2021年《愛笑的寶貝》幼兒園小班主題教案

1、since i have chosen a far place, i will only take the wind and rain into consideration.（頁眉可刪）2021年愛笑的寶貝幼兒園小班主題教案 2021年愛笑的寶貝幼兒園小班主題教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道微笑能夠使自己和他人心情愉悅，喜歡微笑。2、大膽想象、嘗試運(yùn)用各種材料進(jìn)行不同組合，在紙盤上拼出笑臉。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用各種材料進(jìn)行不同組合，在紙盤上拼出笑臉?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解微笑的作用，喜歡微笑

2、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紐扣、瓶蓋、各類豆子、毛線、堅(jiān)果殼、糖果等材料若干；2、貼有雙面膠的紙盤人手一個(gè)；3、白板課件。教學(xué)方法：直觀演示法、討論法、講述法、互動(dòng)法等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，看表情猜一猜。師：你們今天開心嗎？師：我有一個(gè)辦法一下子就能猜出來你們開不開心，現(xiàn)在我來試試看。（教師根據(jù)幼兒表情猜測(cè)幼兒心情）師：我猜的對(duì)不對(duì)呀？我是用的什么辦法來猜的呀？（用眼睛看）師：原來啊，你的心情都寫在了你的臉上，如果你笑了，那么你可能很開心，如果你皺著眉頭，那么可能是不開心啦。二、我來逗你笑1、出示男孩子動(dòng)態(tài)圖，表情不開心。師：這個(gè)男孩子怎么了？你從哪里看出他不開心？（幼兒討論）師：看到他不開心，你的心情

3、怎么樣？師：你們有什么辦法能逗他開心嗎？師：你可以走到他的面前和他說一說、玩一玩、看看能不能讓他開心。（教師根據(jù)幼兒回答點(diǎn)擊不同按鈕，如辦法不夠好，“男孩”則搖頭、落淚，如果是好辦法、“男孩”的表情則慢慢笑起來。）2、開心的表情師：小朋友們真熱心，想了這么多好主意，看，現(xiàn)在男孩子看上去怎么樣？（笑了、開心了）師：看到他笑的這么燦爛，你現(xiàn)在的心情怎么樣？3、我愛笑我健康。師：你們喜歡掉眼淚的孩子還是愛笑的孩子呢？師小結(jié)：原來小朋友們笑的時(shí)候是最好看、最可愛的，當(dāng)你看到別人在對(duì)你笑，你自己也會(huì)很開心。師：你們知道嗎，“笑”還能治病呢！其實(shí)“笑”也是一種運(yùn)動(dòng)，你經(jīng)常笑嘻嘻的啊，能讓自己的胃口變好，使

4、人更有精神，還能放松身體。師：原來“笑”有這么多的功能，誰再來說說“笑”有些什么功能呀？（請(qǐng)幼兒回答問題，教師出示相應(yīng)圖片）師：讓我來看看誰是愛笑的寶貝呀？（請(qǐng)幼兒展現(xiàn)自己最美的笑容）三、笑臉寶寶1、被丟棄的小寶貝師：我這里有些寶貝啊，它們可不愛笑，我們來看看都有些誰。（出示照片：有紐扣、瓶蓋、各類豆子、毛線、堅(jiān)果殼、糖果等丟棄在地上的照片）師：都有些誰呀？它們?yōu)槭裁床粣坌δ兀繋煟涸瓉戆∷鼈兌际潜蝗藗儊G棄的東西，主人不要它們了，它們非常傷心，所以就不愛笑了。師：為什么人們會(huì)把它們?nèi)拥裟兀浚ㄒ驗(yàn)樗鼈儧]有用了。）師：我們有什么辦法來幫幫這些小寶貝呢，讓它們變得有用起來？（幼兒討論）師：你們想了很多

5、有趣的辦法，我這里啊也有一個(gè)辦法！（出示紙盤范例：用各種廢舊材料拼貼成的笑臉娃娃）師：現(xiàn)在它們看上去怎么樣??？（開心的笑了）師：這個(gè)笑臉是怎么變出來的呢？（幼兒觀察思考）師：原來是這些小寶貝們變成了好朋友，它們相互手拉手，變出了彎彎的嘴巴，大大的眼睛，小小的鼻子最后啊就變成了一個(gè)愛笑的娃娃啦！2、幼兒操作師：你們想不想幫助這些小寶貝，讓他們也變成愛笑的娃娃呀？師：那我們一起來試一試哦！（幼兒自由創(chuàng)作，把各種材料進(jìn)行拼搭組合，粘在紙盤上。）四、我和笑臉娃娃1、幼兒介紹自己的笑臉娃娃所用的材料。師：你的笑臉娃娃是用什么變出來的？師：它的嘴巴是用什么做的？眼睛、鼻子呢？2、幼兒微笑與笑臉娃娃合影。教

6、學(xué)反思：本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，在動(dòng)靜交替中引導(dǎo)幼兒知道微笑能夠使自己和他人心情愉悅，喜歡微笑。并鼓勵(lì)幼兒大膽想象、嘗試運(yùn)用各種材料進(jìn)行不同組合，在紙盤上拼出笑臉?；顒?dòng)開始，我通過看表情猜心情的游戲來吸引幼兒的注意力，同時(shí)我也請(qǐng)孩子們來嘗試觀察同伴的表情，嘗試體會(huì)同伴的心情，孩子們積極的參與了觀察與討論。第二環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)同伴的心情，并能夠用自己的方法都好朋友開心。這里我采用了多媒體示范法，孩子們看到白板中男孩子會(huì)哭、回笑，非常興奮，積極的想出了很多辦法。同時(shí)我們也聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)孩子們回憶了“平時(shí)班級(jí)中小朋友不開心了，你是怎么做的？”“以后你又會(huì)怎么做？”有的說：“我會(huì)把我的玩具給他玩！”

7、有的說：“我會(huì)唱歌給他聽?！蓖ㄟ^本次活動(dòng)，孩子們有了同伴意識(shí)，學(xué)會(huì)了用微笑來鼓勵(lì)他人，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的感受力和語言表達(dá)能力，使幼兒懂得幫助別人是一件快樂的事情。2021年愛笑的寶貝幼兒園小班主題教案2時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的

8、我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在學(xué)校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)