人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《趣味文字》教案

1、人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)趣味文字教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠只管的了解美術(shù)字的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書寫步驟與美化方法，設(shè)計(jì)趣味文字。2、通過學(xué)習(xí)掌握美術(shù)字的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和發(fā)散思維，提高學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思和表現(xiàn)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，感受趣味文字的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)字的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書寫步驟與美化方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握變體美術(shù)字的變化規(guī)律，設(shè)計(jì)的方法和要領(lǐng)，設(shè)計(jì)趣味文字。教具準(zhǔn)備：微視頻、幾種美術(shù)字的范字。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、彩筆、勾線筆等繪畫工具。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、出示課件，從基本的識(shí)字游戲開始導(dǎo)入同一個(gè)漢字，出示宋體、黑體等基本文字引導(dǎo)學(xué)生欣賞其特點(diǎn)。讓孩子只

2、管的感受文字的變化。2、欣賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較：出示漢字“綠”幾種美術(shù)字引導(dǎo)學(xué)生觀察：同一個(gè)漢字，呈現(xiàn)出的樣貌卻不同，為什么？你能發(fā)現(xiàn)什么呢？直接引入課題：趣味文字二、發(fā)展階段：1、認(rèn)識(shí)趣味文字的特點(diǎn)：趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆畫進(jìn)行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點(diǎn)是具體形象、簡潔美觀、生動(dòng)有趣。2、那么趣味文字有什么作用呢？趣味文字能吸引人，生動(dòng)性和趣味性很強(qiáng)，裝飾效果很好，有些美術(shù)字本身就是一副圖案。這一節(jié)課，我和大家一起學(xué)習(xí)第五課趣味文字。板題趣味文字。3、欣賞美術(shù)字：下

3、面請(qǐng)大家看一看這些美術(shù)字（出示課件）如筆畫變化：有沒有你喜歡的類型？并舉例說說你喜歡他的那些特點(diǎn)？讓孩子形成自己獨(dú)特的審美觀點(diǎn)。請(qǐng)大家看課本第八頁與第九頁上面的這些趣味文字分別是屬于哪一類，請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論、分析，指名匯報(bào)。4、趣味文字的變化可分為五類（板書）：筆畫變化（板書）：改變筆畫的形狀或粗細(xì)求得變化，使之更有裝飾性，筆畫的形狀變化大致有尖，圓、方和曲線等。（學(xué)生嘗試：浪）字形變化（板書）：改變字的外形，可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形、扇形等，使之更有造型感。(學(xué)生嘗試：圓)結(jié)構(gòu)變化（板書）：有意識(shí)地將某些筆畫進(jìn)行夸大、縮小、移位來求得新穎的效果。（教師示范：笑）形象性（板書）：根

4、據(jù)某些事物的實(shí)際形象來裝飾對(duì)應(yīng)的字體或文字含義運(yùn)用形象因素來裝飾字體。（學(xué)生嘗試：飛）立體性（板書）：利用透視畫出字的三維空間感。（教師示范：）5、我們究竟怎樣來寫美術(shù)字呢？（邊講邊示范）打格（板書）：根據(jù)應(yīng)用場合的需要，首先用尺子定文字的大小與形狀。布局（板書）：了解字體的組織結(jié)構(gòu)和基本筆畫特點(diǎn)，劃分各部分的比例，如獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)等，根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫的特點(diǎn)用單線寫出字形。加工（板書）：先雙勾字形，按骨架的位置來畫出筆畫。然后根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形象手法設(shè)計(jì)趣味美術(shù)字。美化（板書）：勾線涂色，運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識(shí)來強(qiáng)調(diào)趣味文字的美。6、欣賞趣味文字在生活中的運(yùn)用。三、創(chuàng)作階段：1、下面請(qǐng)同學(xué)們選擇文字，起稿設(shè)計(jì)，突出文字的趣味性。如：波浪、時(shí)間、流水、愛心、飛翔、森林、花草、燒烤、閃電、夢想、家鄉(xiāng)、團(tuán)圓、春夏秋冬等。2、作品展示評(píng)比。四、課堂拓展：為學(xué)校曲藝社團(tuán)設(shè)計(jì)標(biāo)牌或