時(shí)事討論班的發(fā)言稿

1、時(shí)事討論班的發(fā)言稿 時(shí)事討論班的發(fā)言稿 每一代人都有青春，就是每一代都有青春文學(xué)。天真的少女們喜歡白馬王子情結(jié)的言情小說；熱血男孩們讀武俠玄幻，仿佛都是仗劍走天涯的豪氣俠客；就算你睥睨世界，也肯定希望能夠有一個(gè)年輕人和你共鳴，把你的不滿一書為快。當(dāng)我們聊青春文學(xué)的時(shí)候，并不能拋開網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不談，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作者和受眾最大組成部分正是誕生和成長在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的80-90后青年，他們在互聯(lián)網(wǎng)提供的扁平化且相對自由的新舞臺宣泄激情，展示自我?？墒钱?dāng)代青年文化所表現(xiàn)這種偏向物質(zhì)欲望宣泄也飽受詬病，今年1月人民日報(bào)有一篇題為是青春文化,不是青年文化文章，把百年來中國青年表現(xiàn)的對社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)造未來的文化稱

2、之為青年文化,而把現(xiàn)如今青年表現(xiàn)出來的偏向青春消費(fèi)和青春話題的文化稱為青春文化。并總結(jié)說：青年文化的核心為理想，青春文化的核心為欲望.也常有人把青春文化總結(jié)為拜倒在物質(zhì)欲望的亞文化，更有人在這里讀出了犬儒主義。還有人說消費(fèi)文化蒙蔽了我們的青春，仿佛我們就該浮躁，就該忘卻了理想，臣服了欲望。我今天想從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程出發(fā)，分析當(dāng)代青年在不同階段文化的形變，最后斗膽展望所謂被消費(fèi)文化蒙蔽的青春文化在網(wǎng)絡(luò)層面的映射將向何處去。 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如此迎合青年人群，我總結(jié)了3條原因： （1）互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)扁平化的社區(qū)，任何人都能表達(dá)自己的想法，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也就沒有掛著作家頭銜才敢動(dòng)筆的高門檻，很多作品大都是我們身邊

3、的人寫的，苦悶、喜悅、不滿無處抒發(fā)的年輕人把自己或身邊人的經(jīng)歷或隱去姓名或以之為素材改成小說放在網(wǎng)上，如杜拉拉升職記的那個(gè)平凡少女通過努力從一名普通員工蛻變到管理層的勵(lì)志經(jīng)歷，寫的就是普通白領(lǐng)的生活，引起的也正是網(wǎng)友們情感上的共鳴。還有對美好愛情向往，現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該不會(huì)碰到一個(gè)霸道總裁來為你承包魚塘，也難有富家公子拋棄分分鐘千萬的產(chǎn)業(yè)和你私奔。像山楂樹之戀里那種干凈得只有藍(lán)天白云，平凡得仿佛就是你和那個(gè)ta初戀時(shí)的悸動(dòng)，最能打動(dòng)少男少女的心。 （2）滿足年輕人對未知的事物的好奇。斗破蒼穹中斗者為尊的斗氣世界，盤龍里神界版王子復(fù)仇記，鏡中空桑人與鮫人的世代恩怨。讀到這些文字，仿佛看到了一個(gè)新奇的世界，那種奇幻的世界是書上枯燥的公式，老師每天的念念叨叨是完全不同的。我突然想起賈樟柯講小時(shí)候跟著鄰居哥哥用收音機(jī)偷偷聽臺灣歌手鄧麗君的流行音樂那種感覺。 （3）書寫了對以老師家長為代表的權(quán)威抗拒。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)里的愛情，類似惡作劇之吻、泡沫之夏這類校園言情小說不單單是青春荷爾蒙的宣泄，癡心少男與純情少女之間擦出的愛情火花也悄悄表達(dá)了我們在家長學(xué)校防早戀的嚴(yán)打之下的對戀愛的美好幻想。而更典型的以韓寒為代表的作家們對應(yīng)試教育以及各種以分?jǐn)?shù)