，實質(zhì)是思想文化專制。即宣揚君權(quán)神授，又繼承和發(fā)揮了儒家的民本思想和

4、仁政的思想;外儒內(nèi)法，兼采各家思想，儒學(xué)披上神學(xué)外衣。根本目的是維護封建專制統(tǒng)治秩序，所以成為正統(tǒng)思想。6、罷黜百家，獨尊儒術(shù)的提出及其影響：從此儒學(xué)在政治上統(tǒng)治地位。有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢力。(這是漢武帝采納的根本原因)。使儒學(xué)確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。推動重視教育的文化風(fēng)尚。利用王權(quán)對思想進行干預(yù),禁錮了文化思想發(fā)展,限制了民主思想自由發(fā)展。高二歷史知識點總結(jié)3原始社會(二三百萬年前公元前21世紀(jì))、過渡時期(皇帝堯舜禹時期大約40005000年前)奴隸社會(公元前21世紀(jì)春秋時期公元前476年)封建社會(戰(zhàn)國時期公元前475年鴉片戰(zhàn)爭1840年)半殖民地半封建社會(1

5、840年1949年)過渡時期(新民主主義社會)(19491956年)社會主義社會(1956年今天)一、奴隸社會的發(fā)展史：夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀(jì)前16世紀(jì))商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀(jì)前11世紀(jì))西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀(jì)前8世紀(jì)即公元前771年)東周(奴隸制社會的衰落時期)(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年前476年)(戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年前221年二、封建社會的歷史沿革：秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)(前221年公元220年魏取代東漢)三國兩晉南北朝時期(大時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立58

6、9年隋朝建立)隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年907年)五代十國時期(大時期)(907年唐滅960年北宋建立)遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權(quán)并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立1368年明朝建立)明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年1912年清帝退位)高二歷史知識點總結(jié)4一、時間：17、18世紀(jì)二、背景：封建專制制度成為西歐國家資產(chǎn)階級力量發(fā)展的嚴(yán)重障礙。自然科學(xué)的發(fā)展。三、性質(zhì)：資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動。四、內(nèi)容：一用、二批、三消滅、三追求。五、主要人物：(一)英國(發(fā)源地、早期代表)霍布斯(代表資產(chǎn)階級上層利益)觀點：(1)社會契約創(chuàng)造君權(quán)國家;(2)人民授予君權(quán)

7、;(3)人民絕對服從民選君權(quán);(4)支持專制王權(quán)，可以干涉私有財產(chǎn);(5)宗教有助于維護社會秩序。評論：提出最基本的啟蒙思想，又帶有明顯封建落后意識。2、洛克修正霍布斯觀點：(1)國家政權(quán)不應(yīng)干涉私有財產(chǎn)(2)主張君主立憲制，權(quán)力分屬議會、君主。(二)法國地位：啟蒙運動中心原因：資本主義發(fā)展到較高程度，封建專制制度嚴(yán)重。代表：1、伏爾泰：(1)評價天主教會，但主張信仰上帝。(2)反對君主專制，主張君主立憲制。2、孟德斯鳩論法的精神(1)提出三權(quán)分立原則;(2)權(quán)力制約與平衡。3、盧梭：(1)“社會契約”論;(2)“人民主權(quán)”說。4、狄德羅百科全書派。六、影響：(一)對資產(chǎn)階級革命時代的影響;(

8、二)對法國大革命的影響;(三)世界其他地區(qū)的影響;高二歷史知識點總結(jié)5戰(zhàn)國時期的百家爭鳴(一)百家爭鳴的歷史背景：1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因2、分裂的政局和社會變革時代，造成思想和言論的空前自由3、私學(xué)興起，教育相對普及，培養(yǎng)了大批人才4、動蕩的兼并局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以竟相禮賢下士、招攬人才(二)儒家：孟子和荀子1、孟子孟子的思想a仁政學(xué)說b性善說c義利觀：養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義;歷史地位：a孟子成為四書之一b他被稱為“亞圣”2、荀子荀子的思想：a“天行有?！?、“制天命而用之”b、性惡論c政治思想：“以禮為主，禮法并施”荀子思想的歷史地位a、被視作儒

9、家異端b、唯物思想在中國哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響(三)墨家1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人2、墨家思想：兼愛非攻尚賢、尚同尚力、節(jié)用、節(jié)儉3、墨家思想歷史地位代表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益戰(zhàn)國一度成為顯學(xué)，之后不被重視(四)道家1、莊子與道家2、莊子的思想：“齊物”“逍遙”天與人“不相勝”(天命觀)(五)法家1、韓非與韓非子2、韓非的思想：法、術(shù)、勢相結(jié)合，建立一個君主專制的中央集權(quán)國家今必勝古、主張變法革新3、法家思想的歷史地位在當(dāng)時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。在后世與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。(六)兵家1、孫子兵法2、孫臏與孫臏兵法：重視戰(zhàn)爭規(guī)律(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義1、儒家學(xué)說：孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則2、道家學(xué)說：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想3、法家學(xué)說：其中的變革思想成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。高二歷史知識點歸歸納梳理精選五篇分享相關(guān)文章：1.高一歷史易錯知識點梳理精選5篇分享2.2020高二政治重點知識點精選歸納5篇分享3.最新高二政治必背知