高效課堂深化年實施方案

1、東方鎮(zhèn)教育中心校2013年高效課堂深化年實施方案一、指導思想全面落實市委、市政府關于貫徹國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見要求，以“精致校園、特色校園、幸福校園”為理念，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，圍繞“更加規(guī)范、更高質量、更具特色”主題，繼續(xù)緊扣“十六字”推進策略和“預-學導航”模式架構，認真執(zhí)行市教育局關于“高效課堂深化年”活動的實施方案，進一步深化教學教研管理，進一步聚焦師生教學行為，積極構建、完善、提煉、實踐扎實有效的校本化、學科化、學段化、課型化高效課堂模式，努力打造教學創(chuàng)新示范學校，實現(xiàn)全鎮(zhèn)課堂教學質量的全面提升。二、總體目標1.做好深化年的組織規(guī)劃，認真開展校本模式的

2、更新與完善工作。2.深入健全相關制度與規(guī)范，創(chuàng)新評價方式，優(yōu)化督查機制，改善管理運行質態(tài)，細化考核獎懲辦法。 3.進一步確立“先學后教，以學定教，以學評教”的有效教學理念，真正實現(xiàn)“教學方式、學習方式、評教方式”的轉變，推動教師專業(yè)技能的發(fā)展。4.深入落實六有效：“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導、有效考查、有效教研”。三、具體推進任務1.抓好校本教學模式的完善。讓模式與課堂建設同步革新，并適應各學科的需要。堅決落實課前準備、課中實施及課后反思的各項基本要求和規(guī)定動作。2.修訂并完善相關規(guī)范與制度，重點調整：課堂教學規(guī)范、課堂評價規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，教師批改作業(yè)統(tǒng)計處理檢查制度、班級學生互助

3、學習小組制度、導學案使用與管理制度、有關高效課堂的績效考核制度，并嚴格執(zhí)行各類教學規(guī)范。3.進一步強化過程管理。落實學科質量包干負責制、班級質量蹲點負責制、課題專題處室負責制。突出管理重點，強化對講授時間、自主學習時機、當堂訓練與反饋、互助學習小組運作等環(huán)節(jié)與要素的監(jiān)控。做到日檢查反饋、周分析會診、月小結考評，著力抓好東方鎮(zhèn)教育中心校教學過程管理督查細則五項的督 查，努力落實立體評教。開展案頭資料定期檢查與飛檢，依據(jù)聽課、月檢、調研、監(jiān)測結果，抓實分析與總結。4.進一步優(yōu)化課堂結構。自主學習、學生展示、教師點撥和當堂訓練等環(huán)節(jié)向科學高效再邁進。學生自主合作學習時間確保不少于30分鐘，自主練習1

4、5分鐘為課堂底線，讓100%的學生都動起來，讓大多數(shù)學生有展示的機會。5.進行“有效學習”的研究。借助校本研培，幫助老師熟悉并掌握課堂觀察工具，借以觀察、診斷、改進課堂教學。借鑒他校的成功經(jīng)驗，強化“互助學習小組”建設與使用，探索并固化學習小組“建、管、用”的評價機制，評選表彰星級學習小組。6.進一步優(yōu)化校本研培。認真規(guī)劃學期方案，科學安排內(nèi)容與序時，關注師生兩個層面，精心組織既定活動，嚴格約束措施。借助結對互助、城鄉(xiāng)結對、異校拜師等平臺，開設教師“校本講壇”、管理人員“角色論壇”，舉行案例評比。突出研培的現(xiàn)實性、實效性與全員性，做好考核與總結，努力推動師能發(fā)展與提高。四、實施步驟及重點活動（

5、上半年）1.完善規(guī)范與制度，修訂校本模式，2月。修訂并完善相關規(guī)范與制度，重點調整：課堂教學規(guī)范、課堂評價規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，教師批改作業(yè)統(tǒng)計處理檢查制度、班級學生互助學習小組制度、導學案使用與管理制度、有關高效課堂的績效考核制度，并嚴格執(zhí)行各類教學規(guī)范。以學科教研組為單位，展開研討與反思，剖析當前模式建構存在的不足。結合學科特點和教學實際，微調模式框架，強化對學科的適應性與對學生的適切性。堅決落實課前準備、課中實施及課后反思的各項基本要求和規(guī)定動作。2.強化過程管理，優(yōu)化立體評教，3月突出管理重點，優(yōu)化質檢與考評的運行機制，抓好東方鎮(zhèn)教育中心校教學過程管理督查細則五項的督查，強化對講授時間、自主

6、學習時機、當堂訓練與反饋、互助學習小組運作等環(huán)節(jié)與要素的監(jiān)控。綜合利用上對下考評、同行互評、學生評教，完善立體評教，尤其要發(fā)揮學生評教的功能。質檢與考評做到日檢查反饋、周分析會診、月小結考評，注重即時反饋，抓實分析與總結。重點活動：a中心校開展教學過程管理隨機督查。b啟動落實關于加強教師自修的指導意見3.關注有效學習，促進自主發(fā)展，4月啟動星級學習小組評選。重點活動：高效課堂專題研討會+教學評價比賽，穿插異校會課。承辦學校及展示學科：臨初 語文、英語、政史，4月10日（周三）川初 數(shù)學、物化 ，4月11日（周四）臨小 語文、英語 ，4月9日（周二）川小 數(shù)學 ，4月11日（周四）每校每組各一節(jié)

7、課，由骨干教師或成熟教師承擔，同時開放。參加對象：全體學科專任教師研討專題：學生“有效學習行為”觀察，互助學習小組課堂運作4.夯實內(nèi)功，揮灑課堂，5月重點活動：高效課堂師能大賽a文科教師基本功大賽：即興口頭作文參加對象：語文、英語、政治、歷史專任教師，45歲以下必須參加，其他自愿。組別：分漢語、英語兩組承辦學校：臨澤初中，時間：5月 日（周 ）b理科教師基本功大賽：學科答卷比賽參加對象：數(shù)學、物理、化學專任教師，45歲以下必須參加，其他自愿。組別：分初中數(shù)學、物理、化學、小學數(shù)學4組承辦學校：臨澤小學，時間：5月 日（周 ）5.全面開展師能星級評定，6月重點活動：師能發(fā)展部分項目實施評定、考核

8、。6.高效課堂深化年階段總結、評比、考核，7月-8月a各校作階段總結b評比高效課堂先進班、組、個人c師能星級評定d優(yōu)秀小課題評比e骨干教師考核、管理人員考核f各類專題培訓7.規(guī)范運行，精致管理，9月重點活動：過程管理現(xiàn)場觀摩會開放學校：臨初開放學校安排文科、理科各1節(jié)樣本課共2節(jié)課，同時受觀摩。參加對象：校長、中層干部、教研或備課組長、教師代表議程：a樣本課觀摩（兩節(jié)課同時，校長或骨干教師開課）b分散隨機觀摩其他課堂。至少10節(jié)。c看校本培訓現(xiàn)場。8. 關注有效導學，10月重點活動：高效課堂專題研討會+教學評價比賽承辦學校及展示學科：臨初 數(shù)學、物化 川初 語文、英語、政史 臨小 數(shù)學 川小 語文、英語 每校每組各一節(jié)課，由骨干教師或成熟教師承擔，同時開放。參加對象：全體學科專任教師研討專題：學生“有效學習行為”觀察，互助學習小組課堂運作9. 優(yōu)化“互助學習小組運作”，11月重點活動：“互助學習小組運作”比賽。9-10月各校初賽，選出代表參加全鎮(zhèn)展示、比賽。11月，組織鎮(zhèn)級觀摩與評比。10.高效課堂深化年總結、評比，12月評比高效課堂先進班、組、個人。五、組織領導成立高效課堂深化年工作領導小組，組成