學(xué)做并舉凝聚干事創(chuàng)業(yè)正能量

1、學(xué)做并舉凝聚干事創(chuàng)業(yè)正能量 扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全體黨員干部的基本功和必修課，是各級(jí)黨組織必須抓好的重要政治任務(wù)。要在牢牢把握經(jīng)常性教育這個(gè)根本定位的基礎(chǔ)上，突出思想性、政治性和實(shí)踐性，始終堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，推進(jìn)學(xué)做結(jié)合、知行合一，在打造純潔隊(duì)伍、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)堡壘、凝聚發(fā)展力量上干在實(shí)處、走在前列。 突出思想性，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，堅(jiān)定信念錘煉黨性。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以學(xué)促知、以知促行，把理想信念教育作為首要任務(wù)，突出抓好思想政治建設(shè)。一是要尊崇黨章。把黨章作為黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，采取組建蒙漢宣講團(tuán)、黨務(wù)骨干示范培訓(xùn)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)等方式，大力加強(qiáng)黨性黨風(fēng)

2、黨紀(jì)教育，營造尊崇黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章的濃厚氛圍。二是要以典型為鏡。先進(jìn)典型具有唱響時(shí)代主旋律、主導(dǎo)社會(huì)輿論、引領(lǐng)良好風(fēng)尚的重要作用，反面典型具有很強(qiáng)的警示作用，要注重正反典型宣傳教育，引導(dǎo)黨員以正確的世界觀立身，以正確的事業(yè)觀做事，把牢堅(jiān)定理想信念的“總開關(guān)”。三是要健全“學(xué)”的機(jī)制。結(jié)合各領(lǐng)域?qū)嶋H，靈活設(shè)置網(wǎng)上送學(xué)、觀看紅色影片、優(yōu)秀學(xué)習(xí)感悟評(píng)選、微黨課等學(xué)習(xí)載體，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨性觀念淡薄、黨員意識(shí)不強(qiáng)、精神不振、素質(zhì)不高等問題，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。 突出政治性，把做人做事的底線劃出來，嚴(yán)明紀(jì)律守好規(guī)矩。學(xué)習(xí)教育中，教育管理好黨員、干部是關(guān)鍵，要把黨章、政治紀(jì)律

3、、國家法律、黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為對(duì)每名黨員黨性、對(duì)黨忠誠度的重要考驗(yàn)和檢驗(yàn)，要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，講紀(jì)律、講規(guī)矩、講大局、講原則，形成真嚴(yán)真實(shí)的導(dǎo)向和氛圍。要把好黨員入口關(guān)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入黨員源頭管理。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)，確保為黨員隊(duì)伍輸入純潔血液。要把好干部任用關(guān)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入教育監(jiān)督管理。時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使選用的干部符合理想信念要求，符合政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、政治紀(jì)律要求，符合堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)要求，符合加強(qiáng)道德、作風(fēng)修養(yǎng)要求，確保干部想干事、能干事、干成事、不出事。要應(yīng)用契約化管理，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入

4、黨員承諾踐諾。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)間等做出“學(xué)”的承諾，圍繞模范履行崗位職責(zé)、服務(wù)群眾、引領(lǐng)發(fā)展等做出“做”的承諾，樹立崗位標(biāo)桿，確保黨員在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量。 突出實(shí)踐性，把黨組織和黨員的良好形象樹起來，發(fā)揮作用創(chuàng)先爭優(yōu)。只有把學(xué)習(xí)教育切實(shí)融入到全面增強(qiáng)黨組織功能、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的實(shí)踐中來，“兩學(xué)一做”才更具生命力。要堅(jiān)持分層推進(jìn)，避免大而化之、上下一般粗。要在不折不扣落實(shí)好“”、固定學(xué)習(xí)日、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度的基礎(chǔ)上，區(qū)分普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、對(duì)照解決的重點(diǎn)問題和組織推進(jìn)等方面提出不同要求，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)深一步、學(xué)透一步。要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，避免一個(gè)形式、一刀切。把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)和要求具體化、精準(zhǔn)化、差異化，使其既符合各領(lǐng)域?qū)嶋H、體現(xiàn)各自特點(diǎn)，又能夠推進(jìn)品牌黨建，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)緊密融合。要堅(jiān)持全員行動(dòng)，確保不花瓶、務(wù)求實(shí)效。將學(xué)習(xí)教育與黨建工作同謀劃、同部署，與落實(shí)好各項(xiàng)重點(diǎn)和中心工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)黨員在脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、便民服務(wù)等重點(diǎn)工作中亮身份、干