怎樣寫好黑板字

1、作為教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因為在課堂上要喚起 學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu) 劣往往是一個不可忽視的因素?？梢哉f，工整、漂亮的板書是課堂教 學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)。寫好粉筆字，是每一個教師，不可推卸的 責(zé)任和不可缺陷的一種專業(yè)基本功。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤 為重要了。一、粉筆字的書寫姿勢黑板是豎立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢書寫。書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高 度的變化，可略有仰俯，但要經(jīng)常保持頭部平正不歪斜。身正是指身體端正不偏斜。要隨著

2、書寫位置的左右變動而平移。 直也不是僵硬呆板，應(yīng)該以自然大方，書寫方便為好。臂曲是指執(zhí)筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便于書寫。隨 著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應(yīng)的變化。左 手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為準(zhǔn)。足穩(wěn)是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。隨著書寫高 度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應(yīng)變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。 課堂教學(xué)中書寫粉筆字應(yīng)注意以下幾點：1、示范性。教師在課堂上寫板書，也是做寫粉筆字的表演。學(xué)生 不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。所以，教師不但要能寫一手好字，還應(yīng)注意自己的姿勢要優(yōu)美大方，處處為人師表。絕 不可以隨隨便便，胡

3、寫亂畫。2、靈活性。為增強教學(xué)的直觀性，教師有時讓學(xué)生直接觀看書寫 過程，這時，要求身不擋字。寫字姿勢要靈活調(diào)整，并保持身態(tài)的大 方。3、變動性。黑板版面大，書寫范圍廣，需要及時移動身體，變換 姿勢。（示范區(qū)和練習(xí)區(qū)的變換）4、間歇性。即邊講邊寫，而不是一氣呵成。（重點筆畫的書寫， 就是要停下來讓學(xué)生看清楚，有時候還要書寫兩遍以上） 二、粉筆字的執(zhí)筆方法粉筆形體短小，質(zhì)地松，容易斷。由于這個特點，加上黑板擺放 的特殊性，粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是: 粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指 捏筆。用拇指和中指的第一節(jié)指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，

4、 力點在同一圓周上。無名指與小指自然卷曲與中指并列。手掌空虛， 指節(jié)外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏近筆頭，避免折斷。筆身與 板面成30 夾角為宜。三、粉筆字的運筆方法寫好粉筆字是教師職業(yè)的特殊要求。粉筆字寫好了，能給學(xué)生以 美的享受。相反，則會給學(xué)生不好的印象，直接影響教學(xué)效果和教師 的威望。因此，教師應(yīng)努力練好粉筆字。寫好粉筆字，結(jié)字是關(guān)鍵，筆畫是基礎(chǔ)。要寫好筆畫，首先要明 確怎樣的筆畫是好的筆畫。一般地說，好的筆畫應(yīng)遒勁有力，氣血連 貫，顧盼呼應(yīng)。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用 多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。不論使用什么筆書寫漢字，總是離不開

5、經(jīng)過長期總結(jié)具有優(yōu)良傳 統(tǒng)的毛筆運筆法的。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基 本相同。學(xué)好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法， 也就為學(xué)好粉筆字運筆 方法打下了基礎(chǔ)。1、要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細(xì)、遒勁凝重、飄逸輕松 的不同的筆畫，就要調(diào)整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微 妙的提按粉筆，不能平均用力。、要寫出流暢、穩(wěn)健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急， 行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。3、黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只 靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。要寫出有俯有仰、有曲有直、 有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉(zhuǎn)動和緊密配合， 巧妙地 進(jìn)行

6、多方向的提按擺動。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。4、粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉(zhuǎn)動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方 或圓、或粗或細(xì)的筆畫，就要學(xué)會捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，還要善于 使用粉筆頭的斜面和棱角。四、毛筆運筆貴用鋒，粉筆頭的棱角也是鋒。要追求變化多姿的筆畫, 就要變換運筆用鋒法。1、起筆可順鋒，可側(cè)鋒，可搭鋒。順鋒。就是順著筆畫的走向直接由輕漸重地邊落邊行。側(cè)鋒。就 是橫側(cè)勢起筆，先將筆頭斜向右下筆，后轉(zhuǎn)換方向行筆。搭鋒。順著 筆畫間的過渡而搭筆取勢，以鉤挑顯示連貫。寫行草多采用搭鋒法。 2、行筆中的按筆、提筆、轉(zhuǎn)筆、折筆。按筆

7、。行筆時，把筆往下按，用力漸大，使線條由細(xì)變粗。提筆。行筆時，把筆逐漸往上提，用力漸小，使線條由粗變細(xì)。轉(zhuǎn)筆。書寫時使粉筆體逐漸改變方向，像車拐彎一樣，形成一定 的弧度，力度、速度較均勻。折筆。筆畫間突然改變方向，形成棱角，折處略駐稍頓，但干凈 利索，不能扭挫、復(fù)雜化。3、收筆或用出鋒，或用回鋒，或用鉤鋒。出鋒。行筆至筆畫的尾端，沿著行進(jìn)方向逐漸提筆離開黑板?；劁h。行筆至筆畫的尾端按筆，然后向反方向退回提筆，不露痕 跡。鉤鋒。行筆至筆畫的尾端，然后朝著下一筆畫的首端提筆帶出鉤 來。行草字常用此法。粉筆彈性不強，因而要表現(xiàn)筆畫線條的粗細(xì)輕重變化和鮮明的節(jié) 奏比較困難。所以，除用力變化以外，就要巧

8、妙地使用粉筆所獨有的 運筆方法一一轉(zhuǎn)筆和翹筆。轉(zhuǎn)筆。粉筆在書寫中極易磨損，為了使粉筆能寫出較細(xì)的筆畫， 就要把粉筆轉(zhuǎn)動一下，用磨出的棱角再來書寫。轉(zhuǎn)動粉筆的方法，一 是用手指捻動粉筆，二是轉(zhuǎn)腕變換粉筆的摩擦面。翹筆。就是在行筆中，變化筆與板面的角度，翹起觸板面的一側(cè)， 使觸板筆面由一個圓面變成部分圓面。 像月亮由圓到缺，觸板面由大 到小，筆面線條便由粗變細(xì)。依據(jù)筆畫的走向，翹筆有順翹、側(cè)翹、兼翹三種。順翹。在行筆中把粉筆順著筆畫走向的觸面翹起來的筆法。如寫 懸針豎時，豎的走向是向下的，要表現(xiàn)豎尖由粗變細(xì)，就把粉筆接觸 黑板面的下邊翹起來，使觸點上移，觸面漸小，筆畫漸細(xì)，直至提筆 出鋒。側(cè)翹。就

9、是在行筆中將筆向側(cè)方向漸漸地翹起的筆法。如寫捺畫 時，捺腳是向右行筆，要表現(xiàn)出捺尖，就要把粉筆向上豎，漸漸翹起 觸面的下邊，力點上移，觸面變小，筆畫漸細(xì)至出鋒提筆。兼翹。就是行筆時既有順翹又有側(cè)翹，兩者結(jié)合使用的筆法，順 翹與側(cè)翹兼而用之。如寫撇畫時，撇的去向是左下，要表現(xiàn)出撇尖， 便把粉筆與黑板的接觸面左下邊翹起來，力點向右上移，觸面漸小， 筆畫漸細(xì)至提筆出鋒。如寫橫鉤時，就要把觸面的左下翹起。課堂教學(xué)中，教師粉筆板書寫得怎樣，會直接影響到學(xué)生的書寫 情趣、審美培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。粉筆字怎樣才能寫得好？這里，我想從 粉筆的用筆技巧切入談起。切即巧用切筆，是粉筆字露鋒起筆方式中的一種用筆技巧。 凌

10、空 取勢，隨機沿與筆畫運行線的夾角約 45度方向著落觸板，略駐，立 即折鋒、轉(zhuǎn)向，沿筆畫行進(jìn)方向運行。切筆力度由輕到重；動作快、 捷、健、準(zhǔn)，如斬釘截鐵一般。用好切筆，可使筆畫方筆明顯，骨力 外露，可使字剛勁而俊俏。此種用筆方法可用于楷書或行楷粉筆字的 橫、豎、撇、挑等筆畫的起筆。順即巧順筆，是粉筆字行筆過程中的另一種用筆技巧?？罩腥荩?然后沿著筆畫行進(jìn)方向露鋒落筆直入。動作輕而快，力度由弱到強， 筆跡由輕、細(xì)轉(zhuǎn)重、粗。若是粉筆字行、楷書中的點、橫、捺等畫的 起筆巧用此法，可使粉筆字線條的質(zhì)量輕盈、捷健，給人一種利落、 果敢之意。拖即巧拖筆，是粉筆字行筆過程中的一種用筆技巧。 將粉筆沿著 筆

11、畫行進(jìn)方向傾斜，并壓縮粉筆與板面的夾角，而后，順著筆行方向 牽引筆跡勻速行進(jìn)。拖筆，可由重漸提、漸輕而后出鋒離板收筆；也 可先輕后重，再轉(zhuǎn)輕、漸提出鋒。拖筆的長與短、粗與細(xì)、快與慢， 應(yīng)因字勢而定；拖筆線條微呈凹弧形，如未張的勁弓，骨力內(nèi)斂。若 將拖筆用于粉筆字的平捺等畫之中，可使字畫的體態(tài)猶如春風(fēng)楊柳之 婀娜，性情猶如運動員冰上滑行之灑脫。此種用筆是粉筆字所特有的 一種行筆技巧，巧用拖筆，可使字勢連綿跌宕，呈現(xiàn)舒緩自然、豪放 瀟灑之神采。掠即巧掠筆，是交代粉筆字筆畫之間或字與字間應(yīng)前呼后的一種用筆 技巧。在前一筆畫或字的收筆之際，將筆鋒輕提、掠帶而過，并隨即 游入下一筆畫或字的起筆。掠筆，動

12、作靈敏、輕捷，常憑牽絲顯現(xiàn)； 筆跡或斷或連，時隱時現(xiàn)。掠筆承前啟后，可將字畫的來龍去脈交代 得清晰可見。巧掠筆，可使行草書粉筆字顯得氣韻生動、活潑流暢、 輕靈飛動、淋漓痛快，似燕子掠空之勢，如蛟龍游海之態(tài)。滾即巧滾筆，就是在粉筆字板書中，用手捻動粉筆來調(diào)控筆鋒的 一種用筆技巧。粉筆與黑板不斷的接觸、摩擦，使筆鋒觸面漸大，當(dāng) 觸面過大，筆跡太粗，不便板書時，即可用手指輕輕滾動粉筆，變換 其與黑板的摩擦面，使摩擦面或錐、或鈍、或棱，常保持理想筆鋒； 筆跡，時而精細(xì)、時而渾厚、時而流麗，憑你任意揮灑；滾筆又有使 粉筆字變換大小之功效。這樣，在板書的同時，不斷適時地轉(zhuǎn)動粉筆、 調(diào)控筆鋒，不僅有利于粉筆

13、字長時間的板書，還會使線條富于變化， 增強字跡的靈活、韻味和節(jié)奏感。返即巧返筆，就是在某一筆畫折筆處或尾端逆向運筆的一種用筆 技巧。當(dāng)將粉筆字的某一筆畫寫到轉(zhuǎn)折處或某一筆畫的尾梢時，突然止步，頓筆，折鋒（可用筆鋒觸面的側(cè)棱寫出），并沿筆畫來路逆向 疊返一段筆跡后再辟徑出鋒收筆， 或以游絲牽入下一字或筆畫。應(yīng)當(dāng) 注意：返筆起步前先頓下、折筆；力度先重后輕；筆跡可強可弱、可 長可短；行速可快可慢，還應(yīng)注意返筆頻次不宜繁密。總之，運用返 筆要因地制宜、因字勢而宜、隨機應(yīng)變。若返筆使用得恰如其分，可 使筆畫雄強渾厚、剛?cè)岵?jì)、沉實凝重，堪稱“方筆棱角顯精神，骨 肉相稱妙豐潤”，并有一股新穎、奇特之氣撲人眉宇。側(cè)即巧側(cè)筆，就是巧妙地利用粉筆與黑板斜向摩擦產(chǎn)生橢圓形截面的面、棱或面棱結(jié)合來書寫粉筆字的一種用筆技巧。 在粉筆字書寫 過程中，有意將黑板與粉筆的銳夾角壓小，同時保持不滾動粉筆的姿 態(tài)，逐漸使筆鋒斜擦面增大，當(dāng)呈現(xiàn)橢圓形斜擦面之時，便是巧用側(cè) 鋒之際。這時，可用斜擦面寫出短粗、渾厚的筆畫；也可用手指順時 針巧妙地轉(zhuǎn)動一下粉筆，利用截面?zhèn)蠕h寫出精細(xì)、靈巧而富于彈性的 筆畫；也可隨機增大粉筆與