學(xué)籍管理系統(tǒng)

1、目 錄 目錄21項(xiàng)目管理31.131.232需求分析42.142.242.342.442.552.663. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)73173.1.174. 概要設(shè)計(jì)84185. 詳細(xì)設(shè)計(jì)951952106.項(xiàng)目測試1061106.1.1117.使用手冊127112721373147415751676168 總結(jié)17 參考文獻(xiàn)181項(xiàng)目管理1.1學(xué)籍管理系統(tǒng)概念 學(xué)籍管理系統(tǒng)系統(tǒng)是各大高校校園管理信息平臺，在這里可以使用這個系統(tǒng)的所有功能。管理員或教師可以通過學(xué)籍管理系統(tǒng)來了解學(xué)生數(shù)據(jù)庫，按姓名、學(xué)號、專業(yè)、系別等數(shù)據(jù)來對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和生活等方面了解情況，只要登入自己的用戶id和密碼，學(xué)籍管理系統(tǒng)便能把學(xué)生

2、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績情況以及教材等展示于前。這樣可以方便教師來管理自己所教的學(xué)生及及時了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，也有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績查詢?？梢葬槍Σ煌膶W(xué)生情況，對癥下藥。所以學(xué)籍管理系統(tǒng)在各大高校得以廣泛應(yīng)用。2.需求分析2.1開發(fā)意圖 1、 為了教學(xué)辦公室對學(xué)生檔案的管理更方便； 2、 為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。2.2、作用及范圍 本軟件適用于教育界，對學(xué)生的學(xué)籍可以隨時輸入、輸出、查找、修改。 2.3應(yīng)用目標(biāo) 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計(jì)算機(jī)，快速方便的對學(xué)生學(xué)籍管理進(jìn)行管理、 輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的人事檔案能夠具體化，直觀化、合理化。2.4具體需求：2.41功能需

3、求 1 能夠游覽學(xué)生學(xué)籍的所有信息 2 能夠通過學(xué)生的一個信息找到個人學(xué)籍的相關(guān)信息（例如：知道學(xué)生的姓名能夠找到該學(xué)生的所有有關(guān)的學(xué)籍信息） 3 通過一條信息找到與之匹配的信息（例如查詢同一專業(yè)的所有人員） 4 相關(guān)人員能對包含學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行管理（因?yàn)閷W(xué)生有關(guān)情況不是固定不變的所以一旦學(xué)生信息發(fā)生改變就要對原有信息進(jìn)行諸如添加，刪除，修改等的操作） 5 需要提供打印功能（能對要打印的各項(xiàng)內(nèi)容都能進(jìn)行打印服務(wù)） 2.42性能需求 數(shù)據(jù)精確度：查詢時應(yīng)保證查全率，所有相應(yīng)域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都應(yīng)能查到 時間特性：一般操作的響應(yīng)時間應(yīng)在1-2秒內(nèi)，。 適應(yīng)性：對前面提到的運(yùn)行環(huán)境要求不應(yīng)存在

4、困難。 2.5系統(tǒng)可行性分析 2.51技術(shù)可行性: 目前,全國計(jì)算機(jī)越來越普及,幾乎每個學(xué)校都配有計(jì)算機(jī),為相關(guān)的軟件提供了硬件環(huán)境。以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)使教師和管理者擺脫了那種繁雜、易錯的記錄及管理方式，通過計(jì)算機(jī)以及配套的軟件，用戶可以采用全新的方式從不同的地方存取各種信息。從客戶/服務(wù)器方式上發(fā)展起來的框架結(jié)構(gòu)為我們提供了開發(fā)本系統(tǒng)的基礎(chǔ)。2.52經(jīng)濟(jì)可行性: 另一方面, 就學(xué)校自身來說,它也是需要這樣一個軟件的。我們在計(jì)算機(jī)還沒有普及之前,信息都必須通過在紙上填寫來實(shí)現(xiàn), 這樣既浪費(fèi)時間又容易出錯,。隨著信息時代的來臨, 我們的各項(xiàng)工作都要講求效率, 成績和學(xué)籍管理也不例外, 這就

5、為我的軟件提供了使用群體。2.53法律可行性: 在開發(fā)一個軟件之前一定要確定它是否觸犯某項(xiàng)法律或與國家的相關(guān)規(guī)定是否抵觸。本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)并不與任何法律或國家相關(guān)規(guī)定相抵觸, 所以在法律可行性上是通過的。2.54系統(tǒng)運(yùn)行可行性: 本系統(tǒng)可以運(yùn)行在win95, win98, win2000操作系統(tǒng)之上, 就是說市場上流行的操作系統(tǒng)都可以支持。因此系統(tǒng)運(yùn)行可行性絕不會成為學(xué)生學(xué)籍成績管理系統(tǒng)的問題。2.55用戶使用可行性: 本操作簡單, 有計(jì)算計(jì)基礎(chǔ)的人無需培訓(xùn)即可使用, 即使是沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的人只需經(jīng)過簡單的培訓(xùn)就可以很熟練的使用本系統(tǒng)。系統(tǒng)運(yùn)行后，就用戶方而言，由于用戶使用本系統(tǒng)時，不會也不

6、必關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)方法，即對用戶來說是透明的，所以本系統(tǒng)對用戶而言，是定位在界面友好、操作方便、功能齊全的原則上的，用戶只需簡單的用鼠標(biāo)點(diǎn)擊各界面上的選項(xiàng)卡或按鈕就能執(zhí)行相應(yīng)的功能，就管理者而言，關(guān)心的是如何處理各種數(shù)據(jù)，只要把用戶的信息輸入計(jì)算機(jī)，管理者就可運(yùn)行相應(yīng)的后臺程序進(jìn)行處理。而以上的這些功能都能在所選擇的開發(fā)環(huán)境中用所選擇的開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)。所以說本系統(tǒng)在用戶使用可行性上是沒有問題的。2.6運(yùn)行環(huán)境要求軟件環(huán)境：該學(xué)籍管理系統(tǒng)用visual studio 2005編寫，在安裝了vs2005_msdn，及windows95以上操作系統(tǒng)的機(jī)器上可以正常運(yùn)行 3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3.1

7、數(shù)據(jù)庫sql是structured query language(結(jié)構(gòu)化查詢語言)的縮寫。sql是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。sql功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持sql。3.2 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)3.2.1 用戶表列名字段類型主鍵允許為空備注用戶id int是否密碼varchar(50)否用戶類型varchar(50)否4.概要設(shè)計(jì)本系統(tǒng)主要使用c#+sql ,cs2005進(jìn)行編寫，分為管理員和教師兩個角色，只有登錄后，才可以使用系統(tǒng)。4.1主要

8、頁面（1）登錄頁面（2）用戶信息主頁面（3）成績管理頁面（4）檔案管理頁面（5）系統(tǒng)設(shè)置頁面5. 詳細(xì)設(shè)計(jì)5.1頁面主要功能（1）登錄頁面用戶進(jìn)行登錄，根據(jù)用戶id、密碼和用戶類型來判斷輸入是否正確。（2）用戶信息主頁面只有管理員可進(jìn)入該頁面，可以選擇管理員所要使用的功能。（3）成績管理頁面用戶進(jìn)行該頁面，對學(xué)生考試成績的管理。（4）檔案管理頁面該頁面又有學(xué)生管理和教材管理。用戶進(jìn)入該頁面，可以選擇進(jìn)入任意頁面（5）系統(tǒng)設(shè)置頁面此頁面對系統(tǒng)登入時窗口最大化與否。5.2（1）管理員可以編輯（添加、修改、刪除）如下頁面信息：用戶信息：用戶管理和系統(tǒng)日志（用戶管理：用戶id、用戶名、密碼、用戶類型；

9、）（系統(tǒng)日志：退出、清空；）成績管理：學(xué)號、姓名、專業(yè)、系別、課程、成績；檔案管理：學(xué)生管理、教材管理（學(xué)生管理:學(xué)號、姓名、專業(yè)、系別；）（教材管理：學(xué)科代號、學(xué)科、任課教師；）系統(tǒng)設(shè)置：窗體最大化、取消、保存（2）教師可以編輯（添加、修改、刪除）如下頁面信息：成績管理：學(xué)號、姓名、專業(yè)、系別、課程、成績；檔案管理：學(xué)生管理、教材管理（學(xué)生管理:學(xué)號、姓名、專業(yè)、系別；）（教材管理：學(xué)科代號、學(xué)科、任課教師；）6.項(xiàng)目測試測試id測試功能用例測試結(jié)果是否通過1用戶登錄頁面輸入錯誤的用戶名和密碼，查看是否登錄提示錯誤信息否2輸入正確的用戶名和密碼，查看是否登錄可以登錄是3用戶管理頁面添加一個新

10、用戶添加成功是4修改一個用戶名修改成功是5刪除一個用戶刪除成功是6學(xué)生管理頁面添加一學(xué)生信息添加成功是7修改一學(xué)生信息修改成功是8刪除一學(xué)生信息刪除成功是9 教材管理頁面 添加一學(xué)科添加成功是10修改一學(xué)科修改成功是11刪除一學(xué)科刪除成功是7.使用手冊7.1登入頁面在登錄頁面中，輸入正確的用戶名、密碼并選擇相應(yīng)的用戶類型，點(diǎn)擊“登錄”按鈕可以進(jìn)行登錄。如果輸入錯誤，則無法登錄，并產(chǎn)生錯誤提示。7.2學(xué)籍管理主頁面管理員賬號進(jìn)入后，在該頁面選擇要進(jìn)行的操作。教師進(jìn)入后，頁面可選擇性操作；7.3用戶管理頁面該頁面僅供管理員進(jìn)入并添加、修改或刪除等操作；1、添加輸入用戶id、用戶名和密碼，并選擇用戶

11、類型。然后點(diǎn)擊“添加”按鈕，則成功添加一個用戶。2、修改點(diǎn)擊數(shù)據(jù)框中任意一個用戶，在下方顯示的信息中，修改某一項(xiàng)，然后點(diǎn)擊“修改”，成功修改用戶。3、刪除輸入任意一個用戶id，點(diǎn)擊“刪除”按鈕，則成功刪除用戶。7.4成績管理頁面成績管理中，也可以對學(xué)生進(jìn)行按照學(xué)號等方式查詢學(xué)生科目考試成績，其操作方法同用戶管理中一致。7.5學(xué)生管理頁面成績管理中，也可以對學(xué)生進(jìn)行添加、修改和刪除操作，其中包括學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)、系別；7.6系統(tǒng)設(shè)置頁面該頁面僅供管理員可進(jìn)入和修改8.總結(jié) 根據(jù)目前學(xué)校的發(fā)展趨勢和檔案管理的需要設(shè)計(jì)學(xué)籍管理系統(tǒng)，從學(xué)生入學(xué)，在校期間到畢業(yè)發(fā)證等全過程，包括新生基本信息的建立、學(xué)生在校學(xué)業(yè)成績及表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)籍異動情況等，是一項(xiàng)工作量大且持續(xù)時間長的工作。因此，為了管理的方便和清楚明確，學(xué)籍管理系統(tǒng)的開發(fā)將變得越來越完善，越來越符合現(xiàn)代化教育的模式。體會與收獲 在這次實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)中，我們開發(fā)這個學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件，在具體的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，我們親身體驗(yàn)了學(xué)籍管理系統(tǒng)從無到有的過程，對具體的設(shè)計(jì)思路、步驟、方法、技巧都有了進(jìn)一步的了解。熟悉設(shè)計(jì)開發(fā)過程的每一個細(xì)節(jié)。對我們在工作中有著較大的幫助也時刻提醒著我們做事情需要認(rèn)真對待才能有更的的回報。參考