感恩的演講稿：愛我校園學(xué)會感恩

1、感恩的演講稿:愛我校園學(xué)會感恩為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心尊敬教師之情,聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動首先,分期分批組織學(xué)生觀看了感恩短片一橫感恩看后,學(xué)生的心受到了極大的震撼,有的同學(xué)甚至流下了眼淚感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培養(yǎng)和教育,努力學(xué)習(xí),回報父母和老師的關(guān)懷之情,是一橫感恩演講的主題一橫老師通過“心靈對話,現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā),從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破,借助音樂和環(huán)境氛圍,用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去,反思自己,感念父母師長恩情其次,重陽節(jié)前,組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進行慰問演出,弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),對學(xué)生進行尊老教育,收到了良好的效果感恩,其實

2、是無處不在的我站在這里的理由是什么?就是感恩感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心,感謝學(xué)校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出因為感謝著這些,我今天便站在了這里感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取努力作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了學(xué)校給我們了一個人生成長的大舞臺:寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,清潔的校園為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境可是,在這些美麗的地方,卻常常有著一些不和諧的音符當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開它無私的懷抱時,又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠

3、;在校園里追逐打鬧,高聲喧嘩;課桌上亂寫亂畫;教學(xué)樓前樓后亂扔的紙屑,糖紙,還有散落在各個角落的瓜子殼口香糖;有的同學(xué)上課不專心聽講,作業(yè)不按時完成;有的同學(xué)個人衛(wèi)生極差,衣著不整潔等等這些舉不勝舉!在校外也有影響學(xué)校聲譽的行為,上周有個別同學(xué)在騰飛廣場拽大氣球玩耍;還有個別同學(xué)來校特別早,在校外海辦門口打鬧;在校門口購買零食,亂扔紙屑等等同學(xué)們,請你把手放在自己的胸口捫心自問:“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來,對學(xué)校的感恩就是要愛護維護保護學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時,你會看到一雙雙贊

4、許的目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時,你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰,當(dāng)你在校園里見了老師主動問好時,當(dāng)同學(xué)摔倒你主動扶起時,當(dāng)你衣著整潔進入校園時,當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問題時,當(dāng)你書寫整齊按時完成作業(yè)時,當(dāng)你課間玩有益的游戲,跳大繩跳小繩打沙包時;當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時;當(dāng)你手捧書本閱讀時同學(xué)們,想一想,處在這么美好和諧的校園你感動嗎?我相信,大家此刻都在思考老師的提問,都在暗下決心想做一個會感恩, 愛學(xué)校 ,行為規(guī)范的合格學(xué)生對于老師以上的提議,大家能不能做到?請用你的聲音大聲回答我,用堅定的聲音告訴老師,告訴你自己:“我能行,我一定能行”親愛的同學(xué)們,xx年即將過去,xx年的腳步越來越近,每當(dāng)辭舊迎新的時候,許多同學(xué)會以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問候但在今天,我想告訴同學(xué)們,不用給老師朋友送賀卡了,讓我們換一種形式表達我們的感恩:最寶貴最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問候一個鼓勵的笑容最美好最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵支持和互助對老師最崇敬最感激的心意,來自于你平時對老師勞動的尊重對自己學(xué)習(xí)的重視同學(xué)們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,把自己的努力和進步,