（推薦）八年級語文上冊抽考試卷

1、八年級語文上冊抽考試卷一、積累與運用（共29分）1下列詞語中加點字，每對讀音都不同的一項是【 】( 3 分）A慍怒溫和 蹣跚襤褸 華裔逶迤B猝然薈萃 序幕日暮 紅檜膾炙人口C嗚咽咽喉 慟絕痛苦 矯健驕子D焦灼斟酌 凄愴踉蹌 鏤空佝僂2下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】（3 分）A造詣 端詳 莫明其妙 肆無忌憚B眷戀 呆滯 無暇顧及 別具匠心C狼藉 字帖 可見一班 鱗次櫛比D稚嫩 靜謐 閑情逸志 責無旁貸3與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰?】( 3 分）文學如泉，越品越見 ；文學如茶，越品越感 ；文學如酒，越品越感 。在文學的熏陶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致

2、；少了一份世故，多了一份純真。A醇厚 幽香 清冽 B清冽 醇厚 幽香C醇厚 清冽 幽香 D清冽 幽香 醇厚4 古詩文默寫。（共11 分）(1) ，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行)(2） 庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游)(3）文天樣在過零丁洋 一詩中，回顧自己抗元斗爭經(jīng)歷的詩句是 , 。(4） 情思是詩，需要品味。我們品味杜甫春望中 ， 。的憂患意識，我們品味龔自珍己亥雜詩 中 ， 。的位卑不忘報國憂的澎湃激情。（5） 泊秦淮中在結構上起樞紐作用的句子是 。（6） 望岳中不僅寫出了泰山的雄偉，也表現(xiàn)了詩人雄心壯志的句子是 ， 。5名著閱讀。（共2分）“人最寶貴的是生命，生

3、命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?(1）上面這段話是主人公 （人名）在 （地點）的一段心靈獨白。（2 分）6 閱讀下面材料，按要求答題。（共6 分）材料一：10月16日是世界糧食日。午餐時間，62歲的保潔員吳明華和另外六名保潔員正在吃學生們的剩飯，這個習慣他們已經(jīng)堅持近5個月，目的是為了提醒學生們節(jié)約糧食。材料二：自從中央提倡“節(jié)儉之風”，勤儉節(jié)約就像一股勢不可當?shù)膹婏L刮向全國各地，“勿以儉小而不為，勿以奢小而為之”，只要從

4、點滴做起，盡量節(jié)約不必要的開支和浪費，極少成多，節(jié)儉必定會成為一種文明科學的生活方式。(1） 用簡要的語言概括上面兩則材料的主要信息。（2 分） (2） 材料二中的畫線句子有一處語病，請找出并提出修改意見。（2 分） (3） 針對上面材料現(xiàn)象，某校開展了以“小餐桌折射大文明”，為主題的語文綜合性學習活動。如果你是本次活動的主持人，請為活動寫幾句開場白。（3 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共27 分）（一）閱讀毛澤東七律 長征，完成78 題。（共4 分） 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ， 。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。7 在橫線上按原文寫句子。（2 分）8 點

5、明全詩主旨的句子是 （填序號），結尾“ ”一詞承上文“不怕”而來，也是對上文的感情收束。（2 分）（二）閱讀下文，完成912 題。（共11 分）等待錄取通知的那個夏天 那是我人生中最漫長的一個夏天。 我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3 分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。 我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。接著，我的飯量迅速減少，一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。 父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前“陪爸爸到鄉(xiāng)下轉轉吧”父親說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。 我們騎著車，穿過郊區(qū) 父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。

6、后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。 我唏噓著，下意識地調(diào)轉車頭父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，顧自在前邊深一腳淺一腳走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親父親向我招手，給我加油我也上岸了，一霎間，我有點想哭 樹林里的確是個好地方，蔭涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來拿出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，

7、他小時候天天就這樣光腳跑，一點事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。 父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”我笑了笑，我很久沒有這么輕松地笑了。 父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！?休息了一陣后，父親還未盡興我們騎上車，又啟程了。這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭我很快發(fā)現(xiàn)了一個果子，但長得很高我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹權上，再爬，樹枝越來越細，心里面越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子了?！蔽已曂?，父親的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚。

8、父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的?！?第二天，父親走了，我的心情卻好了很多我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。 一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧”父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。 我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走，往上游走”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，花壇和草坪沒了，代之以古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。一股溝汊，兩股溝汊 蜿蜒著，交匯起來。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行 我有些沉醉了。父

9、親說：“多走幾里路，不一樣了吧？ 我使勁點點頭 忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。 我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我被第一志愿錄取了，幸運之神站在了我的身邊！ 父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊?！?本文圍繞“我不愿讓父親失望而陪父親到鄉(xiāng)下轉轉”寫了哪幾件事？請各用一個小標題加以概括。（3 分）10文中的兩個畫線句子，耐人尋味。根據(jù)文意，說說這兩句話的言外之意。（4 分）(l) “長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的?！?2） 父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”11從下面加線詞中任選一個，結合具體語境，品味其表達效果。（2 分）樹林的確

10、是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去12文中第段體現(xiàn)了“我”怎樣的轉變？( 2 分）（3） 閱讀下文，完成13 16 題。（共12分） “不假思索”的肌肉記憶 我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運動時，除了通過大腦進行記憶之外，肌肉自身也會自覺啟動記憶功能。 肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進展。但是，如果你能從頭開始，再彈一遍

11、曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。 再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但在實際操作中，一個沒有經(jīng)過訓練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎？ 林丹之所以成為“超級丹”，不是因為他腦子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因為他的肌肉在大量的練習中熟記了各種球的應對模式，能夠在最短的時間內(nèi)自動給出反應。其實不難理解，當外界刺激出現(xiàn)時，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時間較長，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會對你手下留情，因為身體的反應絕對要快過大腦，

12、當他后悔時，你可能已經(jīng)被打殘了?！安患偎妓鳌本褪羌∪庥洃浀恼鎸崒懻铡?事實上，肌肉記憶是一個循序漸進的過程，而這個過程和普通記憶一樣，也起源于大腦。當我們的身體學習某種新的技能時，大腦就會激活身體上所有需要配合的運動單元來幫助我們完成一系列的動作。 一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動的信號，它們便會開始反饋信息。當我們做出某種動作時，肌肉、肌腱以及關節(jié)中的“傳感器”便會持續(xù)不斷地將身體當前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當中，以便肌肉得到下一步行動的信息。 這一過程是從大腦到肌肉的一個持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會創(chuàng)建一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此，肌肉的動作也就不再需要一次

13、次通過大腦的指示，而是可以自動進行了。這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。 從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構建肌肉記憶最關鍵的一點就是動作重復的數(shù)量。在剛開始學習某種技能或運動項目時，我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構建出便捷的路徑，形成肌內(nèi)記憶。 肌肉記憶有個特點，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長一段時間不再重復那些動作，肌肉記憶也會潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會被再次激活，其效率遠比新學者的效率高得多。比如，專業(yè)的運動員即使中斷訓練長達20年，當其再次重新訓練時，所需要的時間也比那些新手要短至少40%。一般來說，

14、記憶花費的時間長，遺忘所需要的時間也就越長，而肌肉記憶是在長期的重復練習中形成的，因此遺忘得慢也是理所當然嘍。（作者：李苗苗。有刪改） 13肌肉記憶為什么可以“不假思索”？（3分） 14 本文的說明順序是什么？請結合文章內(nèi)容具體分析。（4分） 15下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術。如果你想用它為上文錦上添花，你會把它放在文章的開頭部分還是結尾部分？為什么？（2分）美國科學家發(fā)明了一種名叫“移動音樂觸覺”的技術，你只需要戴上一款特殊的無指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍牙與-臺筆記本或是手機連接，科學家設計的計算機程序會將音符轉換成震動，并刺激手指移動到正確的位置上敲擊琴鍵

15、。而在這期間，你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實驗證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區(qū)別。 16 你和小明一起去游泳，他雖然學過，但已經(jīng)好幾年沒下過水了，有些猶豫。請你結合文章相關內(nèi)容，鼓勵他大膽游泳。（3分）三、古詩文閱讀（共14 分）閱讀文言文，完成1821 題。（共10 分）【甲】 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翁忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記） 【乙】 道州城西百余

16、步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。（元結右溪記）【注】 道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧（q ) ：傾斜。 嵌：張開。 逸民退士：遁世隱居的人。 置州：設置州郡。 悵然：失意、失落、不稱心、不痛快的樣子。17解釋下面加點詞在句中的意思。（2 分）(1） 斗折蛇行 蛇行： （2）以其境過清 清：18用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4 分）(1）皆若空游無所依(2）不可知其源

17、19【甲】 文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”，表達了作者一種怎樣的情懷？(2分）20甲文和乙文所抒發(fā)的情感有何不同？(2分）閱讀下面一首詩，完成2122 題。（共4分）春 望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。21、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分） 22、你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。（2分） 4、 作文。從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。 題一：溫暖 要求：結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容

18、充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。 后來，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長創(chuàng)造精彩；人無完人，關鍵看如何任用。 請以

19、與“團結協(xié)作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以結尾段所談的兩個觀點中的其中一個為論點寫一篇議論文。要求自擬題目；結構清晰完整；寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴密有力；寫記敘文字數(shù)在600字以上，寫議論文字數(shù)在500字以上；作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。八年級語文參考答案及評分標準一、積累與運用1A（A.yn/ wn shn/ln y/y B.c/ cu m/ m u/ kuiC.y/yn tn/tn jio/jio D.zhu/zhu chun/qin lu/lu）2B 3D4幾處早鶯爭暖樹水中藻荇交橫辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星 感時花濺淚 恨別鳥驚心 落紅

20、不是無情物, 化作春泥更護花 （5）夜泊秦淮近酒家 （6）會當凌絕頂，一覽眾山小 5（1）保爾 烈士墓前（一個1分，共2分。）6. 示例：我們存在著嚴重的浪費現(xiàn)象，應該杜絕浪費；提倡節(jié)儉。 “節(jié)約”和“浪費”不搭配，應該刪去“浪費”。 示例：大家好！節(jié)儉既是個人素質的體現(xiàn)，也是我們國家的傳統(tǒng)美德。今天我們開展“小餐桌折射大文明”為主題的語文綜合性學習活動，希望通過本次活動，以便達到同學們能夠自覺珍惜糧食的目的。下面我宣布活動開始。2、 現(xiàn)代文閱讀（一）7金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 8 更喜（二）9示例：過沙灘摘果子去捉魚（一個1分，意對即可。3分）10（1）成長的道路千萬條，總有適合你自己走的路；（2）越往前走，“風景”越美。11示例：“厚”本意厚實（1分），這里把無形的陰涼寫得具體可感，收到了化無形為有形效果，生動形象地寫出了風的涼爽（1分）。 “舔”字運用擬人的手法（1分），生動形象寫出了風的涼爽以及帶來的舒適之感（1分）。（意對即可。2分）12體現(xiàn)了父親使我內(nèi)心由低沉走向振作的成長（轉變）過程。（意對即可。2分）（三） 13肌肉從大腦處獲得移動信號，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能