北京師范大學課程教學大綱管理辦法

1、附件1 北京師范大學教務處師教文 2006172號 北京師范大學課程教學大綱管理辦法課程教學大綱是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、實現培養(yǎng)目標要求的教學指導性文件，是編寫教材、組織教學、進行課堂教學質量評價和教學管理的重要依據。制定課程教學大綱是學校教學工作的重要組成部分。我校本科教學計劃內的理論課程、獨立設置的實驗課程及專業(yè)實習課程均應制定課程教學大綱。為進一步加強我校課程教學大綱的管理工作，特制定本辦法。一、 制定課程教學大綱的基本原則1. 堅持以學生發(fā)展為本，符合培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的原則課程教學大綱的制定要堅持以學生發(fā)展為本，應著眼于實現人才培養(yǎng)目標、完善學生應具備的知識結構和能力結構，體現思想性

2、、科學性、基礎性與時代性。從本課程在人才培養(yǎng)中的地位、作用角度出發(fā)明確教學目標、設計教學內容及各教學環(huán)節(jié)安排等。2. 倡導研究性學習的教育理念，重視創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)的原則課程教學大綱的制定要根據學校的人才培養(yǎng)目標，堅持“課內-課外”、“顯課程潛課程”有機結合的大教育觀，注重教育思想和觀念的創(chuàng)新、內容體系和教學方法的創(chuàng)新。力求在課程教學中貫穿“知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”的思想，在加強基礎，因材施教的基礎上，強調學生的自主學習和相應能力的培養(yǎng)。要重視課程的實踐性教學內容的設計，加強對學生科學研究能力、解決實際問題能力的培養(yǎng)。在實驗課程中不僅要有基礎性實驗，還應安排綜合性、設計性實驗。3. 加

3、強課程體系建設，注重相關課程間有機聯系的原則課程教學大綱的制定既要注重學生專業(yè)知識和相關能力的培養(yǎng)，同時還應高度重視學生共同基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，注意相關課程在教學內容、能力培養(yǎng)等方面的有機聯系和分工，以避免重復或遺漏。在不同平臺模塊課程之間、先修課程與后續(xù)課程之間，注重知識、能力的分層次、逐步深化和橫向拓展。4. 文字清楚，術語定義準確、寫作規(guī)范的原則課程教學大綱力求文字嚴謹、意義明確扼要、名詞術語規(guī)范，避免似是而非、模棱兩可的術語或定義。計量單位、標點符號等應符合相應的國家標準。二、 課程教學大綱的基本內容及格式1. 課程教學大綱的基本內容課程教學大綱應包括以下基本內容：課程名稱（包括中文名稱、

4、英文名稱）、課程編號、課程類別、學時學分、先修課的要求、教學目標、教學內容及要求、學時建議、教學策略與方法建議、教材與學習資源、課程考核方式等。課程名稱（包括中文名稱、英文名稱）、課程編號、課程類別教學大綱中的課程名稱、課程編號、課程類別應與專業(yè)教學計劃中的有關內容一致。課程的總學時、學分要求課程總學時、學分數應與專業(yè)教學計劃一致。課程總學時應包括課堂講授課學時、課程實驗課學時。根據需要，還可以設置課堂討論課時、習題課時、課外實踐學時等。教學目標指出本課程在人才培養(yǎng)過程中的地位及作用，明確學生學習本課程后在認知、技能和情感等方面應達到的目標。如：學生需要記住哪些術語、定義、過程等；學生需要學會

5、哪些專業(yè)技能；希望看到學生在信念、價值觀等方面發(fā)生哪些改變；學生可能從哪些新的角度去認識世界；學生變得更善于開展哪些活動。先修課的要求要指出本課程的預修課程或修讀本課程應具備的基礎性知識。如果本課程在教學內容及教學環(huán)節(jié)等方面與其他課程相關聯，應明確課程間的分工，與后續(xù)課程的關系。教學內容及要求課程教學大綱應分章（節(jié)）介紹教學內容、明確學習目的和要求。指出課程的重點、難點。相關學科基礎課程、學科基礎課程教學大綱中應列出主要知識點。對于課程安排的其它教學環(huán)節(jié)如實驗、實習、習題課、討論課、其它實踐活動等，應當在課程教學大綱中說明各環(huán)節(jié)的基本教學內容、學時、教學要求、教學目的、學習任務等。獨立設置的實

6、驗課程、專業(yè)實習課程教學大綱以實驗（實習）項目為基本單元，說明每一實驗（實習）項目的教學目標、教學內容、教學要求。實驗課程應注明基礎性實驗、綜合性實驗及設計性實驗等不同層次。專業(yè)實習課程應注明實習安排（包括實習方式、進度安排等）。教學策略與方法建議應提出適合教學目標、符合學生特點（知識基礎、認知特點和學習風格），突出學生的主體性的教學策略與方法建議。采用多種教學策略（小組合作策略、問題解決類策略、交流與分享策略、反思策略、鼓勵創(chuàng)新思維的策略、活躍氣氛的策略），設計靈活多樣的教學活動，提供多種學習體驗，有效調動學生的學習積極性。優(yōu)化組合和運用多種教學手段，特別注重多媒體及網絡等現代教育技術的應用

7、。合理使用呈現工具、探究工具、交互工具、設計工具，有效提高教學質量。教材與學習資源課程教學大綱中應列出使用的主要教材、參考教材及教學參考資料名錄。要盡量選用獲國家規(guī)劃教材、面向21世紀教材、獲省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材、精品教材、國外原版教材以及有特色的教材。鼓勵使用自編高水平教材及講義。教學參考資料包括教學指導書、案例集、習題集、網絡學習資源、相關學術刊物等。課程考核方式應根據教學計劃指出本課程考核方式是考試或考查，并擬定平時成績、期末考試所占比例的建議。2. 教學大綱的格式為便于各院系編輯印制課程教學大綱，建議理論課程、實驗課程、專業(yè)實習課程分別采用以下格式（見附錄）。三、教學大綱的管理1.

8、 現行本科教學計劃中的課程（包括理論課程、實驗課程、專業(yè)實習課程），均須制定課程教學大綱。2. 各院系負責本院系承擔的本科課程（包括公共選修課程）教學大綱的制定工作。3. 各院系應成立本科課程教學大綱編制工作組，負責大綱制定、審核、印制的組織工作。工作組成員應包括院系各專業(yè)負責人、課程負責人等。4. 由各院（系）教學指導委員會或相應專家組織、課程建設委員會對教學大綱進行審核。5. 名稱相同但教學目標及要求不同的課程，要分別編寫教學大綱。6. 課程教學大綱屬于學?；窘虒W文件。經審定的課程教學大綱由教務處、各院（系）分別保管。教學單位應嚴格按課程教學大綱的要求組織教學活動，教師在教學中應體現教學

9、大綱的要求。教務處、教學督導團也應按大綱內容組織相關的教學檢查和評估活動。 7. 課程教學大綱的基本內容應保持相對穩(wěn)定，同時也要根據教育教學改革的需要進行調整和修訂。修訂后的課程教學大綱應由開課單位審核后報教務處備案。8. 擬新開設的課程在開課前必須先制訂出教學大綱，經院（系）或課程建設教學委員會審核并報教務處批準后方可開課。 2006年11月3日修訂 主題詞： 課程 教學大綱 管理辦法 呈送：韓震副校長 發(fā)：各院系 北京師范大學教務處 2006年11月3日印發(fā)附錄1：教學大綱編寫格式附錄2：課程類別劃分辦法附錄1：教學大綱編寫格式為便于各院系編輯印制課程教學大綱，建議理論課程、實驗課程、專業(yè)

10、實習課程分別采用以下格式：一、篇幅：每門課程教學大綱以3000-6000字為宜。二、頁面格式要求：a4紙頁面。三、字體字號：請按照以下模版填寫（以表格控制頁面，邊框不顯示）。1、理論課程教學大綱建議格式：課程名稱英文名稱（應參考國際國內通用名稱）【課程編號】（必備項 必備項：即該項內容必須填寫。）【課程類別】（必備項）【學分數】（必備項）【適用專業(yè)】（必備項）【學時數】（必備項）【編寫日期】（必備項）一、教學目標（必備項）二、教學內容和學時分配（一）總論（或緒論、概論等） 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）主要內容：（必備項）教學要求：（必備項）重點、難點（可選項 可選項：即該項內容可根據具體

11、情況確定是否填寫。）其它教學環(huán)節(jié)（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：（二）第一章 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）主要內容：（必備項）教學要求：（必備項）重點、難點：（可選項）其它教學環(huán)節(jié)：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：（三）第二章 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）三、教材與學習資源（必備項）四、先修課要求（必備項）及教學策略與方法建議（可選項）五、考核方式（必備項）2、實驗課程教學大綱建議格式：課程名稱英文名稱（應參考國際國內通用名稱）【課程編號】（必備項）【課程類別】（必備項）【學分數】（必備項）【適用專業(yè)】（必備項）【學時數】（必備項）【編寫日期】（必備項）一、教學

12、目標（必備項）二、教學內容和學時分配實驗一、實驗項目名稱 學時層次（請說明是基礎性、綜合性或設計性實驗）主要內容：（必備項）教學要求：（必備項）重點、難點（可選項）其它教學環(huán)節(jié)（如講授、習題、討論、其它實踐活動）：實驗二、實驗項目名稱 學時層次（請說明是基礎性、綜合性或設計性實驗）主要內容：（必備項）教學要求：（必備項）重點、難點：（可選項）其它教學環(huán)節(jié)（如講授、習題、討論、其它實踐活動）：實驗三、三、教材與學習資源（必備項）四、先修課要求（必備項）及教學策略與方法建議（可選項）五、考核方式（必備項）3、專業(yè)實習課程教學大綱建議格式：課程名稱英文名稱（應參考國際國內通用名稱）【課程編號】（必備項）【課程類別】（必備項）【學分數】（必備項）【適用專業(yè)】（必備項）【學時數】（必備項）【編寫日期】（必備項）一、教學目標（必備項）二、實習地點（基地）說明（必備項）三、教學內容和學時分配實習一：實習項目名稱 學時方式（請說明是集中、分散或部分集中實習）主要內容：（必備項）教學要求：（必備項）重點、難點（可選項）其它教學環(huán)節(jié)（如講授、習題、討論、其它實踐活動）：實習二：實習項目名稱 學時方式