改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

1、編號：時(shí)間：2021年3月19日改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料 改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料 xx汽車工業(yè)學(xué)校（原xx職高），系xx年12月順應(yīng)zz汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)市政府批準(zhǔn)、省教育廳備案的普通中專學(xué)校。xx年被省教育廳列入全省36所國家改革發(fā)展示范校培育學(xué)校。近年來，學(xué)校以創(chuàng)建為抓手，全員強(qiáng)化創(chuàng)建意識，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)，全力推進(jìn)創(chuàng)建工作，方方面面取得了較大進(jìn)展。 一、主要評估指標(biāo)基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展 1、學(xué)校占地面積xx畝（其中校本部xx畝；母集校區(qū)xx畝；東校區(qū)xx畝；xx校區(qū)xx畝；xx校區(qū)xx畝），符合國標(biāo)100畝。 2、建筑面積xxxxx m2 (其中校本部xxx

2、xx m2；母集校區(qū)xxxxm2；東校區(qū)xxxx m2；xx校區(qū)xxxxm2；xx校區(qū)xxxxx m2)，符合國標(biāo)70000 m2。 3、學(xué)校專任教師xxx人（其中專業(yè)教師101人；研究生學(xué)歷8人；本科學(xué)歷131人；高級教師60人；雙師型教師64人），雙師型教師占專任專業(yè)課教師比例83%，符合國標(biāo)80%；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率92.6%，符合國標(biāo)90%。 4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值xxxx萬元，（國標(biāo)1500萬元），超過國評標(biāo)準(zhǔn)； 5、學(xué)歷教育在校生數(shù)xx年7月底連續(xù)三年平均4053人，（國標(biāo)4000人）；非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)7993人，在全省處于領(lǐng)先水平。 6、近三年畢業(yè)生“雙證書”取證率達(dá)94%以上（國標(biāo)90%

3、），畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98.3%（國標(biāo)95%），均超出國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 上述主要指標(biāo)的提升，源于縣委、縣政府的高度重視，在地方財(cái)力相對有限的情況下支持學(xué)校創(chuàng)建。 1、投資680萬元新建一座7000 m2的學(xué)生實(shí)訓(xùn)樓；投資150萬元的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道的操場，已完成招投標(biāo)，以上兩項(xiàng)均為xx年新建、在建項(xiàng)目； 2、政府在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)劃撥34畝土地用于xx汽車工業(yè)學(xué)校東校區(qū)建設(shè)，學(xué)校已籌措資金300萬元，按國標(biāo)道條考試標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)駕培場地，主要用于社會駕培和車輛工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)，校內(nèi)校外雙開放。目前場地已開始投入使用。 3、政府把城西一所農(nóng)村中學(xué)整體劃給xx汽車工業(yè)學(xué)校，用于涉農(nóng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，正在規(guī)劃和實(shí)施；蓮山 課

4、件 4、從xx年開始，連續(xù)三年，縣政府每年為學(xué)校解決入編1015名專業(yè)課教師，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)； 5、把原屬人社局的縣勞動技校和勞動技能鑒定站整體劃給xx汽車工業(yè)學(xué)校，人社局也為整合后的xx汽車工業(yè)學(xué)校爭取項(xiàng)目資金及設(shè)備投資260多萬元，設(shè)備從5月開始已陸續(xù)到位。至此，近兩年政府已累計(jì)投資1400多萬元。 這些措施和優(yōu)惠政策的實(shí)施，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，使學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)和發(fā)展能力建設(shè)上了一個(gè)大臺階。 二、特色辦學(xué) 創(chuàng)建引領(lǐng)職教發(fā)展 （一）堅(jiān)持職教的辦學(xué)方向不動搖。學(xué)校始終堅(jiān)持以“就業(yè)輸出 為導(dǎo)向，面向市場辦學(xué)；圍繞市場調(diào)整專業(yè)，到市場上求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)做合一，實(shí)用至上

5、”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“讓農(nóng)民的孩子上起學(xué)，讓成才的孩子早就業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)觀念的三大轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定職教的發(fā)展方向。一改面向政府辦學(xué)為面向社會辦學(xué)，打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場上找飯吃；二改面向本地辦學(xué)為面向全國辦學(xué)，突破狹隘的區(qū)域界限，哪里有市場就到哪里去發(fā)展；三改單純面向農(nóng)業(yè)辦學(xué)為面向各行各業(yè)辦學(xué)，哪個(gè)行業(yè)需要就為哪個(gè)行業(yè)培養(yǎng)。學(xué)校先后與上海南湖職校、江陰澄西船廠技校、江蘇半導(dǎo)體協(xié)會實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域聯(lián)合辦學(xué)，與上海、蘇州、南京、無錫等10多個(gè)大中型城市的20多家大中型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企對接，工學(xué)結(jié)合，訂單培養(yǎng)，學(xué)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年在98%以上。 盡管辦學(xué)困難重重，但我們以一貫之真抓

6、職教，抓真職教。xx年學(xué)校被省政府授予“安徽省先進(jìn)集體”， xx年被教育部鄭州會議上授予“全國中職就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)?！?，xx年在省政府召開的全省職教大會上作典型發(fā)言。 （二）堅(jiān)持多元化發(fā)展的理念不動搖。圍繞“職”字，多元化辦學(xué)，鑄就大職教，是我們一直以來堅(jiān)持的觀念和思想。xx年，我們搶抓國家道條改革、駕培市場打破行業(yè)壟斷、推向市場的發(fā)展機(jī)遇，在汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過股份制運(yùn)作，向省交通廳成功申辦了二級駕校，年培訓(xùn)5000多人，這是一次重要嘗試，既找到了學(xué)校新的增長點(diǎn)，又拓展了職教為社會服務(wù)的空間。xx年，我們捕捉到交通部門將要進(jìn)行的行業(yè)整頓、規(guī)范從業(yè)人員從業(yè)資格的發(fā)展機(jī)遇，與交通部門

7、緊密合作，成功地申辦了皖北地區(qū)汽車維修從業(yè)人員資質(zhì)培訓(xùn)和考試中心，目前，已獲省交通廳審批，月內(nèi)即可展開培訓(xùn)，年計(jì)劃培訓(xùn)3000人。圍繞“汽車”做文章，把汽車產(chǎn)業(yè)兩端的人才需求與學(xué)校的自身發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校得發(fā)展，社會得效益。近年來，我們格外關(guān)注農(nóng)民工培訓(xùn)，與農(nóng)委、人社局密切合作，申辦了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和農(nóng)民技能培訓(xùn)基地，年培訓(xùn)1500多人。 本文地址: 多元發(fā)展，使社會效益經(jīng)濟(jì)效益同步增長，使學(xué)校的吸引力影響力同步增長，使職教的外延內(nèi)涵發(fā)展同步拓展。 （三）堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念不動搖。蒙城近年來快速崛起的是汽車制造業(yè)和汽車服務(wù)業(yè)，特別是安馳被江淮整體接管后，已被市政府列入xx“xx”重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)

8、業(yè)。投資10.5億元年產(chǎn)10萬輛規(guī)模的江淮安馳和以蒙城國家級汽車大市場為載體的汽車服務(wù)業(yè)以及以一汽改裝廠為代表的運(yùn)輸車輛改裝業(yè)發(fā)展迅猛，其中江淮安馳今年開始進(jìn)入投資的快速擴(kuò)張期，他們都對職業(yè)教育提出了更高的要求，我們順應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以我校為載體成立xx汽車職業(yè)教育集團(tuán)，進(jìn)一步完善校企對接、校企聯(lián)動、校企合作，從而找準(zhǔn)我們在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置。 （四）堅(jiān)持頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)特色不動搖。xx汽車工業(yè)學(xué)校是我省較早走出去與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校之一，學(xué)校非常重視學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合，以至于形成學(xué)校特有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。針對教學(xué)形式的遷移性和教學(xué)組織的企業(yè)化特點(diǎn)，我們突

9、出抓了四點(diǎn)：與企業(yè)共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)；落實(shí)牽頭人，定員到班組；階段性目標(biāo)考核和階段性小結(jié)；食宿安排、勞動保護(hù)、組織紀(jì)律、導(dǎo)入企業(yè)管理規(guī)則。在實(shí)施過程中，學(xué)校把學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃和企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，作為學(xué)生學(xué)歷教育必須完成的教學(xué)過程和學(xué)生就業(yè)推薦必備的硬件條件，拿出三分之一的師資和精力確保實(shí)習(xí)有序、組織有序、管理有序、就業(yè)有序。 （五）堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新不動搖，全面導(dǎo)入崗位、就業(yè)的專業(yè)設(shè)置理念。 辦學(xué)模式的創(chuàng)新。校企對接、頂崗實(shí)習(xí)，探索教學(xué)形式的遷移性和教學(xué)組織的企業(yè)化相結(jié)合的新路子。教育形式對接、多元結(jié)合，探索市場需求與學(xué)校需求兩者并存發(fā)展的新路子。區(qū)域內(nèi)兼并重

10、組，資源配合，區(qū)域外校校對接，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，探索跨區(qū)域職教發(fā)展的新路子。 專業(yè)設(shè)置的創(chuàng)新。在集中人力、物力、財(cái)力對社會急需且量大面廣的專業(yè)，加強(qiáng)課程、教材、師資和設(shè)備等長線專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，密切關(guān)注市場的需求與變化，注重短線專業(yè)的開發(fā)，為社會提供個(gè)人需求與市場需求并存的多樣性選擇。把專業(yè)整合、功能拓展和專業(yè)開發(fā)融為一體，使職教資源的優(yōu)化和利用最大化。對沒有市場發(fā)展前景的專業(yè)則堅(jiān)決停辦。 課程設(shè)置的創(chuàng)新。明確界定文化課、專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課的比例大體為3:3:4。實(shí)施模塊化教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)和問題教學(xué)，把問題解決在課堂。學(xué)生定期參與老師的評教活動，結(jié)果與教師的年度考核及績效工資掛鉤。 師資隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新。實(shí)施名

11、師工程，培育學(xué)科帶頭人；建立校本教師長期培養(yǎng)機(jī)制；脫產(chǎn)培訓(xùn)、下廠實(shí)習(xí)、技能大賽相結(jié)合，增加學(xué)科積累；學(xué)生選教、公開課教學(xué)助推教師提升專業(yè)能力。 制度建設(shè)的創(chuàng)新。維護(hù)好、建設(shè)好、發(fā)揮好教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)，一律由教代會表決通過；中層班子成員實(shí)行聘任制，年度考評反對票達(dá)三分之一不再聘用；教職工綜合考核，績效掛鉤，末位淘汰。 以上五點(diǎn)，既是我們的辦學(xué)特色，也是我們對大力發(fā)展職教的認(rèn)識和理解。創(chuàng)建工作使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了信念，找準(zhǔn)了方向，增添了動力。 三、落實(shí)保障措施 創(chuàng)建引領(lǐng)項(xiàng)目實(shí)施 1、組織保障。 成立由常務(wù)副縣長為組長，發(fā)改委、宣傳、教育、人事、財(cái)政、人社、審計(jì)等負(fù)

12、責(zé)人為成員的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對項(xiàng)目建設(shè)的組織協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校也成立由校長為組長的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施，確立階段性工作目標(biāo)，制定具體實(shí)施方案，確保項(xiàng)目按時(shí)保質(zhì)完成。 2、資金保障。 用足用好教育部項(xiàng)目建設(shè)資金和地方政府配套資金，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專款專用，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。根據(jù)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的建設(shè)要求，按照“地方投入為主，積極吸納社會、企業(yè)資金，中央財(cái)政進(jìn)行引導(dǎo)和推動”的原則，通過多元化投入的途徑，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。其中，縣政府承諾三年每年拿出400萬元，繼續(xù)加大對xx汽車工業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資金的支持。 3、制度保障。 為切實(shí)保證建設(shè)方案中規(guī)劃項(xiàng)目的順利實(shí)施和按時(shí)完成，學(xué)校將通過專項(xiàng)制度建設(shè)，建立有