小學生安全用電主題班會教案

1、小學生安全用電主題班會時間：11.16活動目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全 用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。 活動過程：導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電， 我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如 此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電 也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生 呢？這就是我們今天要討論的問題。一、觸電及其傷害：(1)觸電是怎么回事？當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕 則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心

2、律不齊、血壓高、呼吸困難 等癥狀，甚至在很短時間內心跳停止、死亡，這就是觸電事故。(2)觸電的傷害： 電擊：是電流通過人體內部，當達到一定域值后 造成人體內部組織破壞或死亡。 電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒 傷、電瘢等。二、觸電事故發(fā)生的原因：1 .缺乏安全知識，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等2 .違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作 電器設備，用濕手擰燈泡等。舉例：xx學校的xx學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學生討論， 使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應

3、用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至 關重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產安 全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：1 .不要購買 蘭無”的假冒偽劣用電器。2 .使用家電時應有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都 要采用接地保護。3 .不能在地線上和要線上裝設開關和保險絲，禁止將接地線接到自來 水、煤氣管道上。4 .不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備5 .不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設備。6 .檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。7 .家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。8 .家用電器或電線發(fā)生火災時，應先斷開電源再滅火。

4、四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應急方法1 .發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。2 .如電源開關太遠，可以站在干模上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑 料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避 免觸電再發(fā)生。3 .觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗 切斷電線。4 .搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害 越大生命越危險。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用 剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時，首 先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎? .解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。2 .檢查觸電者的口腔，清理口腔內的粘液，如有假牙則取下。3 .立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心 臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶