幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色活動(dòng)教案_第1頁(yè)
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色活動(dòng)教案_第2頁(yè)
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色活動(dòng)教案_第3頁(yè)
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1、創(chuàng)意美術(shù)特色活動(dòng)教案活動(dòng)內(nèi)容： 創(chuàng)意手印畫活動(dòng)目標(biāo)：1. 能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。2. 進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。3. 能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作?；顒?dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。活動(dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫、報(bào)紙活動(dòng)過程：1、 引起幼兒興趣昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？2、 出示范畫引起興趣1. 這些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。2. 教師示范描，幼兒仔

2、細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說說是怎么描的？你們還能做由其他不同的姿勢(shì)來嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì), 說說像什么。3、 教師引導(dǎo)示范1. 教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P） 。你們?cè)賮砜纯?，這像什么啊？請(qǐng)幼兒回答。出示范畫。教師提問：你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請(qǐng)幼兒回答。2. 神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來看看.由示雙手的范畫。這是什么？是怎么畫的？請(qǐng)幼兒說說。4、 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友自己來練了，可以一個(gè)人畫也可以兩個(gè)人一起合作。五、欣賞作品請(qǐng)幼兒大膽地介紹自己的手印組合畫 , 體驗(yàn)成功的喜悅。六、活動(dòng)結(jié)束教師組織幼兒整理物品，有秩序的洗手。2歡迎您的下載,資料僅供參考!致力為企業(yè)和

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