學(xué)校第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié) 一學(xué)期來(lái),工會(huì)在學(xué)校董事會(huì)的指導(dǎo)和校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際開展工作。緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以節(jié)假日為契機(jī),努力創(chuàng)造條件,積極開展各種文體活動(dòng),全面關(guān)心教職工的生活,認(rèn)真做好“五必報(bào)”和“五必訪”工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的民主管理和監(jiān)督,進(jìn)一步落實(shí)履行工會(huì)的維護(hù)、參與、教育和建設(shè)職能?,F(xiàn)把這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力。 工會(huì)委員利用本學(xué)期迎接市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收之際,加強(qiáng)了學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了工會(huì)的職責(zé)和應(yīng)開展的各項(xiàng)工作。加深了對(duì)工會(huì)理論的理解。 二、重視教師師德師風(fēng)建設(shè)。 一個(gè)學(xué)期來(lái),能在的正

2、確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,重視教師的思想品德,努力抓好師德師風(fēng)建設(shè),本學(xué)期表彰了4位武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“首屆愛(ài)崗敬業(yè)”師德標(biāo)兵,在教師中樹立典型和榜樣。在平時(shí)的工作中,根據(jù)學(xué)生反饋的意見和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,以及平時(shí)的觀察了解,有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別教師談心,轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想,糾正其不良教育教學(xué)行為。 三、順利通過(guò)市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)對(duì)我校的驗(yàn)收工作。 12月中旬,市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)來(lái)我校驗(yàn)收黨政工共建“先進(jìn)教工之家”工作,并順利通過(guò)。此項(xiàng)工作有力地促進(jìn)了我校的工會(huì)工作,指點(diǎn)了迷津,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,拓寬了思路,增強(qiáng)了信心。 四、按上級(jí)要求認(rèn)真做好我校第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘工作。 在縣第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中

3、,由工會(huì)牽頭,聯(lián)合各部門,成立了競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任考評(píng)委員會(huì),制訂了武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪競(jìng)聘工作方案、武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪職務(wù)聘任評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,并按上級(jí)要求順利完成各項(xiàng)工作。 五、以各種節(jié)假日為契機(jī),開展各種文體活動(dòng)。 教師節(jié)開展了籃球賽和排球賽,校男子籃球隊(duì)參加了縣“城區(qū)教職工男子籃球賽”,并取得了第二名的好成績(jī)。學(xué)校還設(shè)置了“教工之家活動(dòng)室”,配備了乒乓球桌等活動(dòng)器材,為教工鍛煉身體、陶冶情操提供了場(chǎng)所。 六、堅(jiān)持“五必訪”,及時(shí)為困難教職工送溫暖,全面關(guān)心教職工的生活,給教職工中的婚喪喜慶等家庭大事送去溫暖。 七、存在問(wèn)題。 由于我校的特殊性,教師的認(rèn)識(shí)還不夠到位,主人翁意識(shí)還未得到加強(qiáng)。工會(huì)工作不夠細(xì)致、深入,缺乏與教師的全面、深入地溝通和交流,工會(huì)委員的工會(huì)工作能力有待于進(jìn)一步的提高,由于我校體制的特殊性,教師的要求不能得到全部滿足,工會(huì)未能及時(shí)解釋,所有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論