精編-學(xué)習(xí)保證書_15_第1頁
精編-學(xué)習(xí)保證書_15_第2頁
精編-學(xué)習(xí)保證書_15_第3頁
精編-學(xué)習(xí)保證書_15_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 學(xué)習(xí)保證書 學(xué)習(xí)保證書六篇在日常生活和工作中,保證書與我們愈發(fā)關(guān)系密切,保證書是作為承諾的一種書面類型。寫起保證書來就毫無頭緒?下面是小編整理的學(xué)習(xí)保證書6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)保證書 篇1親愛的媽媽:媽媽,兒子在這里對你胸有成竹地說:“我一定好好學(xué)習(xí)。”鳥兒總要展翅,花兒總要綻放,我總要自己闖蕩,這需要我學(xué)習(xí)更加努力。媽媽,從前的我是一個頑皮的小孩,厭煩學(xué)習(xí),不喜歡那些厚厚的課本,一篇課文怎么都看不進去,然而我總愛玩樂。媽媽,我慚愧了,我的學(xué)習(xí)成績名落孫山,抱著一絲成績上升的希望,我要抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。愛迪生玩了幾年后迷上科學(xué),我現(xiàn)在努力還不晚,我的信念加上您的鼓勵,我怎

2、能不加速前行,那些看似相距甚遠的好學(xué)生,其實與我的距離并不遙遠。少一些玩耍,就會多一些學(xué)習(xí)時間,那些被我拋在一邊的書我會一一拾起,一天天地捧著書,坐在桌子前,全神貫注地閱讀,作業(yè)我也會更加認真地寫,爭取使這些死板的作業(yè)變成自己靈活的知識?!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”是我的理想,通過努力,我一定會走向成功。此致敬禮!姓名:xxx20xx年x月x日學(xué)習(xí)保證書 篇2我鄭重向自己承若,從此一定會認真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無所謂的態(tài)度,對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移,目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提身自己。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,單我沒做到。

3、以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取,來改變這個處境,其實說實話生活在這種環(huán)境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險,我現(xiàn)在想要的都不一定會如愿,以前都怪自己的命運不好,現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果,所以我認為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒有能力的話,那你將面臨著被世界淘汰,或是

4、被別人主宰。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。現(xiàn)在的我沒有一點能力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。這次這么大膽的餓建議:其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去我愿改變親愛的為了你我愿改變愿意學(xué)做每一件事只愿你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠的。保證人:xx年x月x日學(xué)習(xí)保證書 篇3尊敬的老師:鄭重向自己承諾,從此一定會認真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無所謂的態(tài)度,

5、對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移,目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提升自己。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩,可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了,不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認識到,能在這個世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類,所以我必須認真點來爭取,來改變這個處境,其實說實話生活在這種環(huán)境里,假如沒有能力的話,你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險。以前我都怪自己的命運不好,現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果,所以我認為現(xiàn)在假如還不努力,不改

6、變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不想再這樣了,我一定要改變,成為自己的主宰者,假如自己沒有能力的話,那你將面臨著被社會淘汰,或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意?,F(xiàn)在的我,沒有一點能力,我總擔驚害怕,害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反,假如我有能力的話就不會這樣了。所以,我要改變,不要讓自己明知結(jié)果還繼續(xù)犯錯。希望自己不要再那么幼稚了,自己的人生只有自己才能創(chuàng)造。我要好好學(xué)習(xí),努力在將來過上幸福的日子。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去,我愿改變!親愛的父母老師,為了你們我愿改變,愿意學(xué)做

7、每一件事,只愿你們對我的愛是永久的,同時,也請你們相信我,指導(dǎo)我,幫助我!有了你們的支持和鼓勵,我會走得更好,走得更遠的!此致敬禮保證人:xxxxx年x月x日學(xué)習(xí)保證書 篇4一.立書背景:根據(jù)我目前學(xué)習(xí)成績,高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué),這樣不但會影響我就業(yè),還會降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn),春節(jié)期間全家對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了調(diào)查、走訪、分析,結(jié)果一致認為:我學(xué)習(xí)意識不夠,欠缺努力。二.學(xué)期目標:本學(xué)期,我要通過努力提高學(xué)習(xí)意識,充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法,以現(xiàn)在班內(nèi)40名為基礎(chǔ),想方設(shè)法保證每次月考前進五個名次,到高一畢業(yè)進入班內(nèi)xx

8、年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱 有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。 每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們 的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué) 習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校 的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己 想了很多,也意識到自己犯了很

9、嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為 自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任,尤其是作在重 點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評, 并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī) 也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是 一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今, 犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評 和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為 動力,努

10、力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很 重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次, 希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí) , 那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費 勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進入學(xué)校時, 班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望, 學(xué)習(xí)還能接受, 可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境 下,我犯下這么嚴重的錯誤,學(xué)校對

11、我是應(yīng)該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長, 老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時 就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。 對學(xué)校已有很深的感情, 在今后學(xué)校的我, 會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí) 還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人 生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更 加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤, 對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊, 家長辛辛苦苦掙 錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,

12、讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí) 中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對 此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度, 相信我 的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師 可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、 改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持 我,對我的問題酌情處理。檢討人:xx-x學(xué)習(xí)保證書 篇5我謹慎向本身承若,今后必定會當真進修。愛惜如今的每一秒,改正過去那無所謂的立場,

13、對付任何勾引絕對堅定本身的餓目標不動移,如今便是要當真的進修竭力做好每一件事,來提身本身。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要竭力,要變化本身,要讓大家都夸我,單我沒做到。過去還是個懵懂的女孩,可以包涵可是如今都這么大了,不大略還象過去那樣的沖弱,應(yīng)當懂點事了,過去根本就不知道本身身處何境,如今才深入的認識到,能在這個全國上混下去的人只有兩種,:一種是靠邊幅的人,另外一種是靠本身的本領(lǐng)。我生來就不是第一類,所以我必須當真點來篡奪,來變化這個處境,本來講實話糊口生涯在這類環(huán)境里,倘若異國本領(lǐng)的話,你將隨時面對著被淘汰的風(fēng)險,我,如今想要的都不必定會稱愿,過去都怪本身的命運不好,如今想起來是本身不竭力的結(jié)

14、果,所以我覺得如今倘若還不竭力,不變化本身的話,我過去想獲得的異國獲得,今后也仿照照舊得不到。我大略再如許了,我必定要變化,成為全國的主宰,倘若本身異國本領(lǐng)的話,那你將面對著被全國淘汰,或是被他人主宰。有誰承諾如許呢?,自我的話不肯意。如今的我,異國一點本領(lǐng),我總擔驚害怕,害怕我具有的將會因為我失敗而落空/相背倘若我有本領(lǐng)的話就不會如許了,所以,我要變化不要讓本身明知結(jié)果還放錯,勸本身不要那么沖弱,全國不是我想的那么大略。此次這么斗膽的餓發(fā)起:本來也是一個全新的我。為了在別民氣中的美好形象,為了我如今具有的不落空,也是為了愛我的人不要因為我的失敗而寂靜而去,我愿變化,酷好的,為了你我愿變化,承

15、諾學(xué)做每一件事,只愿你的愛是長期的,同時也請你為了我而長進,有你的話,我會走得更好,爬得更遠的。學(xué)習(xí)保證書 篇6學(xué)習(xí)目標及計劃學(xué)習(xí)目標:從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí),爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試,都爭取前進。目標及計劃學(xué)習(xí)目標:從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí),爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次,都爭取前進五名左右,不能后退。1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間、。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)時不急于做作業(yè)。2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到暫時無法理解的問題,待講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向請教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上所講的主要內(nèi)容;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論